【總結(jié)】第一篇:蘇教版一年級上冊《數(shù)一數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版一年級上冊《數(shù)一數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者:沈紅香教學(xué)內(nèi)容:書本P2-3數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo): ,引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識生活中的事物,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法...
2024-11-04 12:33
【總結(jié)】五.認(rèn)數(shù)一、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能熟練地?cái)?shù)出數(shù)量是10以內(nèi)的個數(shù),理解10以內(nèi)每個數(shù)的具體含義,會讀、會寫0—10各數(shù)。2、掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,能區(qū)別幾個和第幾個。了解“同樣多”以及“多”“少”的含義,認(rèn)識符號=、、的含義。(一)認(rèn)識1—5教學(xué)過程:1、出示主題圖。讓學(xué)生分類數(shù)一數(shù)
2024-12-11 10:43
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)數(shù)(二)教學(xué)要求:1、使學(xué)生能夠正確地?cái)?shù)出數(shù)量在11―――20之間物體的個數(shù),并且知道這數(shù)是由一個十和幾個一組成的。2、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小,并能夠正確地迅速地讀出11―――20各數(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生操作能力、思維能力、觀察能力和應(yīng)用意識。4、使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】課題認(rèn)數(shù)0教學(xué)目的1.在實(shí)際情景中認(rèn)識0,在自主探索與合作交流中認(rèn)、寫0,理解0的含義。2.發(fā)展初步的語言表達(dá)能力和與人合作交流的意識,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教材分析重點(diǎn)知道0的含義,會讀寫數(shù)字0。難點(diǎn)知道0的含義,會讀寫數(shù)字0。教具情景圖、直尺、實(shí)物投
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】教材蘇教版國標(biāo)教材一年級上冊單元第十單元:認(rèn)數(shù)(二)教學(xué)內(nèi)容數(shù)的組成、寫數(shù)(教材第80例題,第80~81頁“想想做做”第1-7題)課時第二課時教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,知道10個一是十,一個十是10個一和20以內(nèi)數(shù)的順序及組成。2.會一個一
2024-12-13 11:24
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學(xué)上冊新課改教案數(shù)一數(shù) 一 數(shù)一數(shù) 1、導(dǎo)入新課,自學(xué)指導(dǎo) 教師拿出一份禮物——一封金龜子的信,讓學(xué)生隨著美麗的畫面和動聽的音樂聽信: 親愛的小朋友們,你們好,從今天開始,你...
2024-11-09 12:56
【總結(jié)】單元測試(一)一、找朋友。二、把同樣多的連起來。三、數(shù)一數(shù),用自己喜歡的方法畫一畫。四、圈一圈,連一連。五、把上下同樣多的用線連起來。六、比一比,根據(jù)問題在()里畫“√”。七、比一比,填一填。八、畫一畫,使上排和下排同樣多。
2024-11-15 06:41
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)一數(shù)教案滬教版(定稿) 數(shù)一數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1.會根據(jù)實(shí)物或?qū)嵨飯D正確數(shù)出1~10物體的個數(shù),并會用小圓片、中國數(shù)詞或阿拉伯?dāng)?shù)字表示。 2.通過圈一圈,數(shù)一數(shù),連一連,...
2024-10-27 10:06
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教案數(shù)一數(shù) 數(shù)一數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1、初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,初步認(rèn)識按順序數(shù)數(shù)的方法; 2、初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想; ...
2024-10-13 23:16
【總結(jié)】認(rèn)數(shù)0簡要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第五單元16、17頁“0的認(rèn)識”。通過教學(xué),使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程,理解0的具體含義,會讀、寫0;讓學(xué)生掌握0-5的順序,加深對數(shù)的排列順序的認(rèn)識;讓學(xué)生體會0在日常生活中的運(yùn)用,初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識。教學(xué)流程:流程1:卡通導(dǎo)入
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】認(rèn)數(shù)1~5教學(xué)目標(biāo):知識與技能:讓學(xué)生形成5以內(nèi)數(shù)的初步概念,理解這5個數(shù)的含義,并會讀、寫,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)用數(shù)表達(dá)和交流信息的能力。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能用數(shù)描述和交流。解決問題:在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn):正確書寫1~5各數(shù)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境
【總結(jié)】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo):1.通過對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、幾和第幾的認(rèn)識以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息,應(yīng)用學(xué)過的符號表示兩個數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學(xué)生思維的靈活性。3.加強(qiáng)學(xué)生數(shù)的書寫的訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):加深對
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】認(rèn)識6~9教學(xué)目標(biāo):知識與技能:能正確數(shù)出6~9各數(shù),并能正確地讀、寫。數(shù)學(xué)思考:培養(yǎng)學(xué)生掌握6~9各數(shù)的大小和順序。解決問題:從生活中能發(fā)現(xiàn)并思考簡單的數(shù)學(xué)問題,體會處處存在數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度:對數(shù)學(xué)有好奇心,在數(shù)學(xué)活動中能夠在他人幫助下克服困難,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):書寫6~
【總結(jié)】 第04講 數(shù)一數(shù) 前兩節(jié)課我們認(rèn)識了許多幾何圖形,這節(jié)課我們在前面的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)幾何圖形的計(jì)數(shù)問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)我們的空間想象能力,并且掌握圖形計(jì)數(shù)的一些數(shù)學(xué)方法:分類法,歸納法等。具體我們應(yīng)該掌握以下問題: 一、基本圖形的識別 二、點(diǎn)的計(jì)數(shù)問題 三、線段的計(jì)數(shù)問題 四、角的計(jì)數(shù)問題 五、三角形的計(jì)數(shù)問題
2025-08-04 18:46
【總結(jié)】復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教材第97-98頁第1-5題三維目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加法計(jì)算,引導(dǎo)學(xué)生按一定的排列順序回憶已學(xué)過的加法算式,整理成加法表,幫助學(xué)生完整系統(tǒng)地掌握加法。2.在復(fù)習(xí)過程中,使學(xué)生的計(jì)算能力得到進(jìn)一步提高。3.用多種形式組織學(xué)生練習(xí),使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的親切感和成功感。教學(xué)重、難點(diǎn)鞏固20