中學生物教研組工作計劃五篇模版(已修改)
2024-11-15 12:22 本頁面
【正文】 第一篇：中學生物教研組工作計劃 中學生物教研組工作計劃一、本學期指導思想與工作目標根據(jù)學校的辦學理念是：為每一個學生的終身教育奠實基礎(chǔ)。我們生物教研組全體教師通過認真分析討論制定本學期工作目標如下：全體教師團結(jié)協(xié)作，用優(yōu)秀教研組的標準來作為行動指南，力爭優(yōu)秀科組。積極開拓創(chuàng)新，通過校本研究、校本培訓，不斷優(yōu)化課堂教學過程，各年級在完成課標知識目標的前提下，分別確定下列能力目標：高一年級：激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)良好的學習習慣，抓基礎(chǔ)訓練。高二年級：抓基礎(chǔ)訓練和規(guī)范表述與書寫，培養(yǎng)學生的理解能力和實驗與探究能力。高三年級：抓基礎(chǔ)訓練，重點培養(yǎng)獲取信息的能力和綜合運用的能力，實現(xiàn)高考目標。知識能力齊抓共進，爭取高考中成績有新的突破。二、工作要點開展教學改革與教育科研，濃厚教研氣氛提高科組和備課組的教學管理水平，形成良好的教風與組風。落實目標責任制和備課組負責制，抓好日常教學管理改進高三備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高。三、具體措施開展教學改革與教育科研，濃厚教研氣氛（1）在新的高考模式的下，要求各位教師從以下幾個方面在自己本職工作中，積極進行教學研究。第一、以備課組為單位，以制定的年級教學目標和解決課堂教學中的問題為目標進行教學研究，第二、在集體備課的基礎(chǔ)上，提倡不同的教師在上同一內(nèi)容的課時采用不同的教學方式，充分發(fā)揮每個老師的不同優(yōu)勢，形成“個性化”的教學。（2）充分利用現(xiàn)代化教學手段、不斷探索有利于激發(fā)學生學習興趣、主動參與、主動學習的靈活多樣的教學方式和教學模式，調(diào)動學生的積極性，對生物課樂學、愛學、會學。（3）加強與兄弟學校的學習與交流、協(xié)作工作，認真研究高考信息牢牢把握備考方向和命題特點，發(fā)揚優(yōu)勢找出差距和弱點針對性地做好備考工作，確保高考工作目標的實現(xiàn)。落實目標責任制和備課組負責制，抓好日常教學管理，確保階段性教學目標的完成（1）抓好常規(guī)管理，做到教研有計劃、有要求、有措施、有檢查、有總結(jié)、有制度，使常規(guī)工作管理科學化、規(guī)范化。（2）規(guī)范備課，備好課：每個備課組都實行集體備課制度，要求嚴格按照學校擬定的集體備課程序認真執(zhí)行，科組將定期檢查。（3）科學組織課堂教學，上好課。教學要瞄準目標，精講多練，有的放矢；積極實施討論式、啟發(fā)式教學；堅持理論聯(lián)系實際，著重培養(yǎng)學生的理解能力、應用能力；鼓勵學生的創(chuàng)新精神；傳授學生解題的基本技巧；培養(yǎng)提高學生的自學能力；切實落實好教師主導、學生主體的教學原則。學生作業(yè)實行課內(nèi)、課外相結(jié)合，課外作業(yè)要適量。所有作業(yè)要符合培養(yǎng)學生能力的價值取向。（4）組織公開課活動，進行教學經(jīng)驗交流，擬定本期組織中青年教師琵琶杯課堂大賽，各備課組根據(jù)組內(nèi)實際情況相互聽課、評課。（5）開足、上好實驗課，要求有計劃（含安全要求）、有記錄，強調(diào)規(guī)范操作。（6）認真組織好每次科組活動和備課組的活動，形成講團結(jié)、講奉獻、講貢獻、講科學的優(yōu)良組風。（7）做好科組活動和備課組的考勤工作，要求每位教師按時上下班，準時到會，確有急事要請假。（8）組織好獎學金考試和學科競賽活動。改進高三備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高。認真制定備課組和教師個人的教學計劃，努力改進高三生物的教學與輔導工作，加強課堂教學的實效性，在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的同時，進一步開發(fā)學生的智力與養(yǎng)成更高的情商，
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