【正文】 課組的考勤工作，要求每位教師按時(shí)上下班，準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，確有急事要請(qǐng)假。面對(duì)這一實(shí)際現(xiàn)狀，經(jīng)過教研組核心討論，制定本教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)本學(xué)期的生物教學(xué)工作繼續(xù)以學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想為準(zhǔn)繩，以東陽市的課改的要求為指導(dǎo)，在繼承生物課程改革成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究高中生命科學(xué)的課堂教學(xué)方法，優(yōu)化生物課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生生命科學(xué)的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。面對(duì)這一實(shí)際現(xiàn)狀，經(jīng)過教研組核心討論，制定本教研組計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)本學(xué)期的生物教學(xué)工作繼續(xù)以學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想為準(zhǔn)繩，以東陽市的課改的要求為指導(dǎo)，在繼承生物課程改革成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究高中生命科學(xué)的課堂教學(xué)方法，優(yōu)化生物課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生生命科學(xué)的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高。培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)的精神，促進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。加上生物課從前年開始啟用新教材，對(duì)我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。本學(xué)期，我們組在沒有生物實(shí)驗(yàn)員的情況下，克服重重困難，堅(jiān)持把本學(xué)期應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)全部完成，在做實(shí)驗(yàn)期間，我和奚紅鳳老師經(jīng)常晚上在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備，第二天一早又來準(zhǔn)備，并指導(dǎo)何俊老師如何兼好實(shí)驗(yàn)員管理工作。如何俊、張俊蓮老師每人除任教高二兩個(gè)班級(jí)課程外，還兼教初中各兩個(gè)班的生物教學(xué)。我們組如有人因工外出，其他老師總搶著代課。組織初一、高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，我們科組教師能自覺參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校開展的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和品德修養(yǎng)。全組11位教師中高級(jí)教師二人，擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)一人。全組11位教師中高級(jí)教師二人，擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)一人。所有作業(yè)要符合培養(yǎng)學(xué)生能力的價(jià)值取向。我們生物教研組全體教師通過認(rèn)真分析討論制定本學(xué)期工作目標(biāo)如下：全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，用優(yōu)秀教研組的標(biāo)準(zhǔn)來作為行動(dòng)指南，力爭(zhēng)優(yōu)秀科組。（3）科學(xué)組織課堂教學(xué)，上好課。（4）在日常規(guī)范教學(xué)中對(duì)他們嚴(yán)格要求，促使他們快速成長。在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材。在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材。組織高二年級(jí)學(xué)生成立中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽、競(jìng)賽小組。黃俊、何俊老師電腦水平較高，他們發(fā)揮了自身的優(yōu)勢(shì)，我組的大多數(shù)課件都出自他倆之手。在教學(xué)中，我們組全體同志通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng)，對(duì)印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí)，備課組長都認(rèn)真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在“生物課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育課題研究”過程中我們組也做了大量的工作。如人類基因組計(jì)劃、克隆人事件、神州1－4號(hào)飛船上載有哪些生物，有何影響等。（3）、本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，在全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力下，取得了一定的成績。按照學(xué)校要求，組織我們組全體教師，開展的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想品德修養(yǎng)。二、工作重點(diǎn)繼續(xù)通過“組本培訓(xùn)”的途徑，集體備課，相互聽課，評(píng)課，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育