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中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃五篇模版(參考版)

2024-11-15 12:22本頁面
  

【正文】 圍繞課題我們上學(xué)期對高一年級舉行了一次環(huán)保知識競賽,在高二年級舉行了一次環(huán)保知識小中學(xué)生物教研組工作總結(jié)。在“生物課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育課題研究”過程中我們組也做了大量的工作。在全組同志的共同努力下,2002年高三學(xué)生生物選修班學(xué)生成績在幾次聯(lián)考和統(tǒng)考中都取得了較大的進(jìn)步。在幾次考試中,民辦班和統(tǒng)招班的距離在縮小,本人還兼生物競賽輔導(dǎo)工作。朱大成老師除任教高二兩個班的生物課教學(xué)外,還兼初中兩個班和高三六個必修班的生物教學(xué),并兼補(bǔ)習(xí)班生物教學(xué)及班主任工作,他是任教班級和跨頭最多的老師。三、勇挑重?fù)?dān)、碩果累累2006年,我們組全體老師都是滿工作量,有些還是超工作量。在教學(xué)中,我們組全體同志通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處,“課外不占課,作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng),對印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí),備課組長都認(rèn)真把關(guān),在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,提倡“特色”教學(xué),努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。何俊老師雖然教過一年,但他今年依然認(rèn)真聽老教師的課,并發(fā)揮自己的優(yōu)勢,經(jīng)常用多媒體課件上課,激發(fā)學(xué)生的興趣,受到學(xué)生好評。我組張俊蓮老師,初上講臺時,教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練,后來她虛心向老教師請教,幾乎做到每節(jié)課都先聽后講,取別人之長、補(bǔ)自己之短。如人類基因組計(jì)劃、克隆人事件、神州1-4號飛船上載有哪些生物,有何影響等。因此在備課過程中,我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,充分進(jìn)行討論,然后進(jìn)行實(shí)施,不斷更新教學(xué)理念。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),生物學(xué)知識日新月異,發(fā)展很快。在公開示教活動中,一人上課、全組出動,個個都是好幫手。我和奚紅鳳老師,把多年來查閱的有關(guān)資料、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等毫無保留的傳授給他們,盼望他們早日成為生物教學(xué)骨干。黃俊、何俊老師電腦水平較高,他們發(fā)揮了自身的優(yōu)勢,我組的大多數(shù)課件都出自他倆之手??偨Y(jié)這一年來的工作,我們組有如下特點(diǎn):一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)我們組共六名老師,特點(diǎn)是“老中青”三結(jié)合,傳幫帶是我們組的特色,雖然女同志較多,但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。第五篇:中學(xué)生物教研組工作總結(jié)中學(xué)生物教研組工作總結(jié)我們生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。(3)、本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,在全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力下,取得了一定的成績。根據(jù)初二和高二會考、高三生物高考的要求,精心組織教學(xué),協(xié)調(diào)好教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真做好教學(xué)工作。在工作中不斷地研究教材,研究學(xué)生,反思自己的教學(xué),盡可能做到教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,學(xué)生掌握知識為主旨。組織一次高二年級學(xué)科知識講座活動。按照學(xué)校要求,堅(jiān)持每周年級集體備課制度等。組織高二年級學(xué)生成立中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽、競賽小組。按照學(xué)校每周一測,每月一考的要求。通過聽課和評課,以促進(jìn)教師提高教師業(yè)務(wù)水平。按照學(xué)校要求,組織我們組全體教師,開展的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),不斷提高自身的思想品德修養(yǎng)。在教育教學(xué)過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,努力取得了較好的效果。(一)、在常規(guī)教學(xué)上面對新課程的挑戰(zhàn),為了適應(yīng)教育新形勢的需要,我們生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中不斷探索。做為一名教師,只有積極進(jìn)取,立足本職,努力工作,做到愛崗敬業(yè)。第四篇:中學(xué)
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