在沙漠中心教案(七年級(jí)必修教學(xué)案例)(已修改)
2024-11-15 12:10 本頁面
【正文】 第一篇：《在沙漠中心》教案(七年級(jí)必修教學(xué)案例)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生快速默讀課文，把握文章內(nèi)容。品讀重點(diǎn)語句，體味其精妙。培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極樂觀的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：品讀重點(diǎn)語句，體味其精妙。教學(xué)方法：自主合作探究 教學(xué)過程：一、精心導(dǎo)入同學(xué)們，你們?cè)谟耙曋幸娺^沙漠嗎？請(qǐng)大家回憶想象，描述一下沙漠是怎樣的？（生描述）不錯(cuò)，沙漠既有王維筆下的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗，更有白居易所形容的“晝行夜伏經(jīng)大漠，云陰月黑風(fēng)沙懸”的險(xiǎn)惡。然而，1935年法國(guó)一位優(yōu)秀的飛行家圣?？诵枧謇镌陲w往印度途中，飛機(jī)不幸失事，墜毀在沙漠中，他面臨生與死的考驗(yàn)，他會(huì)怎么樣呢？二、整體感知過渡：接下來請(qǐng)大家快速閱讀課，并思考：在沙漠中心，“我”遭遇了哪些痛苦與煎熬？ 指導(dǎo)：快速閱讀要根據(jù)要求，抓住內(nèi)容要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵字詞句段，默讀課文，不重讀不回讀。教師預(yù)設(shè)： ：⑴因血液缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，干渴。⑵寒風(fēng)越刮越猛，吹得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。⑶感到呼吸困難。⑷找不到任何水源，連露水也沒有。⑸走了很遠(yuǎn)的路，卻沒有脫離困境。⑹身體虛弱并產(chǎn)生幻覺。⑺沙漠里白天熾熱，夜晚寒風(fēng)侵襲。??2．心情變化：痛苦——絕望（我跑不動(dòng)了大限到了凍死的想法不喜歡像奴隸那樣忍受鞭打）——平靜（一種超越任何希望的平靜回憶所從事的工作、接觸的人）——樂觀（工作中，我是幸福的我沒有一點(diǎn)遺憾我總算是呼嘯過海風(fēng)我知道自己喜歡什么，那就是生命我們應(yīng)該繼續(xù)走下去）教師小結(jié)：大家試著讀一讀，指名學(xué)生朗讀，教師指導(dǎo)，后學(xué)生齊讀。第二篇：七年級(jí)下冊(cè)《在沙漠中心》教案七年級(jí)下冊(cè)《在沙漠中心》教案教學(xué)目的：、學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法；在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生體味生命的意義，正確對(duì)待挫折和失敗。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生體味生命的意義，正確對(duì)待挫折和失敗。教學(xué)過程：一．初讀感知生（前幾分鐘）齊讀文。2上后，教師檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。教師問三四個(gè)學(xué)生：你讀了幾遍文？你認(rèn)為文寫了什么內(nèi)容？（指導(dǎo)學(xué)生要有目的性地讀文）3叫三四個(gè)學(xué)生概述內(nèi)容（語言簡(jiǎn)潔）。討論明確：記敘了“我”在沙漠中由“痛苦、絕望”到“平靜、樂觀”的心理過程，通過對(duì)沙漠奇景的描繪和“我”內(nèi)心的獨(dú)白，表現(xiàn)了“我”戰(zhàn)勝困難、走出沙漠的堅(jiān)定信念，以及對(duì)生命的熱愛與渴望4指導(dǎo)學(xué)生找出文中三處帶引號(hào)的句子A．我對(duì)自己說：“這不是寒冷，是別的原因，是我的大限到了?！盉于是我的思緒有點(diǎn)亂，我聽見自己說：“這里有一顆干枯的心一顆干枯的心一棵干枯得擠不出一滴眼淚的心”“上路吧，普雷沃！我們的喉嚨還沒有噎住：我們應(yīng)該繼續(xù)走下去?！睂W(xué)生齊讀AB三句，并將三句分類。討論明確：AB句寫心理活動(dòng)，句語言描寫。二．研讀文（抓住文中的三句話，依次理解作者情感的變化）感知絕望（1）生齊讀A句（2）教師指導(dǎo)朗讀（注意“別的”、“大限”幾個(gè)詞，將作者的痛苦絕望的感情朗讀出來。）反復(fù)將這句話所表達(dá)的情感讀到位。（3）指導(dǎo)學(xué)生具體體會(huì)作者絕望的情感。設(shè)問：從哪語句看出“我”此時(shí)很絕望?a在這種沒有水汽的地方，地上的熱量很快就輻射完了。（注意“很快”重音朗讀）B我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。（注意引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“不只是”一詞，體會(huì)作者內(nèi)心的絕望。）在白天它不會(huì)為你提供一點(diǎn)兒陰涼，晚上只會(huì)讓你在寒風(fēng)中沒有一點(diǎn)兒遮蔽。沒有一棵樹、一道籬笆、一塊石頭可以容我藏身。（體會(huì)句子中數(shù)量詞的用法，去掉數(shù)量詞后句子效果對(duì)比。）（4）體會(huì)心理描寫的方法。從文（具體段落）中任找一段話，運(yùn)用“我對(duì)自己說：‘＿＿＿＿＿＿＿’”的形式說話，體會(huì)心理描寫有直接描寫與間接描寫。2坦然面對(duì)（1）點(diǎn)名讀B句（體悟雙引號(hào)、省略號(hào)在此的用法）討論明確：①內(nèi)心獨(dú)白，既有身體的虛弱不堪，也有內(nèi)心的倔強(qiáng)不屈服。②讀的方式：點(diǎn)名讀、師生互評(píng)、生再讀、師范讀、生齊讀（2）體悟作者的情感以“我擠不出眼淚，我擠出的是＿＿＿＿＿＿”形式，結(jié)合文第二層次的內(nèi)容說話。生a:我擠不出眼淚，我擠出的是堅(jiān)強(qiáng)。生b:我擠不出眼淚，我擠出的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1