pep小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思(已修改)
2024-11-15 12:04 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：PEP小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思PEP小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反 Unit 2 What’s your favourite season Lesson 4【教學(xué)內(nèi)容】B Let’s try Let’s talk Let’s find out C Good to know【教學(xué)目標(biāo)】1．能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)：Why do you like…? Because I can … 并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。2．能完成聽(tīng)力部分。【教學(xué)重點(diǎn)】 學(xué)會(huì)運(yùn)用句型Why do you like…? Because I can …【教學(xué)難點(diǎn)】 答句Because I can…【教學(xué)過(guò)程】Step （1）Let’s sing: What’s your favourite season?（設(shè)計(jì)理念：唱歌，既可以對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，又帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。）(2)Free talkA: Which season do you like best? B: Spring/….A: What do you usually do? B:I often….（設(shè)計(jì)理念：學(xué)生之間的對(duì)話既可以復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，又創(chuàng)設(shè)了說(shuō)英語(yǔ)的氣氛。）Step Let’s talk(1)播放課件，讓學(xué)生聽(tīng)對(duì)話。（設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生熟悉對(duì)話內(nèi)容）(2)讓帶著問(wèn)題再聽(tīng)對(duì)話。（What’s Chen Jie’s favourite season? What’s Sarah’s favourite season?）（設(shè)計(jì)理念：看看學(xué)生是否理解對(duì)話，能不能正確的回答問(wèn)題。）(3)讓學(xué)生嘗試著自己朗讀課文。找出不懂讀的地方。（設(shè)計(jì)理念：給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。）4)教學(xué)新單詞because。(5)扮演角色朗讀對(duì)話（設(shè)計(jì)理念：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，讓學(xué)生享受到學(xué)會(huì)英語(yǔ)的喜悅，激發(fā)學(xué)生深層的學(xué)習(xí)興趣。(3)）Step （1）Let’s find outFind out your partner’s favourite season and his favourite activity.(設(shè)計(jì)理念：學(xué)生不但互相練習(xí)了句型，還增進(jìn)彼此的感情更了解對(duì)方。)(2)Let’s tryListen and to the tape carefully and try to understand the again and tick the right answers.（設(shè)計(jì)理念：鍛煉學(xué)生聽(tīng)的能力。）（3）GamePassing my word: I like summer, because I can swim in the ，以小組為單位傳話。（設(shè)計(jì)理念：不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鞏固學(xué)習(xí)的句型。）Step 、小結(jié)這課重點(diǎn)句型。練一練根據(jù)要求寫出問(wèn)句或答句。: ? B: : ? B: I like spring : Why do you like summer? B:(游泳).: ? B: Because I can make a PEP小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課后反思Unit 2 What’s your favourite season Lesson 4整堂課我堅(jiān)持讓學(xué)生體驗(yàn)各種語(yǔ)言活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷豐富學(xué)生的內(nèi)心感受，促進(jìn)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，我有一下幾點(diǎn)體會(huì)：課程標(biāo)準(zhǔn)指出，教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為本，特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。這節(jié)課充分考慮到學(xué)生的心理特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，利用課件中的歌曲、游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的理念，采用多種教學(xué)方式，讓學(xué)生在操練與應(yīng)用的過(guò)程中活躍思維、展現(xiàn)個(gè)性。學(xué)生都非常喜愛(ài)這些活動(dòng)，他們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中也體驗(yàn)到了學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)。注重學(xué)生的個(gè)體差異性，分配任務(wù)因人而異。操練形式靈活多樣，從整體到個(gè)體，層層鋪開(kāi)。從教師輸入到學(xué)生輸出中間一個(gè)有效的環(huán)節(jié)，那就是操練。有師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的過(guò)程。課堂中沒(méi)有教師生硬的講解與演示，而是讓學(xué)生在組內(nèi)討論交流，在動(dòng)手動(dòng)口中體會(huì)和掌握知識(shí)。學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則是學(xué)生活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。這節(jié)課中與學(xué)生的互動(dòng)非常好，學(xué)生也比較活躍，本節(jié)課的知識(shí)掌握的也比較全面，但是沒(méi)有給學(xué)生擴(kuò)展的空間和時(shí)間，沒(méi)有讓他們把這課學(xué)到的知識(shí)真正的運(yùn)用到實(shí)際的生活中。在往后的教學(xué)當(dāng)中一定要注意這方面的練習(xí)！第二篇：PEP小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思克山二小 韓喜榮Unit 2 What’s your favourite season教學(xué)內(nèi)容B Let’s try Let’s talk Let’s find out C Good to know 教學(xué)目標(biāo)1．能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)：Why do you like…? Because I can … 并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。2．能完成聽(tīng)力部分。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)運(yùn)用句型Why do you like…? Because I can … 教學(xué)難點(diǎn) 答句Because I can… 教學(xué)過(guò)程Step （1）Let’s sing:
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