西師大版二年級(上)語文第一單元教案(已修改)
2024-12-27 09:35 本頁面
【正文】 三字經(jīng) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識本課 16 個(gè)生字，會寫 10 個(gè)字。 2 運(yùn)用學(xué)過的識字方法，記住要求會寫的字，做到姿勢正確，書寫工整。 3 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 4 初步感知中國悠久的歷史、壯麗的山河，從而產(chǎn)生對祖國的熱愛之情，同時(shí)，從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識。 教學(xué)重點(diǎn) 本課生字詞，練習(xí)寫好字。 教學(xué)難點(diǎn) 感知中華民族悠久的歷史文化。 教學(xué)過程 一、親切交談，導(dǎo)入課文 1 孩子們，你們平時(shí)上語文課用怎樣的方法學(xué)習(xí)生字呢？你們在學(xué)習(xí)課文前會做些什么呢？ 2 運(yùn)用你們喜歡的方法，我們一同學(xué) 習(xí)兩組有趣的《三字經(jīng)》，愿意嗎？ 二、自主學(xué)習(xí)，讀通課文 1 選擇你喜歡的方法，借助漢語拼音把課文讀通順，帶紅帽的生字多讀幾遍。 2 把你認(rèn)為最難讀的句子畫出來，并努力讀好。 3 匯報(bào)交流：難讀的句子，讀通課文。 三、激發(fā)興趣，自主識字 孩子們，課文讀得這么順利。漢字娃娃迫不及待地想和你們交朋友了，愿意嗎？得考考你。 設(shè)計(jì)： “ 摘星星 ” 游戲。 1 多媒體課件展示：浩瀚的夜空，群星璀璨，漢字娃娃張開了笑臉。 2 游戲規(guī)則：每顆智多星都有一個(gè)漢字娃娃，只要你能響亮地、準(zhǔn)確地叫出他的名字，就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆智多星 ，比比誰摘的星星最多。 （ 1）自主拼讀。 （ 2）抽讀，幫助正音：后鼻音ｍ 236。ｎ ɡ（命），平舌音ｓ ūｎ（孫），三拼音ｈｕ 225。ｎ（環(huán)）、ｘｉ ?。睿ㄏ龋? （ 3）小老師教讀。 （ 4） “ 開火車 ” 讀。 （ 5）聰明的孩子，去掉了小紅帽你還認(rèn)識我嗎？去掉拼音讀。 3 積累詞語，鞏固生字。 漢字娃娃告訴我： “ 休息一會，馬上回來。 ” 來了，漢字娃娃變了，聰明的孩子，你還認(rèn)識嗎？ 多媒體課件展示： 久遠(yuǎn)環(huán)保大熊貓炎黃子孫歷史悠久中華民族綠樹成蔭川流不息 （ 1）抽讀，培養(yǎng)語感。 師：讀 “ 大熊貓 ” 時(shí)，你為何笑了？生： 因?yàn)榇笮茇埖臉幼雍每蓯?。師?“ 中華民族 ” 你怎么讀得這么精神？生： 因?yàn)闋敔敻嬖V我，中華民族是一個(gè)很偉大的民族，我感到很驕傲。 孩子們真的了不起，能把自己對詞語的感悟讀出來。 （ 2）多種形式讀（分組讀、挑戰(zhàn)讀、男女生讀），積累詞語。 （ 3）練習(xí)說話，發(fā)展語言。 孩子們，給你喜歡的詞語寶寶找個(gè)溫暖的家。 例：（熊貓）是我國的國寶。 （中華民族）真?zhèn)ゴ螅? 教后體會： 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 2 初步感知中國悠久的歷史、壯麗的山河，從而產(chǎn)生對祖國的熱愛之情，同時(shí)，從 小樹立保護(hù)環(huán)境的意識。 教學(xué)重點(diǎn) 練習(xí)寫好字。 教學(xué)難點(diǎn) 感知中華民族悠久的歷史文化。 教學(xué)過程 一 、自讀自悟，學(xué)習(xí)課文 詞語寶寶想家了，我們現(xiàn)在送他們回家。考考你們還認(rèn)識嗎？ 1 學(xué)習(xí)第一組韻文。 （ 1）選擇喜歡的方式讀文，邊讀邊想，你讀懂了什么？ （ 2）匯報(bào)交流。 （ 3）指導(dǎo)朗讀，讀出對祖國的喜愛、贊美。 （ 4）背一背（自己背、同桌互背、拍手背、表演背）。 2 合作學(xué)習(xí)第二組韻文。 讀讀，議議，背背。 3 孩子們，你還了解哪些你感興趣的 “ 三字經(jīng) ” ？ 人之初，性本善 ?? 4 創(chuàng)編 “ 三字經(jīng) ” 。 孩子們， “ 三字經(jīng) ” 告訴了我們很多道理，讀起來也瑯瑯上口，真有趣！你們想不想編 “ 三字經(jīng) ” ？ 例：根據(jù) “ 黃河寬，生命源 ” 創(chuàng)編 “ 長江長，生命源 ” 。 “ 大熊貓，國之寶 ” ，想一想還有哪些動(dòng)物也是我國的國寶。 二 、重點(diǎn)識字，指導(dǎo)書寫，鞏固生字 1 出示生字卡片：孩子們，這幾個(gè)生字不僅會讀，還要會寫。 2 你能準(zhǔn)確讀出來嗎？請響亮地讀三遍。 3 想和他們永遠(yuǎn)成為好朋友嗎？選擇你喜歡的方法記住他。 已： “ 己 ” 字出頭 “ 已 ” 。 遠(yuǎn)：元 +辶 =遠(yuǎn)，還可以想：二個(gè)小兒走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)（想象記）。 孫：子 +小 =孫（偏旁 +熟字），我是爺爺?shù)膶O子，就是個(gè)很小的孩子。 孩子們真了不起，有這么多方法記憶。相信你們會書寫得更漂亮。 4 指導(dǎo)書寫。 （ 1）你認(rèn)為哪個(gè)字最好寫？你是怎么把它
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