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正文內(nèi)容

小學20xx年教學評估匯報材料(已修改)

2024-11-15 03:44 本頁面
 

【正文】 第一篇:小學2016年教學評估匯報材料清潔和干凈的校園,豐富多彩的活動,快樂的老師,快樂的孩子...這些溫暖的圖像是xx街頭小學生動的描寫。近年來,學校秉承著教育質(zhì)量的理念,不斷提高學校運行質(zhì)量,在創(chuàng)造高品質(zhì)品牌的道路上追求,勇于向前,取得一定的成效?,F(xiàn)在年度的工作總結(jié)如下:首先,教學管理加強教學改革的基礎研究有一定的難度,但不是這個 一個字段,它不能是一個真正的老師。我們學校的科研工作,計劃,實施,不經(jīng)過現(xiàn)場,堅實。十二五期間,本項目和結(jié)論兩個課題,即郭樹蘭老師主持的省項目基于學校小學教師培訓研究,劉昆老師主持市立項目小學數(shù)學研究。十三五期,區(qū)級項目一:呂紅艷老師小學數(shù)學創(chuàng)新操作。領(lǐng)導成員團隊,堅持教學研究的邊緣,及時研究成語,在更廣泛的范圍內(nèi)與廣大同仁分享。杜俊清秘書在教育科學中出版的小學英語詞匯教學戰(zhàn)略中寫了新課程。郭樹蘭副教授,副教授和學生學習良好的對話教學策略11篇文章在道德教育中年輕教師,湖北教育新班主任等報紙雜志出版。開展微觀研究。對于微問題,要進行微觀研究,形成微觀結(jié)果。郭樹蘭副校長參加了河北省教師的培訓學習,回來為學校教師做了微觀研究,促進教師的專業(yè)發(fā)展,講座,與領(lǐng)導從事微觀研究,一起 電源箱設置,故障案例設置。這是因為起點小,減少了學習的難度,老師很容易學習,但也很容易的結(jié)果,由老師最喜歡的。三,教學研究對一個美麗的翅膀的夢想良好的評價可以促進教育和教學工作。我們學校實行對學生,教師,學生,家長的自我評價,參與多評價,多方面反映學生的情況。(A)老師自己推出。結(jié)束審查工作,如何擺脫海上的戰(zhàn)術(shù)?我們要求每個年級,每個科目根據(jù)課程標準,教材,以及通常的教育和教學情況,一套模擬問題進行評估。在2016年1月20日舉行的考試后,結(jié)束了評審經(jīng)驗的交流,在六個級別的語言,數(shù)學12個題目進行了討論。教師一般反映自己的教材吃得徹底,沉重,難以準確掌握,所以教學成果特別突出,有兩個班級實現(xiàn)了100%的優(yōu)秀率。(B)家長參加課堂考試。父母不是外人,而是教育的重要組成部分。在過去幾年,我們邀請家長進行學校管理,其中,家長考試也是非常重要的內(nèi)容。通過考試,他們了解學生的真實考驗,老師的工作有了更深入的理解和理解,更加支持學校的決策。一年的時間,所有家長上學兩次,家長代表四次深入觀察的建議,我們學校的整體工作,班老師和教師的教學成績,給予高評分。(C)日已敘述大型閱讀活動。我們依靠薛瑞平的天說 一本書,規(guī)范閱讀的內(nèi)容,統(tǒng)一時間,重的指導方法,背誦閱讀的結(jié)果。這個學期使用每個星期二,星期四的大班,班級作為一個單位集中展示,場景是巨大的,令人震驚,星期二,星期四也成為最受期待的學生日子。(4)個別學生的評價。我們的優(yōu)質(zhì)教育學校,不是一個簡單的分數(shù)成功或失敗,結(jié)束師從不同方面的學生評價,補充個人成長檔案,包括在每個學生的最終結(jié)果。在這次評價中,學生的專業(yè)發(fā)揮,興趣的發(fā)展,個性宣傳,每個學生都有一個快樂的童年,每個人都是贏家。上述成就的實現(xiàn),是關(guān)系到高層領(lǐng)導,教育理論的滋養(yǎng),每個學校領(lǐng)導都付出了辛勤的工作。這是每個學生的愛情學校的具體表現(xiàn)。第二篇:教學評估匯報材料【小學】教學評估匯報材料大石嶺中心小學尊敬的各位領(lǐng)導:首先,我代表學校全體師生員工對各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎!我校根據(jù)縣教育局及上級有關(guān)部門教學評估工作的要求和部署,本著認真嚴謹、實事求是的原則,按照《學校評估標準》和《教師教學評估標準》認真落實。現(xiàn)將落實情況匯報如下,請各位領(lǐng)導指正。一、學?;厩闆r大石嶺中心小學現(xiàn)有8個教學班,在校生198人,專任教師19人。學校占地面積3996平方米,;學校建筑面積630平方米。學校環(huán)境優(yōu)雅,教室門前春、夏、秋三季鮮花盛開,操場四周綠樹成蔭,已實現(xiàn)了美化、綠化、凈化、硬化要求。我校樹立“使每位學生體驗成功的快樂,使每位教師享受教育的幸?!钡霓k學理念,實施“以德立校、依法治校、科研興校、人才強?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。形成了“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好校風。二、教學管理管理能力:學校班子成員有一定的教育理論水平和教學管理能力,工作踏實,經(jīng)常深入課堂聽課,指導教學,隨時解決教學中出現(xiàn)的問題。學校定期召開教育教學工作專題會議,通過專題會議,總結(jié)工作中的成績和存在的問題,就問題提出改進意見。目標管理:全面貫徹黨的教育方針,堅持德育為首,教學為主,安全為重的辦學理念。落實崗位,責任明確,做到事事有人管,工作有目標,全校工作運行有序,各項制度健全,各種資料齊全。堅持開足開全課程,充分發(fā)揮學校、教研組的作用,建立校本研修制度,不斷提升教師的專業(yè)水平。抓落實重過程管理。每學期開始制定學期教學工作計劃,學校按計劃督導、落實,實施月考核制度,保證各項教學工作的圓滿完成。落實課程改革,強化推進洋思經(jīng)驗和杜郎口教學模式,實現(xiàn)高效課堂。在教務管理方面,雖然我校專用教室不足,幾室合一,但都有專人負責。全體教師具有較高的職業(yè)素養(yǎng),腳踏實地完成各項工作。學校檔案資料齊全,能反映學校教學工作全貌的檔案資料。三、德育管理加強師德建設,學校以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機,統(tǒng)一思想,提高認識。查擺問題,分析制約學校發(fā)展的主客觀因素,針對問題,教師提出了整改的意見和建議,樹立了全體教師“校興我榮,校衰我恥”的敬業(yè)思想。對于學生管理,目前我校有8個教學班,在校生 198人,最大班容量39人。學校經(jīng)常開展德育實踐、體育、文藝、科技等活動。具體做法:堅持周一升旗制度,加強對學生的愛國主意教育。通過活動激發(fā)情感,“六一”兒童節(jié)學校舉行了《愛國主義歌曲大家唱》活動,本次活動受到了團縣委的好評;為迎接祖國六十年華誕,學校舉行了《祖國在我心中》演講比賽;11月份,學校舉行了《中華經(jīng)典誦讀》比賽;學校還通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)培養(yǎng)學生關(guān)注身邊的科學,樹立正確的科學價值觀,激發(fā)學生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)競爭意識,增強實踐能力,使學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。同時,切實加強學困生的幫扶工作,進一步提高教育教學質(zhì)量。學困生的轉(zhuǎn)化工作是一項長期而艱巨的任務,不僅需要教師要有好的方法,更需要有足夠的耐心和恒心。我們主要做了以下幾個方面的工作:弄清原因,對癥下藥。課上與課下相結(jié)合。成立課外學習小組,教師輔導與學生輔導相結(jié)合。四、課程管理方面:我校嚴格執(zhí)行《河北省義務教育實驗課程實施計劃》,從素質(zhì)教育出發(fā),均衡設置課程,按要求開足開全課程,不隨意增減課程。我校注重校本課程的開發(fā),為了提高學生的書寫能力,優(yōu)化學生的書寫水平,我校開設了校本課程《書法》,深受學生的喜愛。學校開學前制定出全??傉n程表、教師任課表,班級課程表,每位教師嚴格按課程表上課,不得擅自停課、調(diào)課。學校有整體計劃,各學科有具體教學進度。學校定期檢查計劃進程的落實情況,教學監(jiān)控得力,教學任務按期完成。五、教學條件教師隊伍建設我校現(xiàn)有專任教師19名,學歷達標率100%。其中??茖W歷15人,%?,F(xiàn)又有兩人進修本科學歷。專用教室建設學校有微機室、多媒體教室和衛(wèi)星接收室,實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡化,課堂教學手段的現(xiàn)代化;實驗室儀器設備齊全,演示實驗開出率接近100%,分組實驗開出率達到95%。學?,F(xiàn)有藏書5464冊,可滿足教師和學生閱覽。經(jīng)費保障學校及時為教師訂購教學參考用書、教育報刊、教具、掛圖、磁帶、多媒體課件、教學光盤、辦公設備等資料,滿足了新課程實施的需要。保障教師培訓、外出學習交流活動等活動經(jīng)費;節(jié)約一切開支,確保教學正常運轉(zhuǎn)。六、校本研修組織建設教育教學科研是學校工作上水平、獲得可持續(xù)發(fā)展的動力。學校確立了“科研興?!钡膽?zhàn)略思想,學校領(lǐng)導是教育科研的領(lǐng)導者、組織者、參與者。制定了校領(lǐng)導參與教研活動的制度,明確了教研組長的職責。對責任心強,組織得力的組長,年終評優(yōu)評模優(yōu)先考慮。研修規(guī)化我校經(jīng)過對教師隊伍現(xiàn)狀和實施新教材中的現(xiàn)實問題的分析和反思,制定校本教研的實施方案,明確了教師專業(yè)發(fā)展的培訓目標和計劃、建立了教師個人發(fā)展的檔案。學校每年都有促進教師專業(yè)水平、理論水平、教學能力不斷提高的校本教研計劃,并按期進行教研活動,解決教學中的新問題,并及時進行反思以促進教師教學水平的不斷提高。制度建設為保證科研工作切實有效,不流于形式,根據(jù)研修制度:定期開會、定期學習、定期匯報、定期檢查、定期總結(jié)。使教育
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