初中語(yǔ)文三科培訓(xùn)心得體會(huì)(已修改)
2025-11-10 02:26 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：初中語(yǔ)文三科培訓(xùn)心得體會(huì)靖安鎮(zhèn)中學(xué)2018年義務(wù)教育階段“三科教材（語(yǔ)文）”培訓(xùn)心得體會(huì)為深入貫徹教育部關(guān)于義務(wù)教育部編課標(biāo)教材培訓(xùn)工作，3月21日，我校語(yǔ)文教師一起參加了《2018年義務(wù)教育階段“三科教材”培訓(xùn)會(huì)》，這次培訓(xùn)對(duì)我們語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)非常重要，我們聆聽了老師分析教材編排目標(biāo)及安排意圖，使我對(duì)教材有了更深的了解。也使我進(jìn)一步了解教學(xué)中應(yīng)注意的問題，現(xiàn)將學(xué)習(xí)的心得小結(jié)如下：“部編本”教材注重落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，語(yǔ)文教材所選古詩(shī)文數(shù)量有所增加，體裁多樣，整個(gè)小學(xué)6個(gè)年級(jí)12冊(cè)共選古詩(shī)文132篇，占所有課文選篇的30%；初中古詩(shī)文選篇124，%，還增設(shè)專題欄目，安排了楹聯(lián)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、蒙學(xué)讀物等傳統(tǒng)文化內(nèi)容。語(yǔ)文教材還收錄了大量革命傳統(tǒng)經(jīng)典篇目，如《紀(jì)念白求恩》《為人民服務(wù)》《清貧》《吃水不忘挖井人》《朱德的扁擔(dān)》《狼牙山五壯士》《開國(guó)大典》《黃河頌》《我愛這土地》等文章，小學(xué)約40篇，初中30多篇。為開闊學(xué)生視野，語(yǔ)文教材還選取來(lái)自不同國(guó)家的名家名篇。選文涉及革命領(lǐng)袖和歷史人物如列寧、高爾基，科學(xué)家如居里夫人、法布爾，自然和人文景觀如荷蘭的牧場(chǎng)、埃及的金字塔。義務(wù)教育語(yǔ)文教材中選入的外國(guó)作品約占總篇數(shù)的10%。語(yǔ)文課本來(lái)就是一門綜合性和實(shí)踐性都特別強(qiáng)的課程，注重說(shuō)和表達(dá)的運(yùn)用，語(yǔ)文實(shí)踐在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中形成，同時(shí)也促進(jìn)了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)生活，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)更生活化。第二篇：三科培訓(xùn)心得體會(huì)心得體會(huì)觀看《朱之文講話》體會(huì)心得我參加了教育局組織的部編本小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教材培訓(xùn)。觀看了朱之文部長(zhǎng)的講話和聆聽了老師的分析,我對(duì)一年級(jí)教材有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會(huì)：，專家教師主要從拼音教學(xué)、識(shí)字教學(xué)、寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際等方面進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，方法靈活，舉例生動(dòng)有趣。比較實(shí)用，使我對(duì)下一年即將開始的一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作有了信心，要想上好一年級(jí)，首先要吃透教材，才能在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)造性。本冊(cè)教材形式多樣，體現(xiàn)出要對(duì)中華優(yōu)秀文化的傳承與弘揚(yáng)。十年樹木百年樹人，我中華文化得以傳承，千古不滅，來(lái)自于我們一代又一代薪火相傳，在小學(xué)生幼小的心靈里播下熱愛祖國(guó)優(yōu)秀文化的種子。充分地發(fā)揮課文中的插圖作用，借助圖畫猜識(shí)生字，讀通句子。采取合作的學(xué)習(xí)方式，把課文讀通順。教學(xué)中絕對(duì)不包辦代替學(xué)生，而是加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)的層次性，將發(fā)現(xiàn)的識(shí)字方法遷移到學(xué)習(xí)中，讓他們自己動(dòng)手操作和鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成。不過要時(shí)時(shí)對(duì)生字進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)和兒歌，提倡學(xué)以致用，強(qiáng)調(diào)拼音的實(shí)用價(jià)值。教材倡導(dǎo)學(xué)用結(jié)合，
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