【正文】 第一篇：做知法守法用法的人教案一、本單元的地位青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人。青少年能否健康成長,關(guān)系到國家的存亡、民族的興衰,而青少年又處于生理和心理巨變時期,因此學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識,了解未成年人的特殊保護十分必要。設(shè)置本單元主要是幫助青少年了解社會生活不僅需要道德維護,更需要法律的維護,通過對法律特征的學(xué)習(xí),明確“法不可違”,從小樹立維權(quán)意識,知道家庭、學(xué)校、社會司法保護等方面的責(zé)任,學(xué)會采取正當(dāng)?shù)姆椒ňS護自己的合法權(quán)益,最終成為知法、守法、用法的好公民。二、本單元的知識結(jié)構(gòu)本單元是由“踐行道德依法維權(quán)”的主題探究活動和第七課“感受法律的尊嚴”、第八課“法律護我成長”構(gòu)成。其中第七課有三框,第八課有兩框。三、本單元的主題探究活動 本單元主題探究活動“踐行道德依法維權(quán)”,是一個將道德和法律結(jié)合起來的實踐活動,對學(xué)生的成長有著重要的意義。設(shè)計此活動的目的在于綜合運用兩課教材的基本知識,幫助學(xué)生在實際生活中踐行基本的道德,做一個有道德的人。遵守國家法律,懂得用法律來維護自己應(yīng)當(dāng)享有的合法權(quán)益,真正成為一名知法、守法、用法的好公民。(1)搜集日常生活中侵犯或保護未成年人合法權(quán)益的案例。(2)在搜集的資料中,挑選一個與教材結(jié)合最為緊密的案例。(3)結(jié)合案例思考“我從中吸取了什么教訓(xùn)”,“我們應(yīng)該如何踐行道德,維護權(quán)益”。(4)將思考內(nèi)容寫成報告,全班交流,并修改完善自己的文字報告。(5)將全班同學(xué)的報告編輯成冊。(1)注意搜集資料要典型,找準與本單元知識的最佳結(jié)合點,真正達到學(xué)以致用的目的。(2)探究活動不能到此為止,應(yīng)該延續(xù)下去,建立日常評價機制,使討論的內(nèi)容最終落實到學(xué)生的實際行動上。第二篇：知法守法教案“我是守法小公民”主題活動教案活動目標(biāo)：1．使幼兒加強對法律知識的認識，增強法律意識。2．讓幼兒養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣。3．培養(yǎng)幼兒良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格小公民?；顒又攸c：讓幼兒了解一些有關(guān)法律法規(guī)的小知識?；顒与y點：讓幼兒養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣?；顒訙蕚洌?準備有關(guān)的法律知識材料，收集有關(guān)遵紀守法的案例?；顒舆^程：一、開始部分 1．律動《摘桃子》。2．手指游戲，組織紀律。二、基本部分1．講解有關(guān)法律法規(guī)的小知識。設(shè)計意圖：向幼兒宣傳法律知識，讓幼兒了解法律知識，體會法律知識的重要性。2．有關(guān)遵紀守法的案例。設(shè)計意圖：通過案例的學(xué)習(xí)，從而幼兒加強對法律知識的認識，進而增強法律意識。3．觀看視頻。4．幼兒談話下列問題：獨自在家時有人叫門怎么辦？(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。(3)當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開?；蚩蓪ふ移渌杩?，請其不要打擾。(4)當(dāng)壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。被人毆打以后怎么辦？ 第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。第二、及時治療。第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。有人拉你參與打架怎么辦？(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴重的要打110報警。三、結(jié)束部分歌曲《讓世界充滿法》。第三篇：知法守法教案知法、守法主題班會設(shè)計一、活動目的：使學(xué)生加強對法律知識的認識，增強法律意識。讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格小公民。二、活動形式：通過案例分析增強學(xué)生遵紀守法觀念。三、活動準備：準備有關(guān)的法律知識材料。收集有關(guān)遵紀守法的案例。四、活動過程：【主持人】同學(xué)們！在這首《護法遵紀》歌中拉開了我們《知法、守法》主題班會的序幕。在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。今天我們召開“知法、守法”主題班會，目的就是讓我們從小學(xué)做自覺遵紀守法的小公民，長大后當(dāng)個合格的公民。【主持人】法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對同學(xué)們來說非常重要。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動學(xué)習(xí)一些法律常識?，F(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名中學(xué)生，我們不僅要遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我們學(xué)校的校規(guī)，也應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強自己的法律意識?！局鞒秩恕课覈逃胰~圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣。”習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。【主持人】那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面的一些行為你有發(fā)生過嗎？這樣做對不對呢？（1）上學(xué)時帶手機到學(xué)校，有人發(fā)短信給我，趁老師不注意趕快回一下。（╳）(2)排隊乘車時，看到別人插隊，我也插隊.(╳)(3)同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。(√)（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)（7）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會兒再說（╳）（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發(fā)火，責(zé)備其不小心，要求他向你道歉。（╳）（9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序(√)（10）晚上休息時間到了，我睡不著，抓個同學(xué)跟我聊天（╳）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼（╳）（12）學(xué)習(xí)生活有點枯燥，課余時間打打撲克。（╳）（13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（╳）（14）今天遲到了，為了不給班級扣分，寫其他班級同學(xué)的名字。（╳）