【正文】 趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼（╳）（12）學習生活有點枯燥，課余時間打打撲克。（╳）(2)排隊乘車時，看到別人插隊，我也插隊.(╳)(3)同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。【主持人】我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學習，健康地成長。收集有關遵紀守法的案例。讓學生養(yǎng)成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。(3)及時報告。有人拉你參與打架怎么辦？(1)自己堅決不去。被人毆打以后怎么辦？ 第一、設法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。3．觀看視頻。二、基本部分1．講解有關法律法規(guī)的小知識?；顒与y點：讓幼兒養(yǎng)成學法、懂法、守法的好習慣。第二篇：知法守法教案“我是守法小公民”主題活動教案活動目標：1．使幼兒加強對法律知識的認識，增強法律意識。(4)將思考內容寫成報告,全班交流,并修改完善自己的文字報告。遵守國家法律,懂得用法律來維護自己應當享有的合法權益,真正成為一名知法、守法、用法的好公民。二、本單元的知識結構本單元是由“踐行道德依法維權”的主題探究活動和第七課“感受法律的尊嚴”、第八課“法律護我成長”構成。第一篇：做知法守法用法的人教案一、本單元的地位青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會主義建設事業(yè)的接班人。其中第七課有三框,第八課有兩框。(1)搜集日常生活中侵犯或保護未成年人合法權益的案例。(5)將全班同學的報告編輯成冊。2．讓幼兒養(yǎng)成學法、懂法、守法的好習慣?；顒訙蕚洌?準備有關的法律知識材料，收集有關遵紀守法的案例。設計意圖：向幼兒宣傳法律知識，讓幼兒了解法律知識，體會法律知識的重要性。4．幼兒談話下列問題：獨自在家時有人叫門怎么辦？(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。第二、及時治療。不管這件事和你是否有關，不管矛盾雙方和你本人的關系如何，你都不能參與。如果勸服不了，就及時向老師、家長或學校門衛(wèi)、學校領導報告，嚴重的要打110報警。培養(yǎng)學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格小公民。四、活動過程：【主持人】同學們！在這首《護法遵紀》歌中拉開了我們《知法、守法》主題班會的序幕。今天我們召開“知法、守法”主題班會，目的就是讓我們從小學做自覺遵紀守法的小公民，長大后當個合格的公民。主動學習一些法律常識。”習慣成自然，好的習慣是遵規(guī)守紀的結果，好的習慣能夠規(guī)范我們的行為。(√)（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（╳）（13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（╳）(17)小可聽了稅法宣傳員的動員，回家后，勸爸爸買東西時記住開發(fā)票。當他見到一棵古樹上刻有名字，在好奇心的驅使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。比如，癡迷于上網(wǎng)，打游戲，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等?！局鞒秩恕渴前?！其實很多同學都存在一些不良習慣，我們也學到了應該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習慣，想必大家都有著深刻的認識，總歸一點就是先得遵規(guī)守紀養(yǎng)成一個良好的習慣。在法律面前人人平等，只要你違法了，法律就會制裁你，如果你受到了侵害，法律就會保護你。俗話說“近朱者赤，近墨者黑。外面的世界很精彩，誘惑我們的事物很多，比如玩樂、上網(wǎng)等，我們應該提高自己的辨別是非的能力?！局鞒秩恕恳陨险鎸嵉陌咐o了我們血的教訓，我們要引以為戒！那么，在我們的身邊，在我們的校園里，有沒有一些我們不該做的事呢？請欣賞小品《不該發(fā)生的事》??（表演小品）【主持人】這幾位同學表演的小品非常貼近我們的生活，通過這個小品，你又得到了哪些啟示呢？（學生自由發(fā)言）不應該向其他同學索要財物，更不應該欺負弱小同學。遇到其他同學的欺負，應及時告訴家長或老師，采取正確的方式去解決?！局鞒秩恕课覀円獜男∈伦銎?，從現(xiàn)在做起，遵規(guī)守紀養(yǎng)成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。你可以大喝一聲：39。（3）虛張聲勢，巧妙周旋。（5）訴諸法律，報告公安。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現(xiàn)場。（8）遵紀守法，消除隱患?！局鞒秩恕靠戳诉@些方法，使我想起了古人說的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度，做一個知法、守法、用法的合格公民。他們對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡、曠課、偷竊、為一點小事結伙打架等等??這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。在此，我向全體同學呼吁：從你我做起，從現(xiàn)在做起，嚴格遵守國家法律，學校校規(guī)，班級條約，為將來成為偉大祖國的建設者和接班人而奮斗！第四篇：做知法守法公民演講稿做知法守法公民演講稿7篇做知法守法公民演講稿1老師們、同學們：同學們，本周的星期六——12月04日是我們即將迎來的法制宣傳日。其實，法律與道德習慣紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。校園，是一個陪伴我們健康成長的搖籃，她時時刻刻保護著我們，是我們愛的家園。如果班級普遍尊在抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象，那么這樣就會造成不良的學習風氣，我們的成績也會日益下降，最后吃虧的還是我們自己。進出校門，佩帶學生卡。自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。我們應時刻銘記以十九為榮，不做有損十九形象的事。我第一次聽到法律是在幼兒園時，媽媽教給我交通的法律知識：紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，那時的我關于法律的認識還是模模糊糊的.，并且不清楚法律是什么東西。現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，在電視，電腦各種地方，經(jīng)過一個個法律故事的講述，我更深一層的了解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進行了火災演戲，增強了自我的防范意識，還懂得勸解別人要遵守法律。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，我們小學生應該從小灌輸法律知識，懂法，守法，讓法律引領我們成長！做知法守法公民演講稿3尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家》。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦。是不懂法害了他。可是這個孩子和另外一個15歲同伙