北京版六年級(jí)下冊(cè)語文教案黃河象(已修改)
2024-12-27 07:43 本頁面
【正文】 小 學(xué) 語 文 教 案 課 題 課 型 閱讀 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。有感情地朗讀課文 . 能力 知道課文是怎樣寫出黃河象骨骼化石完整的特點(diǎn)的 。 思品 了解科學(xué)家假想的黃河象骨骼化石的形成過程及假想的根據(jù)，激發(fā)想象力，產(chǎn)生探索科學(xué)奧秘的興趣，提高保護(hù)國家文物的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 了解科學(xué)家假想的黃河象骨骼化石的形成過程及假想的根據(jù)，激發(fā)想象力，產(chǎn)生探索科學(xué)奧秘的興趣，提高保護(hù)國家文物的意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) 理解課文第四部分，發(fā)掘時(shí)人們看到的和想到 的。 查閱資料 課外資料 有關(guān)化石的資料。 教、學(xué)具準(zhǔn)備 課件（相關(guān)圖片）文字 教學(xué)課時(shí)數(shù) 2 板書設(shè)計(jì) 骨架的樣子 ——— 假想來歷 ——— 發(fā)掘化石 炙烤 高大 干渴 斜插沙土 完整 陷進(jìn) 化石 腳踩石頭 課后小結(jié) 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了科學(xué)家假想的黃河象骨骼化石的形成過程及假想的根據(jù)，激發(fā)了想象力，產(chǎn)生了探索科學(xué)奧秘的興趣，提高了保護(hù)國家文物的意識(shí)。 第 1 課時(shí) 學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（約） 30 分鐘 教師 活動(dòng)時(shí)間（約） 10 分鐘 教學(xué)要求 學(xué)習(xí)生字詞，朗讀課文，理清課文順序，給課文分段。 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （含時(shí)間分配） 一、揭示課題 2 同學(xué)們
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