20xx-20xx第一學(xué)期五年級(jí)科學(xué)期中試卷分析五篇范文(已修改)
2024-11-14 23:53 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：20162017第一學(xué)期五年級(jí)科學(xué)期中試卷分析2016—2017第一學(xué)期期中考試五年級(jí)科學(xué)試卷分析一、總體情況參加考試人數(shù)23人。滿分50分。合格分32分，合格人數(shù)16人，%，整體看本次考試成績(jī)一般。二、學(xué)生答題情況分析本次考試內(nèi)容是五年級(jí)下冊(cè)第一、二單元的知識(shí)，總體來(lái)看命題題量適度，難易適中，基本覆蓋到所有應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)。本套試題共分為六個(gè)大題。第一題，填空題，目的在于考察學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，本大題有10個(gè)小題20空，題并不難，主要是考學(xué)生的記憶，其中1小題失分較多。主要是寫(xiě)的不完整，有些學(xué)生把種子的發(fā)芽和生長(zhǎng)弄混了，平時(shí)要抓緊差生的背誦，注意相似問(wèn)題的區(qū)分。第二題，選擇題，本大題有6個(gè)小題，每小題2分，共12分。要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，期中第2小題學(xué)生錯(cuò)誤較多，主要是對(duì)所學(xué)知識(shí)理解的不夠全面。第三題，判斷題，共5個(gè)小題，每題1分，共5分，是考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和判斷能力只要學(xué)生平時(shí)注意記憶就能做出正確的判斷。多數(shù)學(xué)生答題較好，失分較少。第四題，連線題，是把植物生長(zhǎng)的環(huán)境、特點(diǎn)、和生長(zhǎng)的環(huán)境用線連起來(lái)。部分學(xué)生連的不夠好，出現(xiàn)錯(cuò)誤。主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有記憶。第五題，填一填。學(xué)生對(duì)這種題型沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，很多學(xué)生不明白題意，錯(cuò)誤較多。第六題，簡(jiǎn)答題，共3分。主要是考察學(xué)生用平時(shí)學(xué)的知識(shí)能靈活解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生答題基本正確，但語(yǔ)言的表達(dá)不夠好，有些學(xué)生答的不夠全面，以后要加強(qiáng)答題全面嚴(yán)謹(jǐn)方面的培養(yǎng)。三、改進(jìn)措施平時(shí)在講課時(shí)，要在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)記憶。抓住雙基，抓住教材重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練，答題完整，格式要正確。4注意對(duì)相似、容易混淆問(wèn)題的區(qū)分。2016年11月2016—2017第一學(xué)期第一次月考五年級(jí)科學(xué)試卷分析玉泉嶺礦學(xué)校楊計(jì)霞一、總體情況參加考試人數(shù)23人。滿分50分。優(yōu)秀20人，占全班人數(shù)的80％，良好23人，占全班人數(shù)的92％，及格人數(shù)24人，占全班人數(shù)的96%。整體看本次考試成績(jī)不錯(cuò)。二、學(xué)生答題情況分析本次考試內(nèi)容是五年級(jí)下冊(cè)第一單元的知識(shí)，總體來(lái)看命題題量適度，難易適中，基本覆蓋到所有應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)。本套試題共分為五個(gè)大題。第一題，填空題，目的在于考察學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，本大題有10個(gè)小題21空，題并不難，主要是考學(xué)生的記憶，其中1小題失分較多。主要是寫(xiě)的不完整，平時(shí)要抓緊差生的背誦，注意學(xué)生的錯(cuò)別字。第二題，選擇題，本大題有6個(gè)小題，每小題2分，共12分。要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，學(xué)生錯(cuò)誤較少，是對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的較好。第三題，判斷題，共5個(gè)小題，每題1分，共5分，是考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和判斷能力只要學(xué)生平時(shí)注意記憶就能做出正確的判斷。多數(shù)學(xué)生答題較好，失分較少。第四題，連線題，是把植物生長(zhǎng)的環(huán)境、特點(diǎn)、和生長(zhǎng)的環(huán)境用線連起來(lái)。部分學(xué)生連的不夠好，出現(xiàn)錯(cuò)誤。主要是對(duì)一些植物的生長(zhǎng)環(huán)境不了解。第五題，簡(jiǎn)答題，2個(gè)小題，共7分。1題主要是考察學(xué)生對(duì)食物鏈的掌握怎樣，學(xué)生掌握的較好。2題是用平時(shí)學(xué)的知識(shí)能靈活解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生答題基本正確，但語(yǔ)言的表達(dá)不夠好，有些學(xué)生答的不夠全面，以后要加強(qiáng)答題全面嚴(yán)謹(jǐn)方面的培養(yǎng)。三、改進(jìn)措施抓住雙基，抓住教材重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。平時(shí)在講課時(shí)，要在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)記憶。平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練，答題完整，格式要正確。2016年10月8日第二篇：五年級(jí)科學(xué)第一學(xué)期期中試卷分析20162017學(xué)年第一學(xué)期 五年級(jí)科學(xué)期中試卷分析一、學(xué)生成績(jī)分析本次考試學(xué)生成績(jī)不太理想。參加考試的學(xué)生有32
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