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高一議論文寫作指導一(已修改)

2024-11-14 23:44 本頁面
 

【正文】 第一篇:高一議論文寫作指導一高一議論文寫作指導一: 學習論證的基本模式(一)[要點歸納]基本概念:議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論,表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素,即論點、論據(jù)和論證。基本要求:論點:觀點正確,認真概括,有實際意義,恰當?shù)鼐C合運用各種表達方式;論據(jù):真實可靠,充分典型;論證:推理必須符合邏輯?;緦懛ǎ?)開頭:用某種現(xiàn)象、某個事例、某句名言、某個(幾個)比喻等自然地引出觀點。觀點:觀點正確、鮮明、切合題意??蓡为毘啥?,可附在開頭的后面。(2)論證:用各種論證方法證明觀點的正確性。道理論證:講清楚觀點正確的理由,可正反兩方面講道理。舉例論證:用正面或反面的事例證明觀點的正確。比喻論證:用人們熟知的事物作比喻來證明論點。引用論證:引用名言證明觀點正確。(3)(聯(lián)系現(xiàn)實分析):證明了觀點的正確性以后,對符合或不符合觀點的現(xiàn)象進行評析。(4)結尾:總結、呼吁、倡導、號召等。四個部分中,靈魂是“觀點”,“開頭”是為了引出“觀點”,使觀點的提出十分自然,它可以是觀點針對的現(xiàn)象,可以是文章的一個精彩的論據(jù),當然,有時候沒有“開頭”,開門見山,直接提出觀點。“論證”,顧名思義,是為證明觀點而存在。“結尾”使文章更完整。論證的基本模式議論文通??煞譃槿齻€部分,即開頭、結尾和主體。主體部分最常見的結構有三種:并列式,對照式、層進式。一、并列式結構模式1:論據(jù)并列 模式2:論點并列(一)讀范文攜自省上路當浮華喧囂浸染了純潔的心靈,當都市的身影倒映在玻璃墻上,當搖滾樂隊代替了田園詩行,當人造的煙草香水淹沒了田野的芬芳,我們在茫然中迷失了自己,卻忘記了還有一盞燈可以把路照亮,那就是自省。攜自省上路,我們才不會迷失方向。自省是映照內心的燈光,有了它,才能照徹層層迷霧。元代大學者許衡一日外出,天氣炎熱,口渴難耐,路邊正好有一棵梨樹,路人紛紛去摘梨,唯獨許衡不為所動,便有人問:“為何不去摘梨解渴?”他回答:“不是自己的梨豈能亂摘?”那人笑其迂腐:“世道這樣亂,管它誰的梨呢?”許衡正色道:“梨雖無主,我心有主?!焙靡粋€“我心有主”!人在亂世,烽煙四起,綱壞禮崩,唯有許衡“眾人皆醉我獨醒”、“世事混濁而我獨清”,守住了自己內心的準則,不為世俗所擾,這份本真熠熠生輝,這種操守千古流芳。自省是心靈的天平,有了它,才能擺正自己的位置。西施因為心口痛而皺著眉頭在鄉(xiāng)里走來走去,同村的東施見了覺得很美也皺著眉頭走來走去。一時間,鄉(xiāng)里的人嚇得閉門不出。東施效顰,為人所笑,是因為她照錯了鏡子,殊不知只有自省才能找準自己的位置。人不是因為美麗才可愛的,而是因為可愛才美麗的。反觀央視的主持人張越,她不是所謂的“美女”主持,但憑借非凡的氣質、淵博的學識、敏捷的才思和飽滿的生命力,常常語驚四座,博得觀眾的喝彩。設想,如果居里夫人和莎士比亞換一下位置,恐怕歷史上就同時失去了一位科學家和一位文學巨匠。世間本沒有廢品,廢品都是放錯了地方的寶貝,唯有自省才能發(fā)現(xiàn)自己。找到自己的位置,才能成為熠熠生輝的“寶貝”。自省是成功的基石,有了它,才能蓋起穩(wěn)固的大廈。人非生而知之,犯錯在所難免,關鍵是如何對待錯誤。在加拿大科技界,人們經(jīng)常會看到一些專家學者左手的無名指上,佩戴著一枚式樣相同的戒指,他們都是加拿大工學院的學生,這枚戒指叫“恥辱戒指”。加拿大政府曾將一座大橋的設計工作交給一名該校的畢業(yè)生,但由于計算不精確,橋梁完工后不久就倒塌了。為了牢記這個慘痛的教訓,該校不惜重金買下整座橋梁的鋼材并加工成了一枚枚戒指,每個畢業(yè)生都要領取一枚這樣的“恥辱之戒”。這枚戒指戴在手上,更戴在心上,正是這枚戒指,使該校時時反省自己的錯誤,牢牢記住慘痛的教訓,避免重犯,從而走向了成功。我們走在人生這條路上,誰也不能成為你的鏡子,自己照自己的鏡子才能發(fā)現(xiàn)最真實的自己。喧囂過后終將平靜,不變的是自己的本真;攜自省上路,傾聽自己的心跳,遠方露出了笑容般的曙光。穩(wěn)中求勝梁山智有吳用,道有公孫,武更是好漢如云。英雄如雨,卻以宋江為首。蜀國謀賴孔明,勇讓關張,卻以劉備為王,東木西金,南水北火,卻以戊土居中。何也?宋公明為人沉穩(wěn),劉備做事敦厚,戊土謙穩(wěn)厚實,終脫穎而出,施展風采,各得其所,故曰:為人沉穩(wěn),穩(wěn)中求勝,吉。沉穩(wěn)從志而來。一個人若沒有遠大的志向,只沉迷于現(xiàn)實的花花世界之中,自然無法擁有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎,志在報國,在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫,沉穩(wěn)冷靜,終弘揚國威,不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵,志在禁煙,在與洋人交涉中不卑不亢,穩(wěn)中含剛,終虎門銷煙,讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠大的志向,眼光便放得遠,心胸便沉穩(wěn)下來,故曰:非有志者不能穩(wěn)也。沉穩(wěn)從難而來。一個人若沒有經(jīng)歷無數(shù)的挫折與磨難,身陷蜜水與襁褓之中,自然無法擁有沉穩(wěn)的性格,一遇困境,便心浮氣躁,豈能成所謂大事者哉。君不見文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《國語》,孫子臏腳《兵法》修列。沒有經(jīng)歷磨難,便無法形成沉穩(wěn)的性格,也就無法取得輝煌的成就。始皇建秦以來,不居安思危,身陷聲色犬馬,終心浮氣躁,毫無沉穩(wěn)。一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑。倘若秦王不念紛奢,經(jīng)歷磨難,以求沉穩(wěn),則可遞三世以至萬世而為君。沉穩(wěn)從無欲而來。孟子曰:“無欲者,可王矣?!睙o欲就是沒有私欲,作大事 者,不能因蠅頭私利而毀壞全局,只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的性格,贏得最終的勝利。如來佛祖拋除私欲,性格沉穩(wěn),終修成正果,普渡眾生,諸葛孔明淡泊明志,寧靜致遠,終運籌帷幄,功成名就。有了私欲,心中自然無法沉穩(wěn)下來,遇事則慌,處事則亂。霸王以一己私欲,趕走亞父,氣走韓信,終被困垓下,遺憾千古,長使英雄淚滿襟。霸王之敗,后人哀之。后人哀之而不鑒之,則必使后人而復哀后人矣。宋公明以沉穩(wěn)之心贏得了好漢的擁護,劉備以沉穩(wěn)之心贏得了半壁江山,而自然界的大山以沉穩(wěn)的性格也在四季中變化出不同的色彩來。(二)定模式(三)選角度:一篇議論文一般會分為提出問題(是什么)、分析問題(為什么)和解決問題(怎么樣)三部分,我們可以選擇其中之一,從不同的側面展開。(四)切分論點:例:以話題“完美”為例,進行論點切分?!笆鞘裁础保骸巴昝馈庇小巴陚涿篮?,沒有缺點”的含義。分論點示例:(1)完美是一種追求卓越的品格。(2)完美是一種持續(xù)發(fā)展的動力。(3)完美是一種不斷探索的方向?!盀槭裁础保骸巴昝馈庇惺裁醋饔茫瑢€人、社會有怎樣的影響。分論點示例:(1)完美是一面鏡子,能映照出我們自身的問題和不足。(2)完美是一道希望,引領我們不斷超越狹隘的自我。(3)完美是一種力量,給人類發(fā)展注入不竭
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