【正文】 第一篇：校本研訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想學(xué)校校本教研工作以喀左縣教育局校本教研工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)校本教研管理，落實(shí)保障措施，配置研訓(xùn)資源，研訓(xùn)過(guò)程扎實(shí)有效，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平服務(wù)。二、工作目標(biāo)，制定相關(guān)規(guī)章制度，為校本教研保駕護(hù)航；，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，使其成為校園文化；，努力探索校本研訓(xùn)最佳策略，提高研訓(xùn)水平和管理水平；，提高教師業(yè)務(wù)水平；學(xué)分人人達(dá)標(biāo)。三、重點(diǎn)工作及措施（一）校本研訓(xùn)組織管理，學(xué)校建立多層次管理指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校建立以校長(zhǎng)暴志杰為組長(zhǎng)、周傳吉為副組長(zhǎng)的校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。由張曉東、陳銀燕、孟慶榮、夏云秋、馬洋洋等老師組成校本研訓(xùn)骨干團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)校本研訓(xùn)組織工作。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。為了使校本教研有規(guī)可循，學(xué)校制定《校本教研制度》，為校本教研提供制度保障。（1）根據(jù)上級(jí)的要求，學(xué)校編制“落實(shí)新常規(guī)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性”校本研訓(xùn)項(xiàng)目方案報(bào)上級(jí)審批。為使方案落地，學(xué)校制定學(xué)期工作計(jì)劃，期末要做到有總結(jié)。（2）建立校本研訓(xùn)活動(dòng)記錄檔案，每次活動(dòng)有安排表、活動(dòng)記錄、簽到表、照片存檔。（3）建立校本訓(xùn)研考核與成績(jī)登記工作和教師參與校本教研的成果檔案。（二）求真務(wù)實(shí)，追求有效研訓(xùn)。校本研訓(xùn)要達(dá)成兩個(gè)目標(biāo)：一是通過(guò)研訓(xùn)，落實(shí)新常規(guī)，建立“以學(xué)為主”的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性；二是通過(guò)校本研訓(xùn)，落實(shí)新常規(guī)，提高教師業(yè)務(wù)水平，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。，開展研訓(xùn)活動(dòng)。（1）理論學(xué)習(xí)。有怎樣的教育觀，就有怎樣的教育行為。因此，必須用先進(jìn)的、科學(xué)的教育理念來(lái)武裝教師的頭腦，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期，全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《溫州市學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，采取自主研讀和徐賢烤老師解讀相結(jié)合的辦法來(lái)學(xué)習(xí)，并撰寫讀后感，讓“新常規(guī)”爛熟于心，用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。（2）教學(xué)實(shí)踐。采取集體備課、觀課、評(píng)課以主要方式開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，力爭(zhēng)全學(xué)科覆蓋。特別是嘗試學(xué)會(huì)集體備課，每學(xué)期至少集體備課兩次，采取個(gè)人備課與集體討論相結(jié)合的方式，以個(gè)人思考為主，不照搬他人教案，努力提高備課質(zhì)量。（3）專業(yè)引領(lǐng)。圍繞“課堂教學(xué)有效性”主題，擬邀請(qǐng)單志明老師來(lái)校做理論和實(shí)踐指導(dǎo)。（4）教學(xué)觀摩。以教研組為單位，觀摩名師課堂，談?dòng)^課心得。本學(xué)期，擬邀請(qǐng)金鳳珠、吳微雀等名師來(lái)校作課堂教學(xué)展示。（5）自主研修。即自主備課，讀書活動(dòng)，教學(xué)反思，研修總結(jié)。全體老師要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自我加壓，努力提高研修效果。（三）校本研修保障措施。（1）經(jīng)費(fèi)投入。建立校本研修專項(xiàng)資金預(yù)算，學(xué)校加大投入，為校本研訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。（2）研訓(xùn)資源。配置校本研修用書、雜志、音像資料，滿足校本研訓(xùn)需要。（2）搞好圖書室和校園網(wǎng)建設(shè)，為校本研修營(yíng)造良好的環(huán)境和條件。興隆莊中心小學(xué) 2018年3月第二篇：校本研訓(xùn)工作計(jì)劃校本研訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十六大和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)；以中心校的工作計(jì)劃為指南，積極實(shí)踐課程改革理念，全面強(qiáng)化素質(zhì)教育，突出研訓(xùn)工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革；以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。加快教育改革的步伐，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作目標(biāo)：樹立超前意識(shí)、科研意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，立足本職，力爭(zhēng)高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。三、工作重點(diǎn)：1．有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論。2．開展子課題“提高學(xué)生寫作能力的途徑與方法”研究。3．做好階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。4．做好教學(xué)管理工作。四、主要工作：（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，真正提高研訓(xùn)工作實(shí)效。在學(xué)校教導(dǎo)處帶領(lǐng)下，教研組要組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，全面提升教師的教研、教學(xué)的理論水平；同時(shí)要求科組老師對(duì)所授的教材進(jìn)行全冊(cè)的研讀和分析，準(zhǔn)確地把握教材的教學(xué)重點(diǎn)，找到教材難點(diǎn)的突破口；開展說(shuō)課活動(dòng)，以單元重點(diǎn)課為例，突出本組教材的教學(xué)重點(diǎn)，說(shuō)課過(guò)程中要體現(xiàn)新課程的理念，要用理論來(lái)指導(dǎo)自己對(duì)教材的處理方法；認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，做到備教材，備學(xué)生，真正體現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”。使課堂教學(xué)落到實(shí)處，做到一課一得，四十分鐘見效果，反對(duì)“堤內(nèi)損失，堤外補(bǔ)”，“平時(shí)不練基本功，總要臨時(shí)抱佛腳”，樹立全新的教學(xué)觀、質(zhì)量觀、課程觀。（二）發(fā)揮集體的智慧，使研訓(xùn)工作真正為教學(xué)服務(wù)。讓研訓(xùn)工作滲透到每一位教師及教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，博采眾長(zhǎng)，加強(qiáng)橫向聯(lián)系。為此，我們將重視科組的集體備課活動(dòng)，做到資源共享，營(yíng)造集體幸福觀、創(chuàng)設(shè)濃濃的你幫我，我助你的教學(xué)教研氛圍。積極開展課題研究活動(dòng)，組織課題研討公開課的活動(dòng)，圍繞課題，進(jìn)行備課研究。課后緊緊圍繞課題進(jìn)行評(píng)課，做到各抒己見，形成共識(shí)。（三）以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改，開展教學(xué)研討活動(dòng)。我們繼續(xù)在中心?？蒲惺业膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行教學(xué)研究，繼續(xù)以暨定課題為主題有效地進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的教學(xué)研究，堅(jiān)持以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改，逐步使我們的課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。每一位教師在說(shuō)課、備課、授課的基礎(chǔ)上，做好課后追記，突出自己的課改意識(shí)，談出自己的得失與