【總結】第一篇：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍教學設計及反思 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍 教學設計及反思 教學內(nèi)容：新人教版三年級上冊教材第51頁例2，練習十一第3、4題。教材分析： 1、本課時是在學生學習了...
2025-10-04 20:33
【總結】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)7制作標本——表內(nèi)除法QD二年級上冊一、情境導入問題：從信息表中，你知道了哪些數(shù)學信息？問題：你能提出哪些關于“倍”的問題?王丁拾到3個貝殼李飛拾到6個貝殼劉林拾到8個貝殼丁明拾到9個貝殼
2025-12-02 05:55
【總結】第一篇：《求一個是另一個數(shù)的幾倍》教學設計 《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》教學設計 伊通鎮(zhèn)第五小學 提亞春教學內(nèi)容 人教版小學數(shù)學第四冊第54~55頁例2和例3及相應的“做一做”。教學目標 1...
2025-10-05 03:26
【總結】第一篇：《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題》教案設計 教學內(nèi)容：教科書73的例題以及“想想做做”第1～4題。 教學目標： 1．理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，掌握“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍...
2025-10-05 03:16
【總結】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾浙江省諸暨市大唐鎮(zhèn)柱山小學陳樂宜第四單元分數(shù)的意義和性質一、復習舊知，引入新課1．單位換算。30厘米=（）分米120分=（）小時2022千克=（）噸2．說一說：分數(shù)與除法的關系是什么？25243222937
2025-07-19 21:08
【總結】鴨子____只，松鼠____只，孔雀____只，猴子____只，小鳥____只，小雞____只。6213128擺一擺，圈一圈，再填一填。24數(shù)是的____倍。數(shù)是的____倍。藍花有2朵。
2025-12-02 05:39
【總結】一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍評課稿范文 今天我們聽了鄒老師的兩堂課受益匪淺，我先拋磚引玉，談點自己的看法，首先說說鄒老師的這堂課，鄒老師整堂課給人感覺節(jié)奏鮮明，干凈利落，充分體現(xiàn)了該位教師的課堂組織能...
2025-11-24 06:42
【總結】解決問題人教新課標二年級數(shù)學下冊學習目標觀察、交流、操作中理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，體會數(shù)量之間的相互關系；經(jīng)歷將“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題轉化為“求一個數(shù)里有幾個另一個數(shù)”的數(shù)學問題的過程，初步學會用除法解決簡單的“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”
2025-11-20 05:39
【總結】“求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)”的實際問題100以內(nèi)的加法和減法可愛的孩子們，讓我們用“比……多”、“比……少”說一句話吧，相信你一定很棒喲！根據(jù)條件，選擇正確答案。7朵。紅花多黃花多根據(jù)
2025-12-04 16:07
【總結】蘇教版三年級上冊數(shù)學求一個數(shù)的幾倍是多少實際問題教學設計教案第4課時：求一個數(shù)的幾倍是多少實際問題教學內(nèi)容：教材第7頁例4、想想做做教學目標：倍的概念和乘法運算的意義，初步學會解答求一個數(shù)的幾倍是多少的應用題。2.通過實物操作培養(yǎng)學生動腦、動手、動口等能力。，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生靈活解題的能力。，感悟到數(shù)學
2025-11-29 19:29
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標1、探索并理解求一個數(shù)是加一個數(shù)的幾分之幾的實際問題深對分數(shù)意義的理解。2、借助直觀圖片并聯(lián)系分數(shù)的意義進行思考，培養(yǎng)思維能力，體會分數(shù)的應用價值。涂色部分占（），空白部分占（）。4143黃彩帶的長是紅采帶的幾分之幾？這里把什么看作單位“1”的？4
2025-12-02 09:35
【總結】1．口述算式和得數(shù)（1）3個2的和是多少？（2）5個7的和是多少？3×2=6或2×3=65×7=35或7×5=35第一行擺2個紅圓片，第二行擺4個黃圓片，第三行擺10個藍圓片。黃圓片的個數(shù)是紅圓片的
2025-11-08 02:13
【總結】第二行小棒的根數(shù)是第一行的()倍。第一行：第二行：4數(shù)一數(shù)第一行有幾根小棒。一、復習鞏固第一行有2根，如果第二行小棒的根數(shù)是第一行的6倍，那第二行的小棒要怎么擺？先說說是你是怎樣想的，再列式解答。
【總結】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾教學內(nèi)容：教科書第39～40頁例4、例5、試一試、練一練，練習七第5～8題。教學目標：，加深對分數(shù)意義的理解。，培養(yǎng)思維能力，體會分數(shù)的應用價值。教學過程：一、復習引入，四分之三各表示什么？。二、教學新課4。（1）出示例4。從圖中你知道
2025-11-10 20:01
【總結】 1.的個數(shù)是的， 的個數(shù)是的。 。 （1）一堆煤，已經(jīng)燒了，是把已經(jīng)燒的煤看作單位“1”。（） （2）把12個足球平均分給4個班，每班分得的足球數(shù)占總個數(shù)的。（） （3）把一根鐵絲鋸了4...
2025-04-05 02:21
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