【正文】 第一篇：教師選調(diào)考試4教師選調(diào)考試4一、單項選擇題。(本大題共10小題，每小題2分，共20分)以笛卡爾的解析幾何的建立為起點，數(shù)學的發(fā)展進入了（） 認為“學習不是簡單地在強化條件下形成刺激與反應之間的聯(lián)結，而是學習者積極主動地形成新的認知結構的過程。”這是（）A行為主義的學習觀奇數(shù)與偶數(shù)這兩個概念從外延上看是（）善于從不同的角度、不同的方面進行分析思考，善于根據(jù)條件或問題的變化轉(zhuǎn)換思路，說明思維具有（）。數(shù)學思維的核心是()發(fā)散思維又稱（）A．求同思維B．求異思維C．集中思維D．以上答案都不正確“認知——同化”學習理論的創(chuàng)建者是（）。從兩位數(shù)乘法法則到三位數(shù)乘法法則的學習，是認知結構的（）過程。某餐廳共有7名員工，所有員工的工資情況如下所示，則餐廳所有員工工資的眾數(shù)、中位數(shù)是（）人員 經(jīng)理 廚師 會計 服務員 人數(shù) 1 2 1 3 工資數(shù) 1600 600 520 340 A、340520B、520340C、340560D、560340下列命題正確的是（）A、一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形 B、對角線互相垂直的四邊形是菱形C、對角線相等的四邊形是矩形D、一組鄰邊相等的矩形是正方形二、多項選擇題。（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1義務教育階段的數(shù)學課程應突出體現(xiàn)（）。A、基礎性B、選擇性C、發(fā)展性D、普及性E、應用性1數(shù)學思維方式按照思維指向可以分為（）。A、邏輯思維B、發(fā)散思維C、形象思維D、直覺思維E、集中思維1形象思維的基本形式有（）A．表象B．概念C．直感D．想象E．判斷1數(shù)學思維品質(zhì)主要包括（）。A、思維的深刻性B、思維的靈活性C、思維的敏捷性D、思維的批判性E、思維的獨創(chuàng)性1學生數(shù)學認知的基本方式是（）。A、同化C、平衡D、適應E、形成1學生構建數(shù)學認知結構的過程是一個新的數(shù)學知識同學生原有認知結構相互作用并擴大原有認知結構或建立新的數(shù)學認知結構的過程。這個過程通常要經(jīng)過（）四個連續(xù)的階段才能完成。A、感知階段B、輸入階段C、相互作用階段D、操作階段E、輸出階段1按照奧蘇伯爾的觀點，可以把數(shù)學學習從學習深度和學習方式兩個維度上進行劃分，根據(jù)學習進行的方式劃分，數(shù)學學習可以分為（）A、機械學習B、接受學習C、有意義學習D、自主學習E、發(fā)現(xiàn)學習1義務教育階段的數(shù)學課程目標包括（）四個方面，它們是一個密切聯(lián)系的有機整體。A、知識與技能B、思維能力C、數(shù)學思考D、解決問題E、情感與態(tài)度1義務教育階段的數(shù)學課程內(nèi)容劃分為（）四個領域。A、數(shù)與代數(shù)B、統(tǒng)計與概率C、應用題D、空間與圖形E、實踐與綜合應用 邏輯思維的基本形式有（）。A．表象B．概念C．推理D．想象E．判斷2有以下4個命題，則其中正確命題是（）。A、兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；B、兩條對角線相等的四邊形是菱形；C、兩條對角線互相垂直的四邊形是正方形； D、兩條對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形。2下列圖形中，是軸對稱圖形的是（）A、等邊三角形B、梯形C、正方形 D、平行四邊形2按照評價的目的不同，數(shù)學教學評價可分為（）。A、個體內(nèi)差異評價B、診斷性評價C、形成性評價D、終結性評價2π是（）。A、自然數(shù)B、整數(shù)C、非負數(shù)D、有理數(shù)E、無理數(shù)2數(shù)學的特點是（）。A、抽象性B、邏輯性C、發(fā)展性D、思想性E、應用的廣泛性三、簡答題。(本大題共4小題，每小題10分，共40分)2影響數(shù)學概念學習的因素有哪些?2簡述數(shù)學問題解決的基本過程。2從數(shù)學學習過程看，數(shù)學學習的特點有哪些？2簡述數(shù)學概念同化的模式。四、論述題（10分）談談你對當前我國中小學數(shù)學課程改革的認識。第二篇：教師選調(diào)考試2教師選調(diào)考試2一、判斷題（每小題2分，共10分）概念的內(nèi)涵就是概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和。（）邏輯思維的基本形式是概念、判斷和推理。（）數(shù)學教育評價的可行性原則強調(diào)評價應具有可操作性。（）從外延上看，兩個數(shù)學概念的外延互相排斥，而它們外延相加之和等于鄰近的種概念。這兩個概念是對立關系。（）義務教育階段的數(shù)學課程應突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學教育面向全體學生。（）二、選擇題（每小題2分，共20分）(一)單項選擇題下列圖形是正方體的展開圖的是（）。下列說法，正確的是（）。A、若2+x是一個正數(shù)，則x一定是正數(shù)。B、如果兩個數(shù)的和為零，那么這兩個數(shù)一定是一正一負。C、a表示一個負數(shù)。D、兩個有理數(shù)的和一定大于其中每一個加數(shù)。下面說法，錯誤的是（）。A、一個平面截一個球，得到的截面一定是圓。B、一個平面截一個正方體，得到的截面可以是五邊形。C、棱柱的截面不可能是圓。D、圖B是幾何體A的左視圖。AB“分子小于分母的分數(shù)叫做真分數(shù)”，這種概念的定義法是（）。奇數(shù)與偶數(shù)這兩個概念從外延上看是（）(二)多項選擇題。1形象思維的基本形式有（）。A、表象B、判斷C、推理D、想象E、直感1π是（）。A、自然數(shù)B、整數(shù)C、非負數(shù)D、有理數(shù)E、無理數(shù)1下面的平面圖形中是軸對稱圖形的有（）。A、長方形B、正三角形C、平行四邊形D、梯形E、圓形1《數(shù)學課程標準》確定的義務教育階段數(shù)學課程的總體目標是（）四個方面。A、知識與技能B、數(shù)學思考C、解決問題D、情感與態(tài)度E、思想教育1數(shù)學思維品質(zhì)主要包括（）。A、思維的深刻性B、思維的靈活性C、思維的敏捷性D、思維的批判性E、思維的獨創(chuàng)性三、填空題（每小題3分，共30分）1數(shù)學是研究現(xiàn)實世界的 和的一門科學。1數(shù)學思維方式按照智力品質(zhì)可以分成 和兩類。1統(tǒng)計與概率領域在第二學段主要包括和等內(nèi)容。1按照評價的參照標準不同，數(shù)學教學評價可分為、和。和是學生數(shù)學認知的兩種基本方式。2若x=1時，代數(shù)式 的值為6，那么當x=1時，代數(shù)式的值為。2一個均勻的小正方體的六個面上分別標有5六個數(shù)字，現(xiàn)任意擲該正方體一次，則朝上的數(shù)字是奇數(shù)的可能性是_______。2數(shù)學學習的一般過程包括三個階段：輸入階段、和操作階段。2兒童形成空間觀念的主要知覺障礙是、________。2兒童在數(shù)學問題解決的探索過程中，往往會出現(xiàn)與兩種方式。四、名詞解釋。(每小題5分，共20分)2數(shù)位2有意義學習2空間觀念2創(chuàng)造性思維五、簡答題。(每小題10分，共20分)數(shù)學素養(yǎng)的基本內(nèi)涵是什么？3什么是數(shù)學概念形成？數(shù)學概念形成的學習過程可以分為哪幾個階段？第三篇：信息技術教師選調(diào)考試試題信息技術教師選調(diào)考試試題一、單項選擇題（本大題共40分小題、每小題1分共40分。）CPU不能直接訪問的存儲器是（）A、內(nèi)存儲器 B、外存儲器 C、ROM D、RAM世界上公認的第一臺計算機延生的時間是()A、1846年 B、1864年 C、1946年 D、1964年磁盤操作系統(tǒng)簡稱（）A、DOS B、WINDOWS C、UCDOS D、WPS“文檔”菜單中所保留有最近使用過的文檔至多有（）個。A、8 B、10 C、15 D、20在Excel中刪除單元格是將單元格從工作表上完全移去，并移動相鄰的單元格來填充空格，若對已經(jīng)刪除的單元格進行過引用，將導致出錯，顯示出錯信息是（）。A、VLHE！B、REF！C、ERROR！D、ESCEL的工作表名可以更改，它最多可含（）個字符。A、30 B、31 C、32 D、33在PowerPoint中，如果要同時選中幾個對象，按住()，逐個單擊待選的對象。A、shift B、ctrl C、ctrl+Alt D、Alt每張幻燈片中，除標題外最多可生成（）個不同層次。A、5 B、6 C、7 D、8以下（）不是數(shù)字圖形、圖像的常用文件格式。A、BMP B、TXT C、GIF D、JPG音頻卡是按（）分類的。A、采樣方法 B、聲道數(shù) C、采樣量化位數(shù)不清 D、壓縮方式1具有很強異種網(wǎng)互聯(lián)能力的廣域網(wǎng)絡設備是（）。A、路由器 B、網(wǎng)關 C、網(wǎng)橋 D、橋路器1下列四項中，合法的IP地址是（）。A、 B、 C、 D、1Http是一種（）。A、高級程序設計語言 B、域名 C、超文本傳輸協(xié)議 D、網(wǎng)址 14 Dreamwearver 是哪個公司的產(chǎn)品（）。A、Intel B、Microsoft C、macromedia D、sina1在FrontPage 2000中，可以設置下列（）屬性，使表格中單元格的背景色不一樣。A、單元格屬性 B、表格屬性 C、網(wǎng)頁屬性 D、框架屬性1在FrontPage 2000中我們想在瀏覽器中的不同區(qū)域同時顯示幾個網(wǎng)頁，可使用下列（）方法。A、表格 B、框架 C、表單 D、單元格1在Flash MX中，要繪制精確的直線或曲線路徑，可以使用（）A、鋼筆工具 B、鉛筆工具 C、刷子工具 D、A 和B 都正確1默認時，F(xiàn)lash影片幀頻率是多少（）A、10 B、12 C、15 D、25 19在Flash MX中，如果一個對象是以100%的大小顯示在工作區(qū)中，選擇工具箱是有“縮放”工具，并按下Alt 鍵，使用鼠標單擊，則對象將以多少的比例顯示在工作區(qū)中（）A、50% B、100% C、200% D、400% 下列哪種技術在 Internet Explorer 瀏覽器中，能播放flash 電影（swf 格式的文件）（）A、Dll B、Com C、Ole D、Active2微型計算機系統(tǒng)包括（）A、主機和外設 B、硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng) C、主機和各種應用程序 D、運算器、控制器和存儲器2斷電后使得（）中所存儲的數(shù)據(jù)丟失。A、ROM B、RAM C、