【正文】 第一篇：太平店鎮(zhèn)中心小學(xué)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃（2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期）太平店鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年2月27日 太平店鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計(jì)劃（2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：新的學(xué)年，新的學(xué)期，我校將根據(jù)十八大精神為指導(dǎo)，以高效課堂建設(shè)為主線，以學(xué)生養(yǎng)成教育和學(xué)業(yè)水平提高為核心，以全面素質(zhì)教育為統(tǒng)籌，以教育均衡、健康發(fā)展為目標(biāo)，以改善辦學(xué)條件為支撐，以校長隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)為保障，以抓落實(shí)、改作風(fēng)為主要抓手，繼續(xù)開展“教育管理年”各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹全縣教育工作會(huì)議精神和縣委、縣政府關(guān)于《會(huì)寧縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《會(huì)寧縣西北教育名縣建設(shè)實(shí)施方案》和《關(guān)于加快全縣教育改革發(fā)展的若干意見》等一系列重要文件精神，推進(jìn)教育走科學(xué)發(fā)展的路子、學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的路子、教師走專業(yè)發(fā)展路子、學(xué)生走全面發(fā)展的路子，重塑教育形象，再創(chuàng)教育輝煌，全力推進(jìn)西北名縣建設(shè)，努力辦好符合規(guī)律的教育和人民滿意的教育。二、工作要點(diǎn)：（一）黨建工作，提升黨建工作水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神對(duì)教育工作的部署和要求，把十八大精神落實(shí)到教書育人的全過程，積極宣傳教育改革發(fā)展的新措施、新成就。完善學(xué)校德育工作管理和運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)和改進(jìn)教師師德師風(fēng)建設(shè)，開展教師職業(yè)道德建設(shè)“五提倡、五不準(zhǔn)”：提倡學(xué)習(xí)修身；提倡專業(yè)發(fā)展；提倡愛生如子；提倡愛校如家；提倡合作探究；不準(zhǔn)諷刺、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)向?qū)W生、家長索要收受財(cái)物，利用職務(wù)謀取私利；不準(zhǔn)向?qū)W生推銷教輔資料、教學(xué)間有償補(bǔ)課；不、藝術(shù)2+1 積極開展“陽光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)，推廣學(xué)生自制和運(yùn)用毽子、皮筋、鐵環(huán)、跳繩、沙包等傳統(tǒng)體育器材活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生音美等藝術(shù)特長的培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生至少掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和1項(xiàng)藝術(shù)特長。、藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展經(jīng)典誦讀，漢字書寫等系列活動(dòng)，利用下午上課前十分鐘時(shí)間和毎周的第二課堂興趣活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)典誦讀、舞蹈表演、藝術(shù)繪畫、音樂演唱、手工制作、體育健身和漢字書寫比賽。繼續(xù)開通紅領(lǐng)巾廣播站，繼續(xù)開展陽光體育2+1活動(dòng)，以藝術(shù)團(tuán)和學(xué)生社團(tuán)為依托組織實(shí)施好學(xué)校體藝工作，營造校園隱形文化。（七）德育工作管理牢固樹立“以德樹人，以人為本”的觀念，充分發(fā)揮高效課堂的主陣地作用，實(shí)施全員育人、全方位育人的原則，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生成長成才為前提，以全面育人為根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)高素質(zhì)人才為根本任務(wù)。建設(shè)好學(xué)生德育自主管理系統(tǒng)，開展“文明禮儀”、“學(xué)習(xí)雷鋒”等活動(dòng)，以德促教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（八）安全管理加強(qiáng)學(xué)校安全工作。全面落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于加強(qiáng)校園安全及周邊環(huán)境綜合治理工作的實(shí)施方案》，實(shí)行安全工作“一崗雙責(zé)”制，簽訂學(xué)校教師、學(xué)校家長目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任、加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識(shí)、強(qiáng)化校園安全檢查、加大綜合治理力度。，校園實(shí)行值周班級(jí)監(jiān)督，教師值日，定時(shí)定崗定位，對(duì)門衛(wèi)、辦公室、功能室等實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制，并做好值班記錄。，嚴(yán)禁吃垃圾食品，確保飲食安全，使學(xué)生健康成長。，班主任要及時(shí)掌握學(xué)生一天的安全動(dòng)態(tài)，認(rèn)真落實(shí)三查制度，對(duì)有問題的學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)教育。，提高師生安全意識(shí)。（九）營養(yǎng)餐管理與發(fā)放繼續(xù)執(zhí)行《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》（國辦發(fā)〔2011〕54 號(hào)）、《甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》（甘政辦發(fā)〔2012〕27號(hào)）和《會(huì)寧縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)方案》的要求，按照學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體安排，明確工作職責(zé)，各部門緊密配合，確保營養(yǎng)餐發(fā)放工作落實(shí)到位。（十）后勤管理，形成“一統(tǒng)、二分、三服務(wù)”長效機(jī)制?！耙唤y(tǒng)”指統(tǒng)一規(guī)劃?！岸帧敝笇⒒胤职?、分區(qū)管理。“三服務(wù)”指服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)。、校產(chǎn)管理進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財(cái)物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強(qiáng)全校水電管理，要對(duì)校園定期巡視和檢查，避免浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)。要充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備（電子備課室和電子白板）的作用。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的要求，需要我們一如既往，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)一心，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的大好氛圍，推動(dòng)教科研的巨大發(fā)展，構(gòu)建教師自我發(fā)展的大好平臺(tái)，搭建學(xué)生自我展示的大好舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的新突破，辦好讓人民滿意的教育。太平店鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年2月27日第二篇：太平店鎮(zhèn)中心小學(xué)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期圖書室工作計(jì)劃學(xué)校圖書室工作計(jì)劃（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）太平店鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年2月27日學(xué)校圖書室工作計(jì)劃（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。一、指導(dǎo)思想圖書室歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書室在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識(shí)來充實(shí)自己。圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖