【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．結(jié)合具體目標(biāo)，體會(huì)生活中存在著大量互相依存的變量。2．在具體情境中，嘗試用自己的語言描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系。下表是小明的體重變化情況。1觀察上表中所反映的內(nèi)容，搞清楚表中所涉及的兩個(gè)量是哪兩個(gè)量？觀察后請(qǐng)回答。（1）上表中哪些量在發(fā)生變化？小明的體重隨年齡的增長(zhǎng)而變化。2～6歲和6～10歲
2024-12-12 16:35
【總結(jié)】天口口天上下土干一、找規(guī)律：二、找規(guī)律，填數(shù)。742321324712（）（）（）（）（）（）二、找規(guī)律，填數(shù)。742321324712
2024-11-29 12:33
【總結(jié)】1圓2教學(xué)目標(biāo)?、掌握?qǐng)A的特點(diǎn)、了解圓的各部分名稱。?、半徑、直徑，理解并掌握同圓（或等圓）中，半徑與直徑之間的關(guān)系。?。?、主動(dòng)探究、自主發(fā)現(xiàn)、交流合作的能力。34正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形圓5·O··
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)、操作、交流等活動(dòng)過程，能認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2024-12-11 15:45
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)讀小數(shù)。系，體驗(yàn)到小數(shù)存在的價(jià)值。一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)字。1元=()角=()分10100二、讀出下面各數(shù)1210580讀作:十二讀作:一百零五讀作：
2024-11-17 09:21
【總結(jié)】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱的體積》圓柱的體積說教材說學(xué)情說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重難點(diǎn)說教法與學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計(jì)一、說教材
2024-11-12 00:44
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圓柱本節(jié)課通過“引圓柱——學(xué)圓柱——探圓柱——用圓柱以及悟圓柱”這五個(gè)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷了回憶對(duì)比、看書自學(xué)、實(shí)踐探究、欣賞感悟的過程，認(rèn)識(shí)了圓柱各部分的名稱及其特征，達(dá)到了預(yù)期的效果。反思整個(gè)教學(xué)過程，我認(rèn)為本節(jié)課有以下幾方面是做得比較好的：一、明確學(xué)生的主體地位，以學(xué)定教。我經(jīng)常思考：學(xué)生
2024-11-28 02:27
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件西師版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)、時(shí)針、分針，掌握整時(shí)在鐘面上的表示方法，能讀出整時(shí)。,了解時(shí)間在生活中的作用，感受時(shí)間的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。7C中小學(xué)課件鐘表溜溜圓、光閃閃、兩根針、會(huì)動(dòng)彈、一根長(zhǎng)、一根短、嘀噠嘀噠轉(zhuǎn)圈圈。7C中小學(xué)
2024-12-11 04:05
【總結(jié)】板塊：教學(xué)課件2污染來自哪里水的來源要點(diǎn)講解我們所飲用的水源可從地表水或地下水取得，水庫、河川、湖泊皆為地表水，地下水則為深入地下蓄水層抽取的井水。飲用水的來源及污染飲用水的來源|是什么造成了當(dāng)?shù)厮虻奈廴灸?？結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，就當(dāng)?shù)厮蛭廴镜膩碓?，提出自己?/span>
2024-12-11 03:55
【總結(jié)】有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第28頁的內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1．能在生活中發(fā)現(xiàn)與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決這些問題，從中掌握一些解決問題的途徑和方法。2．感受所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3．培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和邏輯思維能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)
2024-11-19 00:25
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?。?比例，并能正確地組成比例。復(fù)習(xí)？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商，叫做比值。復(fù)習(xí)。12∶1634∶98∶6∶10＝12÷16＝
2024-12-11 04:12
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，會(huì)判斷兩個(gè)比或四個(gè)量能否組成比例。?、熱愛數(shù)學(xué)的品質(zhì)和發(fā)散思維的能力。復(fù)習(xí)？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商，叫做比值。：12∶164389∶∶6∶10＝12÷16＝
2024-12-13 15:53
【總結(jié)】比例的應(yīng)用練習(xí)教學(xué)目標(biāo)?1．通過復(fù)習(xí)，使同學(xué)們比較熟練地掌握比例知識(shí)，并能解決一些實(shí)際問題。?2.培養(yǎng)同學(xué)們自主歸納、整理知識(shí)的興趣和能力。觀察下表，你知道什么？并選用其中3個(gè)條件，編一道應(yīng)用題，說說所編的應(yīng)用題是什么比例關(guān)系？4天200千克500千克10天觀察下表，你知道什么？并選用其中
【總結(jié)】平面圖形立體圖形圓柱的認(rèn)識(shí)底面底面底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让娓逴O①圓柱的上、下兩個(gè)底面是什么圖形？它
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，懂得比例各部分名稱。，理解并掌握比例的基本性質(zhì)。比能否組成比例。例題80∶2=200∶5外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)指出下面比例的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)。∶=10∶66∶10=9∶15做一做2131∶=6∶443
2024-12-13 10:06
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