【正文】 第一篇：液壓傳動教案分析（最終版）《液壓傳動原理及其系統(tǒng)的組成》教案分析近年來，隨著職業(yè)教育專業(yè)課教學的不斷改革和深化，模塊化教學越來越被重視，對課堂教學也提出了更高的要求。在教學過程中，從學生實際情況出發(fā)，巧設情景，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，采用多種教學手段，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的動手能力，養(yǎng)成自己分析問題、解決問題的良好習慣?！耙簤簜鲃釉砑捌湎到y(tǒng)的組成”是中等職業(yè)教育機電專業(yè)課《液壓與氣動技術》中最基礎的章節(jié)，本節(jié)課理論性較強、概念抽象對初學者不易接受，所以必須加強實踐性教學環(huán)節(jié)，保證完成一定數(shù)量的練習，將理性的學習和感知結合起來，逐步培養(yǎng)學生的動手能力。本教案在設計過程中，圍繞教學目標，結合中職學生的心理和認知特點，采用課件、教具設置情景，設計問題，突出重點、難點。引導學生開動腦筋，積極思考，充分發(fā)揮其動手能力，做到理論知識，到與生活實際相結合。指導學生學會分類、歸納、思考，并通過練習鍛煉其動手能力，掌握基本技能，提高課堂教學效果，圓滿完成教學目標。第二篇：《液壓傳動》教案（全）教學目的:通過學習液壓傳動工作原理及組成，了解液壓傳動的基本原理，掌握液壓傳動的定義，熟悉液壓傳動的基本組成，為學生順利理解液壓傳動總體架構提供保障。重點:液壓傳動的工作原理。難點:液壓傳動的組成。授課方法:講解為主、善于互動、回顧總結、解惑精練授課時數(shù):4學時教具使用:多媒體課件教學過程:教學環(huán)節(jié)教學內容﹑方法和過程教師活動學生活動●課程介紹、學習要求：上課聽懂、及時復習、反復鞏固?！褚后w傳動與機械傳動優(yōu)缺點比較：調速、緩沖、布置、漏油、維修等。●前言知識：機器的組成：原動機、傳動機構、工作機構傳動的作用：傳遞動力；轉換運動狀態(tài)（方式和位置）；調節(jié)速度、方向等。任務一液壓傳動基礎知識167。11什么是液壓傳動一、液壓傳動的工作原理【舉例】液壓千斤頂【分析】液壓千斤頂?shù)墓ぷ髟?。截止閥關閉時：若下壓：小缸向大缸壓油，載荷上行。若上抬：油箱向小缸補油，載荷不動。截止閥打開時，載荷下行?！締栴}】為什么能實現(xiàn)力的放大？力的放在倍數(shù)等于多少？兩缸速度、行程比又分別等于多少？【定義】液壓傳動：以液體為工作介質，借助于密封工作空間的容積變化和油液的壓力來傳遞能量的傳動方式。二、液壓傳動的組成及圖形符號組成【分析】動力傳遞路線圖。原動機→動力元件→控制調節(jié)元件→執(zhí)行元件→工作機構動力元件：液壓泵，將原動機的旋轉機械能轉化成液壓能輸出。執(zhí)行元件：液壓缸、液壓馬達，將液壓能轉化成機械能輸出。液壓缸實現(xiàn)往復直線運動或往復擺動，液壓馬達實現(xiàn)連續(xù)回轉運動?？刂普{節(jié)裝置：液壓閥，控制調節(jié)系統(tǒng)方向、壓力和流量。輔助裝置：油箱、油管、過濾器、蓄能器等?！痉治觥恳簤簜鲃硬话ㄔ瓌訖C和工作機構?！痉治觥恳簤焊姿鞯倪\動不能僅理解為作往復直線運動，說成往復運動反而是正確的。【分析】液壓閥不是能量轉換元件，但其液壓能的肯定會減小。符號每一元件均用規(guī)定的符號來表示。【舉例】節(jié)流閥、溢流閥、三位四通換向閥。三、液壓傳動的優(yōu)缺點優(yōu)點調速范圍廣；易于總體布置；能緩沖吸振；體積小、重量輕；操作簡便省力；元件標準化、系列化、通用化。缺點泄漏大、能量損失大、發(fā)熱大、效率低；制造精度高，不易檢修；受溫度影響較大；有時噪音大。167。12液壓油一、液壓油的性質了解密度和重度的概念，知道液體的壓縮性和熱膨脹性；掌握液體粘度的表示方法、與溫度和壓強的關系；了解液壓油的基本要求及其選用原則；●總結●布置作業(yè)●教學后記液壓與液力傳動課是機械專業(yè)一門重要的課程，今天通過一些事例，初步使學生對這門課程發(fā)生了興趣。今后有必要在教學中向學生不斷灌輸有關專業(yè)理念，使學生熱愛液壓課，也熱愛機械專業(yè)。課題:167。13液體傳動的基本參數(shù)167。14靜止液體的力學性質167。15流動液體的連續(xù)原理及壓力損失教學目的:通過學習液體靜力學、液體動力學和壓力損失的計算，掌握液體壓力、壓力的表示方法及力的計算方法，為元件的結構及油路的分析提供依據(jù)。重點:液壓作用力、流量、流速的計算。難點:壓力損失的計算。授課方法:講練結合授課時數(shù):4學時教具使用:多媒體課件教學過程:教學環(huán)節(jié)教學內容﹑方法和過程教師活動學生活動●復習、引入新課●講授新課167。13液壓傳動的基本參數(shù)一、液體的壓力液體在單位面積上所受的力稱為壓力。P=F/A【分析】各種常用單位換算。1MPa＝106Pa1個大氣壓＝105MPa≈105Pa1kg/cm2=104MPa≈105Pa【結論】1個大氣壓≈1kg/cm2【說明】在企業(yè)里，有時將1kg/cm2讀成1公斤，雖不規(guī)范，但約定俗成。二、流量流量Q=V/t，流速υ=Q/A（注意單位的劃算）三、功和功率了解液體功和功率的含義167。14靜止液體的力學性質一、液體靜壓力特性液體靜壓力永遠垂直于乘壓表面；靜止液體中，任何一點所受到的各個方向的壓力都相等；二、靜止液體壓力的表達式【分析】回顧中學所學知識點P=ρgh三、壓力的兩種計算基準●絕對壓力：包含大氣壓力。●相對壓力：又稱表壓力，相對壓力=絕對壓力大氣壓力●真空度：當絕對壓力低于大氣壓力時，絕對壓力不足大氣壓力的那一部分值?！九e例】液壓泵吸油口壓力的三種表達方法。四、液壓油作用在平面和曲面上的力液體作用力等于液體壓力與作用面積的乘積。【舉例】液壓缸、液壓球閥芯、錐閥芯。167。15流動液體的連續(xù)原理及壓力損失一、流動液體的連續(xù)原理【分析】單位時間內流經(jīng)密封管路任一截面的液體質量處處相等。qv=常數(shù)【結論】在單個連續(xù)液流通道內，流量處處相等。【注意】液體分流、集流時，流入節(jié)點的流量等于流出節(jié)點的流量。Σqv入＝Σqv出二、液體的流動狀態(tài)層流：指液體在流動時呈不混雜的線狀或層狀流動。紊流：指液體作混雜紊亂狀態(tài)的流動。雷諾數(shù)Re：用以判斷層流和紊流三、直管壓力損失層流狀態(tài)的壓力損失；紊流狀態(tài)的壓力損失；【分析】掌握直管層流狀態(tài)和紊流狀態(tài)的壓力損失影響因素有哪些四、局部壓力損失【分析】什么是局部壓力損失？受到哪些因素的影響？●布置作業(yè)●教學后記此處有關壓力的概念與中學物理中所講的內容存在一定的區(qū)別，要使學生在及時適應，否則很可能造成學習上的障礙。流量、流速的計算，雖然在講解例題時花費了一定的時間，但通過舉一反三，為今后的學習打下了良好的基礎。課題:任務二液壓泵和液壓馬達167。21概述167。22齒輪泵與齒輪馬達教學目的:通過學習液壓泵概述，熟悉液壓泵的基本工作原理和分類，掌握齒輪液壓泵基本工作原理及結構特點，了解齒輪馬達的工作過程并與齒輪泵進行比較。重點:液壓泵的基本工作原理。難點:液壓泵基本性能參數(shù)指標。授課方法:講授、觀察、討論及練習授課時數(shù):4學時教具使用:多媒體課件教學過程:教學環(huán)節(jié)教學內容﹑方法和過程教師活動學生活動●復習、引入新課●講授新課第二章液壓泵和液壓馬達第一節(jié)液壓泵概述一、液壓泵基本原理【復習】液壓泵、液壓馬達原理上相反，結構上相同或相似。【分析】柱塞泵工作原理圖。容積增大－吸油容積減?。瓑河?。基本原理－依靠密封工作空間的容積變化實現(xiàn)吸、壓油?！就普摗恳簤罕脤崿F(xiàn)工作必須具備兩個條件：有能形成容積變化的密封工作空間；【分析】有些結構吸、壓油腔分別設置，如齒輪泵、葉片泵，有些則混合設置，如柱塞泵。有與密封工作空間相協(xié)調的配流裝置?！痉治觥颗淞餮b置起到連接油口與容積空間的作用，通常以配流盤（軸）的形式出現(xiàn)。二、液壓泵的分類按結構分，有齒輪式、葉片式、柱塞式等；【分析】這三類泵結構和額定壓力逐漸增大，性能也由差到優(yōu)，但價格也由低到高。按油口能否反接、泵軸能否反轉分，有單向泵、雙向泵；【判定】結構是否完全對稱?！菊f明】液壓泵一般為單向泵。按排量能否可調分，有定量泵、變量泵；【定義】排量：泵軸每轉一圈所通過的油液體積,用V來表示。單位：m3/r按額定壓力分，有低壓泵、中壓泵、中高壓泵、高壓泵?！纠L制】液壓泵四個職能符號?！痉治觥矿w積大，說明排量大，額定壓力大，但實際工作壓力和流量不一定大。三、基本性能參數(shù)實際工作壓力液壓泵的實際工作壓力由負載決定，負載是指油液流動中所受的一切阻力。實際輸出流量：qv=qvtηv=vnηvqvt－理論輸出流量ηv－容積效率功率P入=T*2πnP出=pqv=pvnηv效率η=P出/P入=ηv*ηmηm－機械效率壓力與流量的關系【分析】若載荷增大：壓力增大，泄漏增大，流量減小，容積效率下降。167。22齒輪泵一、齒輪泵（一）工作原理輪齒分離，產生真空度而吸油；輪齒嚙合，油液受到擠壓而壓油?！痉治觥看笾陆Y構、閉死空間壓力?！痉治觥坑捎邶X輪齒數(shù)較多，轉速較