健康教案：保護牙齒[最終版](已修改)
2024-11-15 01:53 本頁面
【正文】 第一篇：健康教案：保護牙齒[最終版]健康教案：保護牙齒中二班設計思路：牙齒是孩子身體的一個部分，班級中部分孩子由于不注重保護牙齒，因此在一定程度上齲齒的孩子比較多。基于牙齒咬跟隨孩子很長的一段時間，牙齒跟孩子自身的健康息息相關，同時9月20日又是愛牙日，因此開展活動保護牙齒?；顒又校紫茸尯⒆恿私馐裁唇旋x齒，齲齒的危害，然后通過一些方法：正確刷牙、經(jīng)常漱口等方法來保護自己的牙齒。最后在延伸中讓孩子記錄自己的刷牙情況，鼓勵孩子堅持的意志品質(zhì)的養(yǎng)成?；顒幽繕耍毫私恺x齒的危害，知道刷牙可以保護牙齒，感知正確的刷牙方法。喜歡刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣?；顒訙蕚洌赫n件“牙齒的秘密”、牙齒模型活動過程：一、我的牙齒——認識齲齒的危害和預防（出示畫面）“它是誰？在牙齒上干什么？”（觀看課件）“東東的牙齒怎么了？”（變黑、有小洞）還看見了什么？（小結：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙（在交流中教師進行簡單的統(tǒng)計）蛀牙好不好？會帶來什么壞處？（請個別幼兒說說自己的感受）小結：一旦有了齲齒，吃東西的時候就會遇到許多麻煩，很難受。二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法你是怎么保護牙齒，不蛀牙的呢？（請牙齒好的幼兒來介紹經(jīng)驗）刷牙的確是保護牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的？（幼兒個別經(jīng)驗再現(xiàn)）正確的刷牙應該是怎樣的呢？（出示牙具模型，介紹牙齒的構造和名稱：上牙、下牙、咬合面）利用牙具模型示范講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。（教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。）我們一起來做做看。（請幼兒跟著老師一起做刷牙操）看看刷牙了之后會怎樣？（觀看課件第四部分）三、天天刷牙——活動延伸，愿意每天刷牙并記錄（出示刷牙記錄表），記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。鼓勵幼兒每天早晚刷牙后進行記錄。第二篇：健康《保護牙齒》教案活動名稱：《保護牙齒》 活動目標：讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。讓幼兒知道牙齒的功能，增強保護牙齒的意識。使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習慣。學習正確的刷牙方法?；顒訙蕚洌貉例X模型、牙刷活動過程：一、導入⑴教師手拿小花茶杯，做漱口的動作，引
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1