【總結(jié)】正反比例的應(yīng)用(復(fù)習(xí))西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,使同學(xué)們進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。?,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例,如果成比例,成什么比例?為什么?1.《少年百科知識(shí)報(bào)》的份數(shù)和錢(qián)
2024-12-11 04:12
【總結(jié)】數(shù)學(xué)北師大一列火車(chē)行駛的時(shí)間和所行的路程如下表:時(shí)間(時(shí))12345……路程(千米)90180270……買(mǎi)一種蘋(píng)果,購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果的質(zhì)量和應(yīng)付的錢(qián)數(shù)如下:質(zhì)量/千克109876……應(yīng)付的錢(qián)數(shù)/元302724……購(gòu)買(mǎi)
2024-11-29 21:24
【總結(jié)】反比例的意義1.知識(shí)與技能目標(biāo):結(jié)合具體問(wèn)題,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)成反比例的量的過(guò)程2.過(guò)程與方法目標(biāo):掌握反比例的意義,能判斷兩種量是否成反比例,能找出生活中成反比例的量的實(shí)例,并與同學(xué)進(jìn)行交流。3.情感與態(tài)度目標(biāo):對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中成反比例關(guān)系的事物有好奇心,在判斷成反比例的量的過(guò)程中,能進(jìn)行有條理的思考。安徒生童話聰聰紅紅亮
2024-11-29 22:37
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元比例“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。該如何為“巨人”設(shè)計(jì)一間教室呢?按相同的比放大如果下圖中的長(zhǎng)方形表示我們教室的大小,你能按4:1的比將圖形放大,畫(huà)出“巨人”教室的大小嗎?624312放大后圖形原圖放大后圖形:原圖長(zhǎng)寬24
2024-12-11 03:29
【總結(jié)】反比例的意義教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第58~59頁(yè)例1,課堂活動(dòng)及練習(xí)十三1~3題。教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。,培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。,進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生正確理解反比例的意義。教學(xué)難點(diǎn)正確判斷兩種量是否成反比例。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-28 12:41
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)早晨6:30我被急促的鬧鐘鈴聲驚醒,立刻從長(zhǎng)20厘米的床上爬起來(lái),馬上穿衣、洗臉、刷牙,不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了20小時(shí)。想起不能遲到,我趕緊端起一杯300L的牛奶一飲而盡,又吃了一個(gè)200千克的面包,然后就背起了2021千克重的書(shū)包,從1立方分米鞋柜里拿出一雙鞋穿上,走了300千米的路程,來(lái)到了56平方分米的教室,開(kāi)始了早讀。上
2024-11-29 21:25
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在具體情境中,通過(guò)“畫(huà)一畫(huà)”的活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)正比例圖像。2.會(huì)在方格紙上描出成正比例的量所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并能在圖中根據(jù)一個(gè)變量的值估計(jì)它所對(duì)應(yīng)的變量的值。3.利用正比例關(guān)系,解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。判斷下面的量是否成正比例關(guān)系?1.每行人數(shù)一定,總?cè)藬?shù)和行數(shù)。2.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定,寬和面積。
2024-11-17 00:07
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)情景一:一個(gè)盒子中裝有5個(gè)球,4個(gè)白球1個(gè)黃球,球除顏色外完全相同,先任意摸一個(gè)球。說(shuō)說(shuō)所有可能的結(jié)果。情景二:隨意拋出一個(gè)圖釘,圖釘落地。說(shuō)說(shuō)所有可能的結(jié)果。說(shuō)說(shuō)所有可能的結(jié)果。想使轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)到紅色區(qū)域的可能性為5/8,可以如何修改盤(pán)?說(shuō)說(shuō)所有可能的結(jié)果。加深鞏固學(xué)以致用1
2024-11-29 22:21
【總結(jié)】圓錐的體積練習(xí)教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們進(jìn)一步掌握求圓錐體積的計(jì)算公式;有關(guān)圓錐體體積的實(shí)際問(wèn)題,提高同學(xué)們解答實(shí)際問(wèn)題的能力。底面積20平方米高5米圓柱的體積:V=SH=20×5=100(立方米)底面積20平方米高5米圓錐的體積:V=SH/3=
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)系,利用圖進(jìn)一步認(rèn)識(shí)反比例?;挠^點(diǎn),初步滲透函數(shù)思想。x/cm1234681224y/cm2412864321用x,y表示面積為24cm2的長(zhǎng)方形相鄰的兩條邊長(zhǎng),它們的變化關(guān)系如下表。根據(jù)上面的數(shù)據(jù),在方格紙上畫(huà)出這8個(gè)長(zhǎng)方形。(每格代表1cm2)把上圖補(bǔ)充完
2024-11-29 22:20
【總結(jié)】圖形的放縮紀(jì)念中國(guó)奧運(yùn)10元人民幣活潑小男孩課題:圖形的放縮一張賀卡的長(zhǎng)是6厘米,寬是4厘米。下面有笑笑、陶氣、小斌三人在方格紙上畫(huà)這張賀卡的示意圖。(方格紙每格邊長(zhǎng)為1厘米)圖形的放縮——探究畫(huà)法一張賀卡的長(zhǎng)是6厘米,寬是4厘米。下面是笑笑在方格紙上畫(huà)這張賀卡的示意圖。(方格紙每格邊長(zhǎng)為
【總結(jié)】A正、反比例的練習(xí)課A正比例和反比例的意義有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?A共同點(diǎn)不同點(diǎn)正比例都有兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化。一種量擴(kuò)大(縮?。┝硪环N量也隨著擴(kuò)大(縮小)兩個(gè)數(shù)的比的比值一定。=K(
2024-12-11 12:52
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元比例12:6=8:46:4=3:2內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)48612=2346=3:2=15:102:10=3:152:3=10:1510:2=15:31.⑴分別寫(xiě)出圖中兩個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)與長(zhǎng)的比和寬與寬的比,
2024-11-17 08:57
【總結(jié)】?學(xué)習(xí)目標(biāo):?,能舉例說(shuō)明。?。?。張叔叔放假開(kāi)車(chē)回家,你能從中發(fā)現(xiàn)什么數(shù)量關(guān)系嗎?▲張叔叔放假開(kāi)車(chē)回家,汽車(chē)行駛的路程和時(shí)間如下表。…………時(shí)間/時(shí)路程/千米18021603240432054006480
2024-12-12 16:39
【總結(jié)】正比例北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)下面是正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化情況,把表格填寫(xiě)完整,并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長(zhǎng)/cm123周長(zhǎng)/cm4邊長(zhǎng)/cm123面積/cm2181241649416周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)之間的變化規(guī)律相同嗎?邊長(zhǎng)/cm123
2024-11-17 13:47