20xx-20xx學(xué)年人教版必修2教案：第七章機械能守恒定律第9節(jié)實驗驗證機械能守恒定律(已修改)
2024-12-25 15:44 本頁面
【正文】 9．實驗：驗證機械能守恒定律 三維目標 知識與技能 1．要弄清實驗?zāi)康?，本實驗為驗證性實驗，目的是利用重物的自由下落驗證機械能守恒定律； 2．要明確實驗原理，掌握實驗的操作方法與技巧、學(xué)會實驗數(shù)據(jù)的采集與處理，能夠進行實驗誤差的分析，從而使我們對機械能守恒定律的認識，不止停留在理論的推導(dǎo)上，而且還能夠通過親自操作和實際觀測，從感性上增加認識，深化對機械能守恒定律的理解； 3．要明確紙帶選取及測量瞬時速度簡單而準確的方法。 過程與方法 1．通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗、采集數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)及實驗誤差分析的能力； 2．通過同學(xué)們的親自操作和實際觀測掌握實驗的方法與技巧； 3．通過對紙帶的處理過程培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息的能力，體會處理問題的方 法，領(lǐng)悟如何間接測一些不能直接測量的物理量的方法； 4．通過實驗過程使學(xué)生體驗實驗中理性思維的重要，既要動手，更要動腦。 情感態(tài)度與價值觀 1．通過實驗及誤差分析，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對物理規(guī)律的探知欲； 2．使學(xué)生通過實驗體會成功的樂趣與成就感，激發(fā)對物理世界的求知欲； 3．培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神和協(xié)作意識，敢于提出與別人不同的見解。 教學(xué)重點 實驗原理及方法的選擇及掌握。 教學(xué)難點 實驗誤差分析的方法。 教學(xué)方法 預(yù)習(xí)設(shè)計──實驗觀察──數(shù)據(jù)處理──歸納總結(jié)。 教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，親自動手實驗，并討論、交流學(xué)習(xí)成果。 教學(xué)用具 電火花計時器（或電磁打點計時器）；重物（質(zhì)量 300g177。 3g）及紙帶；天平（秤量大 于 300g）及砝碼；鐵架臺、復(fù)夾、燒瓶夾；電源。 教學(xué)過程 ［新課導(dǎo)入］ 上節(jié)課我們從理論上學(xué)習(xí)了機械能守恒定律，我們從定律內(nèi)容及守恒條件上初步理解了機械能守恒定律，這一節(jié)將通過實驗來研究物體自由下落過程中動能與勢能的變化，從而驗證機械能守恒定律。 ［新課教學(xué)］ 【實驗?zāi)康摹? 利用重物自由下落的現(xiàn)象驗證機械能守恒定律。 【實驗方法】 重物的質(zhì)量用天平測出（本實驗也可以不測重物的質(zhì)量），紙帶上某兩點的距離等于重物下落的高度，這樣就能得到重物下落過程中勢能的變化。 重物的速度可以用大家熟悉的方法從紙帶測出，這樣也就知道了它在各點的瞬時速度，從而得到它在各
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