題機(jī)械能守恒定律(已修改)
2025-04-07 05:31 本頁面
【正文】 課 題：《機(jī)械能守恒定律》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．知道什么是機(jī)械能，知道物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化．2．會(huì)正確推導(dǎo)物體在光滑曲面上運(yùn)動(dòng)過程中的機(jī)械能守恒，理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容，知道它的含義和適用條件．3．在具體問題中，能判定機(jī)械能是否守恒，并能列出機(jī)械能守恒的方程式。過程與方法1． 學(xué)會(huì)在具體的問題中判定物體的機(jī)械能是否守恒．2．初步學(xué)會(huì)從能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來解釋物理現(xiàn)象，分析問題．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過能量守恒的教學(xué)，使學(xué)生樹立科學(xué)觀點(diǎn)，理解和運(yùn)用自然規(guī)律，并用來解決實(shí)際問題．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1．掌握機(jī)械能守恒定律的推導(dǎo)、建立過程，理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容．2．在具體的問題中能判定機(jī)械能是否守恒，并能列出定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式．教學(xué)難點(diǎn)1．從能的轉(zhuǎn)化和功能關(guān)系出發(fā)理解機(jī)械能守恒的條件．2．能正確判斷研究對(duì)象在所經(jīng)歷的過程中機(jī)械能是否守恒，能正確分析物體系統(tǒng)所具有教學(xué)方法與教學(xué)手段探究、講授、討論、練習(xí)教具準(zhǔn)備投影儀、細(xì)線、小球，帶標(biāo)尺的鐵架臺(tái)、彈簧振子．多媒體課件教學(xué)過程設(shè)計(jì)[新課導(dǎo)入] 我們已學(xué)習(xí)了重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、動(dòng)能．這些不同形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的，那么在相互轉(zhuǎn)化的過程中，他們的總量是否發(fā)生變化?這節(jié)課我們就來探究這方面的問題．[新課教學(xué)]一、動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化現(xiàn)在大家看這樣幾個(gè)例子，分析各個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)過程中能量的轉(zhuǎn)化情況．(投影展示實(shí)例，以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，減小問題的抽象性)先來看
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1