20xx-20xx學(xué)年人教版必修2教案：第五章曲線運(yùn)動(dòng)第6節(jié)向心力(已修改)
2024-12-25 15:44 本頁面
【正文】 向心力 教材分析 本節(jié)先舉例說明物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)有向心力的作用，然后通過牛頓第二定律推導(dǎo)向心力的公式，并用圓錐擺實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證向心力的表達(dá)式，理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生體會(huì)科學(xué)之美，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。 教材中的“做一做”通過質(zhì)疑向心力是否只能改變速度的大小，進(jìn)一步明確合力和向心力的特點(diǎn)和關(guān)系，運(yùn)動(dòng)形式也從勻速圓周運(yùn)動(dòng)推廣到變速圓周運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而擴(kuò)展到一般曲線運(yùn)動(dòng)。教材在這里將矢量的獨(dú)立性原理應(yīng)用于分析變速圓周運(yùn)動(dòng)（包括運(yùn)動(dòng)的合成與分解、力的獨(dú)立性原理等）。 這是圓周運(yùn)動(dòng)中很重要的一節(jié)，教師要善于利用已有知識讓學(xué)生自己動(dòng)手推導(dǎo)向心力公式和進(jìn)行正確的受力分析，進(jìn)而獲取求向心力的思路和方法。 學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)從線速度、角速度、周期等物理量來求向心力，還要會(huì)從本質(zhì)，（即從物體受力分析角度）求向心力的來源，并靈活運(yùn)用力的 獨(dú)立性原理來理解物體做一般曲線運(yùn)動(dòng)的原因。 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 、公式及物理意義。 。 。 過程與方法 。 。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 、解決問題的能力，提高思維水平。 ，激發(fā)學(xué)習(xí)物
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