【總結(jié)】項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的概念,理解線速度的概念,知道它就是物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度;理解角速度和周期的概念,會(huì)用它們的公式進(jìn)行計(jì)算;(2)理解線速度、角速度、周期之間的關(guān)系:v=rω=2πr/T;(3)理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)。2、過(guò)程與方法(1)運(yùn)用極限法理解線速度的瞬時(shí)性.掌握運(yùn)用圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)如何去分析有關(guān)問(wèn)
2025-06-07 23:37
【總結(jié)】,,,,第五章,曲線運(yùn)動(dòng),第一頁(yè),編輯于星期五:二十一點(diǎn)五十七分。,,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,第二頁(yè),編輯于星期五:二十一點(diǎn)五十七分。,第三頁(yè),編輯于星期五:二十一點(diǎn)五十七分。,第四頁(yè),編輯于星期五:二十一點(diǎn)五十七...
2024-10-20 15:15
【總結(jié)】項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)在具體情景中,知道合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng)分別是什么,知道其同時(shí)性和獨(dú)立性;(2)知道運(yùn)動(dòng)的合成與分解,理解運(yùn)動(dòng)的合成與分解遵循平行四邊形定則;(3)會(huì)用作圖和計(jì)算的方法,求解位移和速度的合成與分解問(wèn)題。2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)對(duì)拋體運(yùn)動(dòng)的觀察和思考,了解一個(gè)運(yùn)動(dòng)可以與幾個(gè)不同的運(yùn)動(dòng)效果相同,體會(huì)等效替代的方法;(2)通過(guò)觀察
2025-06-07 23:26
【總結(jié)】項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng),其加速度為g;(2)掌握拋體運(yùn)動(dòng)的位置與速度的關(guān)系。2、過(guò)程與方法(1)掌握平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),能夠運(yùn)用平拋規(guī)律解決有關(guān)問(wèn)題;(2)通過(guò)例題分析再次體會(huì)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)有參與實(shí)驗(yàn)總結(jié)規(guī)律的熱情,從而能更方便地解決實(shí)際問(wèn)題;(2)通過(guò)實(shí)踐,鞏固自己所學(xué)的知識(shí)。
2025-06-08 00:03
【總結(jié)】第四節(jié)圓周運(yùn)動(dòng)地球繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn),鐘表上秒針的端點(diǎn)也繞著軸轉(zhuǎn)動(dòng),所做的運(yùn)動(dòng)都可以認(rèn)為是勻速圓周運(yùn)動(dòng).有一天他們倆突然爭(zhēng)論起誰(shuí)快誰(shuí)慢的問(wèn)題,地球不屑地說(shuō):“我一秒鐘運(yùn)動(dòng)30千米,你一秒鐘才運(yùn)動(dòng)幾毫米,怎么跟我比?”秒針也毫不示弱:“我一分鐘就可以繞軸轉(zhuǎn)一圈,你一年才轉(zhuǎn)一圈,我就是比你轉(zhuǎn)得快!”兩人你一言我
2024-11-28 20:15
【總結(jié)】§曲線運(yùn)動(dòng)【三維目標(biāo)】一、知識(shí)與技能:1.知道做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的速度是時(shí)刻改變的,曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng);速度的方向沿軌跡的切線方向。2.知道曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng),理解物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。3.能運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律,分析討論物體作曲線運(yùn)動(dòng)的條件?!窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】重點(diǎn):曲線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度方向。難點(diǎn):物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件?!窘虒W(xué)方法】1.在教學(xué)中,通
【總結(jié)】Unit2Healthyeating(時(shí)間:90分鐘滿分:110分)第一部分閱讀理解(共兩節(jié);滿分30分)第一節(jié)(共10小題;每小題2分,滿分20分)閱讀下列短文,從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中,選出最佳選項(xiàng)。AHaveyouevertoldyourselfthatyou'r
2024-11-16 03:51
【總結(jié)】第一章測(cè)評(píng)A(基礎(chǔ)過(guò)關(guān))一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分;其中第1~7題為單選題;第8~10題為多選題,全部選對(duì)得5分,選不全得2分,有選錯(cuò)或不答的得0分),全部為矢量的一組是()、位移、速度、速度變化量、加速度、時(shí)間、質(zhì)量、速率、加速度解析:位移、速度、速度變化量、加
2024-11-28 11:53
【總結(jié)】1曲線運(yùn)動(dòng)1.了解曲線運(yùn)動(dòng),知道物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)的瞬時(shí)速度的方向.2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件,并能用于分析曲線運(yùn)動(dòng)的一些實(shí)例.一、曲線運(yùn)動(dòng)的特性曲線運(yùn)動(dòng)的概念運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)叫做曲線運(yùn)動(dòng).曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向質(zhì)點(diǎn)在做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),在某一位置的速度方向就是曲線在這一點(diǎn)的
2025-01-15 19:28
【總結(jié)】第五章“曲線運(yùn)動(dòng)”單元測(cè)試 一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,選對(duì)得4分,不選,多選、錯(cuò)選均不得分)1.A、B兩物體,從同一高度處同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),A從靜止自由下落,B以初速度v水平拋出,則關(guān)于兩物體的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(空氣阻力不計(jì))()A.它們
【總結(jié)】課題曲線運(yùn)動(dòng)課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能l.知道曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向,理解曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng).2.知道物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是所受的合外力與它的速度方向不在一條直線上.過(guò)程與方法1.體驗(yàn)曲線運(yùn)動(dòng)與直線運(yùn)動(dòng)的區(qū)別.2.體驗(yàn)曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)及它的建度方向的變化.情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.
2025-06-10 02:06
【總結(jié)】第2章烴和鹵代烴(考試時(shí)間50分鐘,本試卷滿分100分)一、選擇題(本題包括12小題,每小題4分,共48分)1.通常狀況下,下列物質(zhì)為氣體的是()A.甲苯B.溴乙烷C.四氯化碳D.2-甲基丙烷【解析】甲苯、溴乙烷、四氯化碳通常情況下為液態(tài),2-甲基丙烷分子
2024-11-28 22:14
【總結(jié)】第四章測(cè)評(píng)A(基礎(chǔ)過(guò)關(guān))一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分。其中第1~7題為單選題;第8~10題為多選題,全部選對(duì)得5分,選不全得2分,有選錯(cuò)或不答的得0分)。下列說(shuō)法不符合歷史事實(shí)的是(),必須有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:一旦物體具有某一速
2024-11-28 15:26
【總結(jié)】高中物理人教版必修2第五章第1節(jié)曲線運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)A卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共6題;共13分) 1.(2分)(2019·德陽(yáng)模擬)如圖所...
2025-04-05 05:02
【總結(jié)】第四章測(cè)評(píng)B(高考體驗(yàn))一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分。其中第1~8題為單選題;第9~10題為多選題,全部選對(duì)得5分,選不全得2分,有選錯(cuò)或不答的得0分)1.(2021·北京理綜)應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物體,由靜止開(kāi)始豎直向上運(yùn)動(dòng)