中班語(yǔ)言繞口令小兔子開(kāi)鋪?zhàn)咏贪?已修改)
2025-11-08 00:27 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：中班語(yǔ)言繞口令小兔子開(kāi)鋪?zhàn)咏贪钢邪嗾Z(yǔ)言繞口令小兔子開(kāi)鋪?zhàn)咏贪竿ㄟ^(guò)圖片線索理解并學(xué)說(shuō)繞口令，注意發(fā)音“兔子”“鋪?zhàn)印钡?，正確掌握量詞的用法。嘗試創(chuàng)編繞口令內(nèi)容，并用繪畫(huà)、制作圖書(shū)的形式表現(xiàn)出來(lái)。在越說(shuō)越快地游戲過(guò)程中，感受繞口令獨(dú)有的樂(lè)趣。兔子、猴子圖片圖片：一張小桌子、兩把小椅子、三雙小襪子、四個(gè)小瓶子、五頂小帽子小朋友，這是誰(shuí)呀？小兔子在森林里開(kāi)了一間鋪?zhàn)?。你們知道鋪?zhàn)邮亲鍪裁吹膯幔啃⊥米?，開(kāi)鋪?zhàn)樱纯?，它的店里都賣了些什么？引導(dǎo)幼兒觀察鋪?zhàn)永锏纳唐?，并學(xué)習(xí)數(shù)量詞。小朋友來(lái)看看，小兔子的鋪?zhàn)永锒加行┦裁?？這些東西分別有多少呢？引導(dǎo)幼兒按商品的數(shù)量有序地排放圖片，并說(shuō)一說(shuō)圖片上的內(nèi)容。教師示范朗誦繞口令引導(dǎo)幼兒看著圖片，教師指圖提示嘗試學(xué)念繞口令。教師引導(dǎo)幼兒變換不同的朗誦速度念繞口令。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，不斷加快朗誦速度。交流游戲感受，體驗(yàn)繞口令的特點(diǎn)你在念繞口令的時(shí)候有什么感覺(jué)？哪些地方覺(jué)得比較繞口？小朋友，你們覺(jué)得小兔子的鋪?zhàn)永镞€會(huì)有什么商品呢？請(qǐng)你也像剛才繞口令那樣先說(shuō)數(shù)量再說(shuō)商品。請(qǐng)幼兒自由嘗試創(chuàng)編繞口令。小朋友可以把你編的畫(huà)出來(lái)，然后讓別人去說(shuō)?；蚴侵瞥梢槐緯?shū)。第二篇：中班語(yǔ)言小兔子開(kāi)鋪?zhàn)咏贪钢邪嗾Z(yǔ)言教案——小兔子開(kāi)鋪?zhàn)踊顒?dòng)目標(biāo)：感受兒歌的韻律，學(xué)習(xí)一些數(shù)量詞：張、把、雙、個(gè)、頂。在小圖片和填量詞游戲的幫助下記憶兒歌，正確掌握量詞的使用規(guī)律。體驗(yàn)玩量詞游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1——5的數(shù)字卡片套。繪有桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子、小兔子的圖片PPT。教師反活動(dòng)過(guò)程 教師行為 幼兒回答饋一、利用圖教師出示桌子、師：對(duì)，片玩“填椅子、襪子、瓶子、出示桌子、椅桌子、椅子?? 桌子，這量詞游帽子的小圖片。子等圖片是一??戲”，引起提問(wèn)：今天老師帶了（等待）幼兒學(xué)習(xí)很多東西來(lái)和小朋什么桌的興趣。友玩游戲?？?，這是子？（強(qiáng)什么？ 調(diào)：一張小桌子）這是一??椅子？一??襪子？教師和幼兒共同桌子、一把小椅子、一頂師：桌利用
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