【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊5的乘法口訣說課稿 一、說教材 《5的乘法口訣》是二年級上冊第四單元的內(nèi)容。這一課是學(xué)生學(xué)習(xí)了乘法的初步認識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,是乘法口訣的起始學(xué)習(xí)階段,將為進一步學(xué)習(xí)乘...
2025-04-05 12:30
【總結(jié)】《7的乘法口訣》綜合練習(xí)基本練習(xí)1、補充口訣四七()七七()()四十二()得七五()三十()七三十五()十四四()二十八2、1個7是()()×()=()2
2024-11-15 02:58
【總結(jié)】2的乘法口訣教學(xué)目標:1.培養(yǎng)學(xué)生們的探究能力、推算能力、歸納編撰的能力。2.熟記2的乘法口訣,會用2的乘法口訣求積。3.注重學(xué)生解決問題的能力的培養(yǎng)。教學(xué)重點:理解2的乘法的意義,熟練進行2的乘法運算。教學(xué)難點:理解2的乘法的意義。教學(xué)過程:一、感悟階段1.創(chuàng)設(shè)練習(xí)情景請學(xué)
2024-12-09 06:32
【總結(jié)】5的乘法口訣教學(xué)目標:1.學(xué)習(xí)自編5的乘法口訣。2.熟記5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。3.探索5的乘法算式之間的聯(lián)系,知道幾個5是幾個10的一半。4.會計算有關(guān)5的乘加和乘減算式。教學(xué)重點:熟記5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。教學(xué)難點:知道幾個5是幾個10的一
2024-12-08 15:35
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版二年級小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《6的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《6的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1使學(xué)生理解6的乘法口訣的來源和意義,熟記6的乘法口訣,...
2024-11-09 17:56
【總結(jié)】課題乘法的初步認識課時安排1課時教學(xué)目標1.通過動手操作等實踐活動,使學(xué)生能夠正確理解乘法的含義。、因數(shù)、會讀寫乘法算式。,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。、概括能力。教學(xué)重點初步理解乘法的含義,知道求幾個相同加數(shù)的和時,用乘法表示比較簡便,教學(xué)難點認識乘號、會讀,寫乘法算式。教具準備小棒、練習(xí)本、題卡
2024-12-09 14:34
【總結(jié)】17的乘法口訣人教新課標二年級數(shù)學(xué)上冊第六單元2孫悟空在保護唐僧西天取經(jīng)的路上,白骨精想吃唐僧肉,被孫悟空的火眼金睛識破了,他不管三七二十一,舉起金箍棒就朝白骨精打下去。317×=7一七得七擺1條小魚要用幾個三角形?427×=14二七
2024-12-13 01:17
【總結(jié)】《用7的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1.算一算,寫一寫。2.把魚裝進魚缸里。(連一連)3.在□里填上“+”“-”“×”或“÷”。4.選一選。(1)計算8÷2=□用到的乘法口訣是()。A.四二得八B.二四得八C.二八十六(2)根據(jù)一道乘法
2024-11-28 16:05
【總結(jié)】《用7的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1.算除法,想口訣。2.看圖列式。3.小白兔吃蘿卜。4.用6、7、42三個數(shù)寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。
【總結(jié)】《8的乘法口訣》綜合習(xí)題1.補充口訣。2.在□里填數(shù),并把應(yīng)用的乘法口訣寫在()里。3.蜜蜂采蜜。(連一連)4.里最大能填幾?5.口算。6.手工制作。(1)一共需要多少個?(2)每天安排8人值日,5天需要安排多少人值日?
2024-11-28 12:11
【總結(jié)】《用8的乘法口訣求商》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用8的乘法口訣求商、交流算法的過程。2、會用8的乘法口訣正確計算相應(yīng)的除法。3、熟練掌握用口訣求商的方法,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極體驗。教學(xué)建議:◆算一算1、問題(1),出示情景圖,先讓學(xué)生說一說小朋友在于什么,每個長方體用了幾個小正方體,再
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】《用8的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第74、75頁。教學(xué)目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用8的乘法口決求商,交流算法的過程。2、熟練掌握用口訣求商的方法,會用8的乘法口決正確計算相應(yīng)的除法式題。3、豐富數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極體驗。課題準備:48塊小正方體、郵箱、寫有算式的信封
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:7的乘法口訣教學(xué)目標:1.讓學(xué)生經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程,掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計算乘法的方法,提高解決實際問題的能力。2.讓學(xué)生在應(yīng)用口訣過程中熟記7的乘法口訣,理解7的乘法口訣的意義和相鄰口訣之間的關(guān)系。3.在自編乘法口訣的過程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,通過分析、比較、歸納、表達,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)
2024-12-12 21:04
【總結(jié)】7的乘法口訣拼圖個數(shù)1234567塊數(shù)1×7=72×7=3×7=4×7=5×7=6×7=7×7=2128354249147一七得七二七十四三七二十一四七二十八
2024-12-11 05:55
【總結(jié)】8的乘法口訣人教新課標二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標?8的乘法口訣的來源和意義;?8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣求積;?。數(shù)一數(shù):一只鵜鶘捕了幾條魚?一只鵜鶘捕8條魚,兩只呢?三只呢?……2×8=3×8=4×8=5×8=6×
2024-12-11 14:11