【總結(jié)】用7的乘法口訣求商教學(xué)內(nèi)容：蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》二年級(jí)（上冊(cè)）第54至55頁。教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)，掌握用7的乘法口訣求商的基本方法，能運(yùn)用7的乘法口訣正確求商，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。2.通過探索新知和知識(shí)的遷移，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、概括的能力。3.通過學(xué)生探索新知，讓學(xué)生體會(huì)
2024-12-12 21:03
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)除法豎式》綜合習(xí)題1．填一填，寫出各部分的名稱。2．算一算。3．水果連連看。4．
2024-11-28 12:11
【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁（試用）授課時(shí)間:年月日課題用7的乘法口訣求商課型新授課第幾課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（三維）1．能比較熟練地用7的乘法
2024-12-08 11:38
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉9的乘法口訣。2.能夠運(yùn)用9的乘法口訣熟練正確地求商。七（）六十三（）九三十六八（）七十二（）九五十四五（）四十五（）九八十一四（）三十六（）九十八九九九九四六
2024-12-12 21:04
【總結(jié)】８的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握8的乘法口訣，利用乘法口訣求商，在日常生活中靈活應(yīng)用。數(shù)一數(shù)：一只鵜鶘捕了幾條魚？一只鵜鶘捕8條魚，兩只呢？三只呢？……2×8＝3×8＝4×8＝5×8＝6×8＝7×8＝8×8＝
2024-12-13 17:11
【總結(jié)】每次加9，把得數(shù)填在空格里。182736455463729819×1=9一九得九9×□=□二九（）9×□=□三九（）9×□=□四九（
2024-12-13 19:46
【總結(jié)】《整理乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣的過程。2、熟記乘法口訣，能熟練地口算表內(nèi)乘法。3、感受我國(guó)悠久的歷史文化，激發(fā)學(xué)生作為中國(guó)人的自豪感和熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)建議：◆整理乘法口訣1、提出小組合作學(xué)習(xí)的要求，提示學(xué)生想一想2～6的乘法口訣是怎樣整理的，然后鼓勵(lì)學(xué)生積極參與
2024-11-28 02:47
【總結(jié)】《8的乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自己嘗試總結(jié)8的乘法口訣的過程。2、記住8的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算。3、積極參加自主總結(jié)、交流8的乘法口訣的活動(dòng)，獲得成功的學(xué)習(xí)驗(yàn)。教學(xué)建議：◆8的乘法口訣1、出示情景圖，讓學(xué)生說一說從圖上看到了什么，并用自己的語言描述蜘蛛的樣子。然后，
2024-11-19 12:12
【總結(jié)】《8的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第62、63頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自己嘗試總結(jié)、交流8的乘法口訣的過程。2、記住8的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地自主學(xué)習(xí)，獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情境1、
2024-11-28 16:05
【總結(jié)】《9的乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試總結(jié)9的乘法口訣的過程。2、熟記9的乘法口訣，會(huì)用9的乘法口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算。3、在編寫口訣和探索乘法口訣規(guī)律的過程中，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)目標(biāo)：◆9的乘法口訣1、師生談話，引出大廳里安裝吊燈的話題，然后讓學(xué)生觀
【總結(jié)】《用7的乘法口訣解決實(shí)際問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、提出問題并解決問題的過程。2、能選擇情境中的數(shù)學(xué)信息提出問題，能運(yùn)用7的乘法口訣解決簡(jiǎn)單問題。3、激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受童話故事中豐富的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)建議：◆童話故事1、教師談話引出情境，師生一起看圖講故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
【總結(jié)】《整理乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第70、71頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣過程。2、熟記乘法口訣，能熟練地口算表內(nèi)乘、除法。3、感受我國(guó)悠久的歷史文化，激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感和熱愛祖國(guó)的情感。課學(xué)準(zhǔn)備：空白乘法口訣表，每組一張。九九乘法口訣課件，英語口訣錄音帶。
【總結(jié)】《9的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第66、67頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自主嘗試總結(jié)、交流9的乘法口訣的過程。2、熟記9的乘法口訣，會(huì)用9的乘法口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。課前準(zhǔn)備：寫有算式和得數(shù)的卡片教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)
【總結(jié)】《用7的乘法口訣解決實(shí)際問題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)60、61頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、提出問題并用7的乘法口訣解答簡(jiǎn)單問題的過程。2、能選擇情境中的數(shù)學(xué)信息，提出問題，能運(yùn)用7的乘法口訣解決簡(jiǎn)單問題。3、激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受童話故事中豐富的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)方案：
【總結(jié)】用8的乘法口訣求商教學(xué)內(nèi)容書本P73“想想做做”的第8～12題。教學(xué)目標(biāo)1．在具體情境中探索并初步掌握用8的乘法口訣求商的方法，能用8的乘法口訣求商。2．探索計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的聯(lián)想、推理能力。3．培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)用
2024-12-13 19:08
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