【總結(jié)】課案(學(xué)生用)同底數(shù)冪的除法(新授課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)技能(1)理解并運(yùn)用同底數(shù)冪的除法法則;(2)認(rèn)識(shí)零指數(shù)冪的性質(zhì).2.解決問題(1)經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法運(yùn)算法則的過程,獲得成功的體驗(yàn),積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);(2)培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力,讓學(xué)生在解決問題中體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)自實(shí)踐中的發(fā)展特
2024-12-09 14:14
【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方試題精選(四) 一.填空題(共30小題)1.計(jì)算:[(﹣x)3]2×(x2)3= _________ .2.若2×8n×16n=222,則n= _________?。?.若ax=2,ay=3,則a2x+y= _________?。?.當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),= _________?。?.計(jì)算:22005
2025-06-20 05:47
【總結(jié)】?jī)绲倪\(yùn)算1、同底數(shù)冪的乘法同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.公式表示為:同底數(shù)
2025-06-22 07:13
【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方班級(jí):______姓名:學(xué)號(hào):一、學(xué)習(xí)目標(biāo):12能靈活地運(yùn)用積的乘方法則進(jìn)行計(jì)算,并會(huì)解決一些實(shí)際問題;二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):運(yùn)用積的乘方法則進(jìn)行計(jì)算三、自主學(xué)習(xí)1、正確寫出結(jié)果,并說出是屬于哪一種冪的運(yùn)算。①aaa??43=__________(
2024-12-09 13:17
【總結(jié)】第一篇:冪的乘方與積的乘方教案 學(xué)習(xí)周報(bào) 專業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 冪的乘方與積的乘方 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解并掌握積的乘方法則。 2.使學(xué)生能靈活地運(yùn)用積的乘方法則進(jìn)行計(jì)算。 3.通過法則的...
2025-09-12 21:02
【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方試題精選(三) 一.選擇題(共22小題)1.(﹣3)100×(﹣3)﹣101等于( ?。.﹣3B.3C.D.﹣2.=( ) A.B.C.D. 3.下列各式化簡(jiǎn)結(jié)果為﹣27x6y9的是( ?。.(﹣27x2y3)2B.﹣(3x2y3)3C
2025-06-20 05:46
【總結(jié)】第一章整式的乘除2冪的乘方與積的乘方(第2課時(shí))山東省濟(jì)南第二十七中學(xué)王偉一、學(xué)生起點(diǎn)分析:學(xué)生知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生通過對(duì)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了用字母表示數(shù)的技能,并且了解了有關(guān)乘方的知識(shí),根據(jù)冪的意義知道了式子:nanaaaa?????????????個(gè)的成立,而通過對(duì)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí),對(duì)于
2024-11-21 00:12
【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方班級(jí):______姓名:學(xué)號(hào):一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能說出冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì),并會(huì)用符號(hào)表示2.使學(xué)生能運(yùn)用冪的乘方法則進(jìn)行計(jì)算,并能說出每一步運(yùn)算的依據(jù);二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解并掌握冪的乘方法則.學(xué)習(xí)難點(diǎn):冪的乘方法則的靈活運(yùn)用.三、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課本并完成下列問題
【總結(jié)】4、冪的乘方與積的乘方第一課時(shí)冪的乘方教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):1、經(jīng)歷探索冪的乘方運(yùn)算性質(zhì)的過程,進(jìn)一步體會(huì)冪的意義。2、了解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì),并能解決一些問題。過程與方法目標(biāo):以實(shí)際問題引入冪的乘方的運(yùn)算,體會(huì)冪的乘方運(yùn)算的必要性,根據(jù)冪的意義,同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算性質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生探索冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì),并用它進(jìn)行計(jì)算
2024-11-12 06:12
【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方試題精選(六) 一.填空題(共14小題)1.計(jì)算(﹣9)3×(﹣)6×(1+)3= _________ . 2.﹣=( _________?。?,42×( _________?。?=45 3.①= _________??;②(﹣a5)4?(﹣a2)3= _________?。?.①(a﹣2b)3(2b﹣a
2025-06-20 05:37
【總結(jié)】第一章整式的乘除2冪的乘方與積的乘方(第1課時(shí))山東省濟(jì)南第二十七中學(xué)王偉一、學(xué)生起點(diǎn)分析:學(xué)生知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生通過對(duì)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了用字母表示數(shù)的技能,并且了解了有關(guān)乘方的知識(shí),根據(jù)冪的意義知道了式子:nanaaaa?????????????個(gè)的成立,而通過對(duì)前一節(jié)課的學(xué)習(xí),對(duì)于冪
2024-11-21 06:11
【總結(jié)】積的乘方與冪的乘方教材分析積的乘方和冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)是學(xué)習(xí)單項(xiàng)式的乘方的基礎(chǔ)。教材注意展開這兩個(gè)運(yùn)算性質(zhì)的探索、發(fā)現(xiàn)推導(dǎo)和推廣的過程,加深學(xué)生對(duì)運(yùn)算性質(zhì)的理解,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和符號(hào)意識(shí)。在探索這兩個(gè)運(yùn)算性質(zhì)時(shí),教材注意從生活情境出發(fā),讓學(xué)生通過實(shí)際問題,經(jīng)歷這兩個(gè)運(yùn)算性質(zhì)的產(chǎn)生過程,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,提出猜想,再將問題一般化并用邏輯推理的方法加以推導(dǎo),從
2024-12-09 01:05
【總結(jié)】第一篇:1、2冪的乘方與積的乘方(二)教案 1、2冪的乘方與積的乘方(第2課時(shí)) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): :了解積的乘方的運(yùn)算性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問題.:經(jīng)歷探索積的乘方 運(yùn)算性質(zhì)的過程,進(jìn)一步體會(huì)...
2025-09-12 19:22
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)知識(shí)回顧填空:1.am+am=_____,依據(jù)________________.2.a3·a5=____,依據(jù)_______________________.3.若am=8,an=30,則am+n=____.4.(a4)3=_____,依據(jù)__________
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)冪的乘方與積的乘方回顧與思考?回顧&思考?am·an(a·a·…·a)n個(gè)a=(a·a·…·a)m個(gè)a=a·a·…·a(m+n)個(gè)a=am+n?
2025-06-20 17:11