20xx秋八年級語文上冊第六單元22愚公移山教案新人教版11(已修改)
2024-12-25 14:04 本頁面
【正文】 22 愚公移山 知識與技能 ，培養(yǎng)誦讀能力。 (重點 ) 2．積累文言詞匯，培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。 (重點 ) 過程與方法 ① 誦讀法； ② 自主學習法； ③ 合作探究法。 情感、態(tài)度 與價值觀 欣賞愚公不畏自然艱險，努力改造大自然的精神。 第 1 課時 1．了解列子及相關(guān)文學常識。 2．培養(yǎng)學生借助工具書和注釋解釋難詞、難句的能力。 (重點 ) 3．著重理解愚公和智叟這兩個人物形象，此外還要理解愚公的妻子和智叟的本質(zhì)區(qū)別。(重點 ) 4．理解愚公精神的深刻意義。 (重難點 ) 一、導入新課 (播放江濤唱的《愚公移山》歌 曲 )同學們， 歌中唱的愚公就是我們今天要學習的《愚公移山》一文的主人公。歷經(jīng)千百年，愚公精神還被人們廣為傳唱，當然也有人認為 “ 愚公精神可嘉，但是做法很蠢。出入不方便，為什么不修路，不搬家，而一定要移山呢？ ” 你是如何看待 “ 愚公移山 ” 這件事的呢？帶著這個問題，讓我們走進課文。 二、教學新課 目標導學一：初讀課文，整體感知 1．作家及作品簡介 列子，名御寇，鄭國人，戰(zhàn)國前期道家代表人物之一，主張清靜無為。 《列子》又名《沖虛經(jīng)》，是道家 重要典籍。列 御寇所著，所著年代不詳，
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