【總結】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫體裁:說明文(事物說明文)教學目標1.整體感知課文,理清課文思路;2.了解課文的主要說明順序;3.革命先烈的豐功偉績和革命精神教學步驟正音正字瞻仰鎦金上溯重
2024-11-30 08:45
【總結】11《巍巍中山陵》導學案【語文故事】孫中山出生于1866年,是中國民主革命的偉大先行者。孫中山一生喜歡讀書。他在英國留學的時候,有一天,幾個中國留學生一起去看他,發(fā)現(xiàn)他的生活很艱苦,幾乎連吃飯的錢都沒有了。離開前,這幾個留學生湊了40英鎊,送給孫中山補貼生活。三天以后,這幾個留學生又一起去看孫中山。來到孫中山的宿舍門口,他們敲了半天門,都沒有人
2024-11-19 13:36
【總結】周各初級莊中學學教案教師專用稿課題人民英雄永垂不朽課型新授課時2執(zhí)筆戚春磊審核李樹春年級七學科語文學習目標1、學習時間順序和空間順序相結合說明事物的方法。2、讓學生領悟說明文中說明方法的運用對學生進行革命傳統(tǒng)教育,使學生了解中國革命的艱苦歷程和人民英雄的光輝業(yè)績,激勵學生繼承先烈未竟的事
2024-11-19 19:53
【總結】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫高明龍制作教學步驟課堂練習教學目標教學目標1.整體感知課文,理清課文思路。3.能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語,并能指出作者的觀察點,指認文中的說明方法。。教學步驟1—5小節(jié)。
2024-11-06 18:24
【總結】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫人民英雄永垂不朽文章結構圖總分總點題總結一、全貌二、源起三、結構四、浮雕小碑座碑頂漢白玉欄桿碑身大碑座碑側紀念碑結構圖
2024-11-19 00:54
【總結】教學目標1.整體感知課文,理清課文思路;2.了解課文的主要說明順序;3.革命先烈的豐功偉績和革命精神。第一課時預習要求,記一記生字詞。。人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫正音正字瞻仰鎦金上溯
2024-11-19 00:55
【總結】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫這座矗立于天安門廣場南端的紀念碑是新中國成立后為紀念近百年來為我國的獨立、自由、幸福而犧牲的人民英雄而興建的。這座雄偉的建筑于1952年8月動工,經(jīng)過五年修建,到1958年4月22日建成。作者
2024-11-12 18:34
【總結】課堂教學設計人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑縣(市、區(qū)):長治市學校:第八中學校教師:溫江【教學目標】知識目標讓學生了解紀念碑的結構特點;能力目標理解本文的說明順序,學寫簡單的說明文;德育目標?引導學生了解我國
2025-01-16 06:39
【總結】第一篇:人民英雄永垂不朽(共) 人民英雄永垂不朽 歷史就這樣悄悄無聲的滑過,生活在這個安寧和平的國度,似乎我們本來就應該這樣,生于歡樂、歌聲、笑語,甚至淚水和痛苦都那么微不足道,一切理所當然的習以...
2024-11-16 02:46
2024-12-05 16:28
【總結】《巍巍中山陵》說課稿一、說教材《巍巍中山陵》是蘇教版七年級下冊第三單元的第二篇課文,該單元以“建筑藝術”為主題展開。《巍巍中山陵》是一篇陵園建筑的說明文,課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設計特色、修建過程和規(guī)劃特點,準確地說明了中山陵園的建筑特征,表現(xiàn)了它的巍巍氣勢和孫中山先生在人民心中的崇高地位,“由遠及近按方位順
2024-11-18 19:48
【總結】《人民英雄永垂不朽》課堂實錄《在“反英雄”的時代呼喚英雄:細讀》公開課實錄(說明:經(jīng)程少堂老師同意將他的近期公開課實錄掛出,歡迎批評?。r間:2021年4月28日下午2時30分-3時40分(不包括評課時間)地點:深圳市羅湖外語學校多功
2024-11-30 13:50
【總結】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫體裁:說明文(事物說明文)?說明文是以說明為主要表達方式,介紹事物、解釋事理為主要內(nèi)容的問題。它說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、成因、結構、關系等,還解釋事物的變化規(guī)律,目的在給人以知識。?說明文可分為兩類:事物說明文和事
2024-12-08 09:06
【總結】《人民英雄永垂不朽》第一課時導學案授課班級:雙照中學七年級1班授課時間:2021-3-25學習目標:1.初步認識說明文并了解其主要特征。2.了解人民英雄紀念碑的位置、結構、內(nèi)容等概況。3.明確本文的說明順序。學習重點:閱讀課文了解紀念碑的結構、內(nèi)容。學習難點:理解本文的說明順序。學法設計:,自主學習+
2024-12-08 21:30
【總結】《人民英雄永垂不朽》主備人李中劍教學目標1、了解人民英雄紀念碑的概況。2、引導學生從人民英雄紀念碑的十幅浮雕中了解我國近百年的人民革命斗爭史,進而理解“人民英雄永垂不朽”的偉大意義。重點1、革命傳統(tǒng)教育,使學生了解中國革命的艱苦歷程和人民英雄的光輝業(yè)績,激勵自己繼承先烈未竟的事業(yè),奮勇向前。2、學習時間順序和空間順序相結合說明事物
2024-11-29 07:08