20xx春蘇教版語文七年級下冊第11課人民英雄永垂不朽word導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2024-12-05 13:36 本頁面
【正文】 11 《巍巍中山陵》導(dǎo)學(xué)案 【語文故事】 孫中山出生于 1866年，是中 國民主革命的 偉大先行者。 孫中山一生喜歡讀書。他在英國留學(xué)的時候，有一天，幾個中國留學(xué)生一起去看他，發(fā)現(xiàn)他的生活很艱苦，幾乎連吃飯的錢都沒有了。離開前，這幾個留學(xué)生湊了 40英鎊，送給孫中山補貼生活。 三天以后，這幾個留學(xué)生又一起去看孫中山。來到孫中山的宿舍門口，他們敲了半天門，都沒有人答應(yīng)。 “ 算了，先生大概不在。我們下次再來吧。 ” 一個姑娘說。 “ 等一下兒，我來 敲。 ” 一個不高不矮的年輕人說。他用力敲了一會兒，孫中山才來開門。孫中山不好意思地說： “ 請原諒，我正在看書，沒聽見你們敲門?？煺堖M(jìn)！ ” 他們走進(jìn)孫中山的宿舍，看見桌子上擺滿了新書。大家一算，買這些書大概需要 30英鎊。他們覺得很奇怪，問孫中山： “ 你連吃飯的錢都不夠，還有錢買書？ ”“ 這是用你們送給我的錢買的，我還剩下 10英鎊呢！ ” “ 你應(yīng)該多買一些好吃的，不要把身體搞壞了。 ” 孫中山笑 著 說： “ 我覺得買書比買吃的還重要。 ” 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．學(xué)習(xí)本文抓住特征，有重點地說明事物的方法。 2．體會本文語言的準(zhǔn)確性和生動性。 3．了解孫中山在人民心目中的地位，學(xué)習(xí)他的偉大品格和不朽精神。 【 學(xué)法導(dǎo)航 】 說明文學(xué)習(xí)的“十五字”方法：明對象、理順序、抓特征、找方法、品語言。 生成問題途徑：看目標(biāo)、看預(yù)設(shè)、看習(xí)題、悟文本。 （提示：如果某個問題能夠解決一 部分，但不能 完全解決，也可以作為“生成的問題”，請用三角形標(biāo)注。但在別人或別的小組幫助解決此問題前，請本人或本組先展講清楚已解決的內(nèi)容。） 【 資料鏈接 】 孫中山（ — ），名 孫文 ，字載之，號逸仙。中國近代 民主主義革命 的先行者， 中華民國 和 中國國民黨 創(chuàng)始人， 三民主義 的倡導(dǎo)者。首舉徹底反封建的旗幟，“ 起共和而終帝制 ” 。 1905年成立 中國同盟會 。 1911年 辛亥革命 后被推舉為中華民國臨時大總統(tǒng)。 1940年，國民政府通令全國，尊稱其為 “ 中華民國國父 ” 。 1929年 6月 1日，根據(jù)其生前遺愿，將陵墓永久遷葬于 南京 紫金山 中山陵 。 【 問題導(dǎo)學(xué) 】 （教師寄語：革命尚未成功，同志仍需努力。（孫中山語）） 一、 一讀課文，讀順課文，積累字詞。 音形互填。 叱（ ）咤（ ）風(fēng)云 l237。ng（ ）墓 南麓（ ） 險 j249。n（ ） 草莽（ ）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1