20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊第九單元同分母分數(shù)加減法教學建議(已修改)
2024-12-25 13:39 本頁面
【正文】 《同分母分數(shù)加減法》教學建議 信息窗 3—— 分果汁 該信息窗呈現(xiàn)的是小廚師分果汁的情境。圖中包含的主要信息有：一杯果汁，亮亮喝了它的 35，玲玲喝了它的 15。根據(jù)這些信息，可以提出問題：“亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾？亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾？”引入對簡單分數(shù)加減法的學習。 通過本信息窗的學習，學生熟練掌握簡單的同分母分數(shù)加減法。 教學時，教師可以利用多媒體出示情境圖，讓學生觀察，根據(jù)提供的 數(shù)學信息，提出問題。師生共同探索，學習同分母分數(shù)加、減法的計算方法。 “合作探索”中紅點部分是學習同分母分數(shù)加法的計算方法。綠點部分是學習同分母分數(shù)減法的計算方法。
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