手工活動折紙教案(已修改)
2024-11-10 18:00 本頁面
【正文】 第一篇：手工活動折紙教案手工活動《折紙船》教案與反思活動目標知識與技能：掌握紙船的折法。發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，能較均勻平整地將紙張向左右兩個方向對折。過程與方法：通過活動、教師示范、幼兒動手操作及游戲完成教學任務。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)幼兒的審美觀，提高幼兒手眼協(xié)調的能力。激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識及好奇心培養(yǎng)幼兒動手操作能力和集體協(xié)作精神。，重點難點教學重點：紙船對折的步驟。教學難點：紙船翻折成形的方法?；顒訙蕚湫〈婢?、圖片，紙船范例一個，長方形紙若干張，布置成池溏的展板一塊，音樂片段?；顒舆^程多媒體出示各種各樣的船，激發(fā)幼兒的好奇心。啟發(fā)引導幼兒觀看及總結船的外形特點。出示范例，引導幼兒觀察范例中紙船的折法。教師分步示范折疊方法，最后重點講解紙船的翻折成形。鼓勵幼兒大膽嘗試，教師巡回指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感。游戲《劃龍船》引導幼兒將“紙船”放在“池塘里”教師口頭幫助幼兒復習紙船的折法，再引導幼兒進行講評?；顒咏Y束?；顒友由欤阂笮∨笥鸦丶医碳胰苏奂埓M行游戲，既能復習，又能增進家庭親情。教學反思教學過程中能調動了幼兒的積極參與。每個幼兒都能完成一件手工作品。幼兒之間能相互合作，又能培養(yǎng)了幼兒的團結協(xié)作精神。在教學準備、幼兒動手操作方面等，考慮得較周到，但紙船對折方法的步驟的講解示范過程過快，有的小朋友看不清楚。由于本人是小學教師剛轉崗的幼兒教師，教學經(jīng)驗少，教學環(huán)節(jié)的過渡不夠自然。通過這節(jié)課使我認識到：在以后的教學中不但要注意知識和學習方法的傳授，還要不斷地學習和探索創(chuàng)新，不斷豐富完善自己的實踐經(jīng)驗，只有這樣才能成為合格的幼師。第二篇：手工折紙教案個人教案（初定）[知識與技能] 1．提高幼兒學習折紙的能力以及模仿制作； 2．培養(yǎng)幼兒對圖形變化的一些基本認識； 3．掌握一些常見手工作品的制作方法。[過程與方法] 1．通過老師的演示及視頻教程同步的學習過程，鍛煉幼兒的觀察能力以及自我學習的能 力； 2．通過對手工制作過程的觀察，培養(yǎng)幼兒認真細致、按步就班的做事能力； 3．通過對制作成品的研究，找出制作方法這一過程，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，增強 幼兒的觀察與模仿能力
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