【總結(jié)】幾何概型課時(shí)目標(biāo),會(huì)區(qū)分古典概型和幾何概型.概型的概率計(jì)算公式,會(huì)求一些事件的概率.1.幾何概型的定義設(shè)D是一個(gè)________的區(qū)域(例如線段、平面圖形、立體圖形等).每個(gè)基本事件可以視為從________內(nèi)隨機(jī)地取一點(diǎn),區(qū)域D內(nèi)的每一點(diǎn)被取到的機(jī)會(huì)都一樣;隨機(jī)事件A的發(fā)生可以視為恰好取到區(qū)域D內(nèi)的某個(gè)指
2024-11-28 02:07
【總結(jié)】29古典概型教材分析古典概型是概率中最基本、最常見(jiàn)而又最重要的類(lèi)型之一.這節(jié)內(nèi)容是在一般隨機(jī)事件的概率的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究等可能性事件的概率.教材首先通過(guò)一些熟悉的例子,歸納出古典概型的特征,進(jìn)而給出古典概型的定義,這里滲透了從特殊到一般的思想.這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容是古典概型的概念,難點(diǎn)是利用古典概型的概念求古典概率.教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例對(duì)古典概型概念的歸納和總結(jié),使學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)
2025-01-16 07:53
【總結(jié)】幾何概型A組基礎(chǔ)鞏固1.如圖所示,在一個(gè)邊長(zhǎng)分別為a,b(ab0)的矩形內(nèi)畫(huà)一個(gè)梯形,梯形的上、下底邊分別為a3,a2,且高為,則該點(diǎn)落在梯形內(nèi)部的概率是()答案:C2.如圖,A是圓上固定的一點(diǎn),在圓上其他位置任取一點(diǎn)A′,連接AA′,它是一條弦,它的長(zhǎng)度小于或等于半徑長(zhǎng)度
2024-12-08 02:41
【總結(jié)】幾何概型【教材分析】幾何概型是在古典概型基礎(chǔ)上進(jìn)一步的發(fā)展,是等可能事件的概念從有限向無(wú)限的延伸.幾何概型的基本特點(diǎn)是:在每次隨機(jī)試驗(yàn)中,不同的試驗(yàn)結(jié)果有無(wú)限多個(gè),即基本事件有無(wú)限個(gè);在這個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)中,每個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的可能性相等,即基本事件是等可能的.幾何概型與古典概型的區(qū)別在于,幾何概型是無(wú)限個(gè)等可能事件的情況,而古典概型中的等可能事件只
2024-12-08 13:11
【總結(jié)】幾何概型教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)①通過(guò)探究,讓學(xué)生理解幾何概型試驗(yàn)的基本特征,并與古典概型相區(qū)別;②理解并掌握幾何概型的定義;③會(huì)求簡(jiǎn)單的幾何概型試驗(yàn)的概率.2.情感目標(biāo)①讓學(xué)生了解幾何概型的意義,加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,以科學(xué)的態(tài)度評(píng)價(jià)身邊的一些隨機(jī)現(xiàn)象;②通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生體會(huì)生活和學(xué)習(xí)中與幾何概型有關(guān)的實(shí)例,增強(qiáng)學(xué)
2024-11-20 03:13
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:古典概型(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練掌握古典概型及其概率計(jì)算公式;2.能運(yùn)用古典概型的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P128-P130,找出疑惑之處)復(fù)習(xí):運(yùn)用古典概型計(jì)算概率時(shí),一定要分析其基本事件是否滿足古典概型的兩個(gè)條件:①_____
2024-11-19 16:12
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:古典概型(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解古典概型及其概率計(jì)算公式;2.會(huì)用列舉法計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P125-P128,找出疑惑之處)二、新課導(dǎo)學(xué)※探索新知探究1:考察兩個(gè)試驗(yàn),完成下面填空:
【總結(jié)】幾何概型(1)復(fù)習(xí)?古典概型的兩個(gè)基本特點(diǎn):(1)所有的基本事件只有有限個(gè);(2)每個(gè)基本事件發(fā)生都是等可能的.那么對(duì)于有無(wú)限多個(gè)試驗(yàn)結(jié)果的情況相應(yīng)的概率應(yīng)如果求呢?30cm的繩子,拉直后在任意位置剪斷,那么剪得兩段的長(zhǎng)度都不小于10cm的概率有多大?從30cm的繩子上的任意一點(diǎn)剪斷.基本事件:
2024-11-18 12:18
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成,正確理解幾何概型的概念;掌握幾何概型的概率公式:P(A)=)()(面積或體積的區(qū)域長(zhǎng)度試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成面積或體積的區(qū)域長(zhǎng)度構(gòu)成事件A,學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,培養(yǎng)邏輯推理能力.,會(huì)根據(jù)古典概型與幾何概型的區(qū)別與聯(lián)系來(lái)判別某種概型是古典概型還
2024-11-19 10:31
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)1.從事件發(fā)生與否的角度可將事件分為哪幾類(lèi)?2.概率是怎樣定義的?3、概率的性質(zhì):必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件0≤P(A)≤1;P(Ω)=1,P(φ)=0.nmAP?)(即,(其中P(A)為事件A發(fā)生的概率)一般地,如果隨機(jī)事件A在
2024-11-18 15:25
【總結(jié)】必修3幾何概型一、選擇題1.取一根長(zhǎng)度為3m的繩子,拉直后在任意位置剪斷,那么剪得兩段的長(zhǎng)都不小于1m的概率是.A.21B.31C.412.已知地鐵列車(chē)每10min一班,在車(chē)站停1的概率是A.101
2024-11-15 17:58
【總結(jié)】2012-2013學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考測(cè)試時(shí)間:120分鐘滿分:120分)班級(jí):姓名:題目一二三總分得分一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的)1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
2025-01-14 11:50
【總結(jié)】第一章算法初步1.1.1算法的概念一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)了解算法的含義,體會(huì)算法的思想。(2)能夠用自然語(yǔ)言敘述算法。(3)掌握正確的算法應(yīng)滿足的要求。(4)會(huì)寫(xiě)出解線性方程(組)的算法。(5)會(huì)寫(xiě)出一個(gè)求有限整數(shù)序列中的最大值的算法。(6)會(huì)應(yīng)用Scilab求解方程組。2、過(guò)程與方法:通過(guò)求解二元一次方程組,體會(huì)解方程的一般性步驟,從而得到一個(gè)解二元一
2025-04-17 12:48
【總結(jié)】古典概型的特征和概率計(jì)算公式教學(xué)目標(biāo)(1)理解基本事件、等可能事件等概念;(2)會(huì)用枚舉法求解簡(jiǎn)單的古典概型問(wèn)題;教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)古典概型的特征和用枚舉法解決古典概型的概率問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程一、問(wèn)題情境1.情境:將撲克牌(52張)反扣在桌上,先從中任意抽取一張,那么抽到的牌為紅心的概率有多大?
2024-11-19 23:19
【總結(jié)】幾何概型一、選擇題1.取一根長(zhǎng)度為3m的繩子,拉直后在任意位置剪斷,那么剪得兩段的長(zhǎng)都不小于1m的概率是.A.21B.31C.412.已知地鐵列車(chē)每10min一班,在車(chē)站停1A.101B.91
2024-12-02 10:07