【總結(jié)】第9課辛亥革命知識點1革命志士的奮斗(1)經(jīng)過:1906年冬,同盟會會員劉道一、蔡紹南在江西湖南交界的萍鄉(xiāng)、瀏陽、醴陵發(fā)動武裝起義。奮戰(zhàn)一個多月后失敗。劉道一等在長沙遇害。(2)影響:萍瀏醴起義是同盟會成立后領(lǐng)導(dǎo)的第一次武裝起義。起義雖然失敗,但同盟會的聲望由此大振。:1907年夏,光復(fù)會會
2025-06-20 16:34
【總結(jié)】第7課抗擊八國聯(lián)軍?教學分析?【教學目標】知識與能力了解義和團運動的興起和八國聯(lián)軍侵華的經(jīng)過;理解義和團運動中的口號——“扶清滅洋”;理解《辛丑條約》簽訂的內(nèi)容和影響過程與方法通過引導(dǎo)分析義和團運動提出的“扶清滅洋”口號,培養(yǎng)學生抓住主要矛盾、一分為二地分析評價歷史現(xiàn)象的能力;通過逐條分析《辛丑條約》的危害,使學生
2024-12-08 19:13
【總結(jié)】第10課辛亥革命與中華民國的建立?辛亥革命的背景。思考題:?列舉資產(chǎn)階級革命黨的主要代表人物及其思想主張。他們?yōu)楦锩髁四男蕚涔ぷ鳎克伎碱}:一、革命先行者孫中山資產(chǎn)階級革命思想家革命軍中馬前卒“公理未明,即以革命明之,舊俗俱在,即以革命去之?!彼Q革命是根治中國社會的痼疾
2024-11-19 15:53
【總結(jié)】第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治?教學分析?【教學目標】知識與能力了解二次革命、護國戰(zhàn)爭、護法運動的基本史實;知道《中華民國約法》的內(nèi)容并理解其保守性過程與方法以學生為主體,通過討論、概述、提問等多種形式,強化學生對基礎(chǔ)知識的了解和掌握,進而培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象分析事物本質(zhì)的能力情感態(tài)度與價值觀通過對二次革命
2024-12-09 01:45
【總結(jié)】第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利?教學分析?【教學目標】知識與能力了解汪精衛(wèi)叛國、皖南事變等歷史事件;了解張自忠、左權(quán)等的英雄事跡;掌握中共七大召開的時間和內(nèi)容;分析抗日戰(zhàn)爭勝利的原因和歷史意義過程與方法指導(dǎo)學生閱讀教材,歸納中共七大的主要內(nèi)容,師生共同討論分析中共七大的歷史意義。學生自行分析促使日本無條件投降的因素,結(jié)合前面所
2024-12-09 13:08
【總結(jié)】第10課中華民國的創(chuàng)建?教學分析?【教學目標】知識與能力了解中華民國建立以及對內(nèi)對、外政策;知道袁世凱竊取革命果實的史實;理解《中華民國臨時約法》的內(nèi)容及重大意義過程與方法以學生為主體,以探究性問題為主線,讓學生主動參與課堂,喜歡課堂,從而提高課堂的學習效率情感態(tài)度與價值觀通過對中華民國建立以及袁世
【總結(jié)】第三單元資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立第8課革命先行者孫中山【教學目標】一、知識與技能了解資產(chǎn)階級革命團體的名稱,建立時間及建立者,中國同盟會成立的概況,利用有效的課程資源,培養(yǎng)觀察和想象能力。二、過程與方法理解同盟會的政治綱領(lǐng)和三民主義,通過探究活動,培養(yǎng)獨立思考和學會搜集資料并能從有關(guān)資
2024-12-09 01:44
【總結(jié)】第3課太平天國運動?教學分析?【教學目標】知識與能力了解太平天國運動的興衰史實;掌握《天朝田畝制度》、《資政新篇》的內(nèi)容及評價;分析掌握太平天國運動的歷史意義和階級局限性過程與方法課前以小組為單位,搜集有關(guān)洪秀全的歷史資料,培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力;通過史料的分析、解讀,培養(yǎng)學生全面分析、認識問題的能力
【總結(jié)】第20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)“八·一三事變“1937年8月13日南京大屠殺1937年12月盧溝橋事變1937年7月7日1938年夏國民政府遷于此日本侵略中國形勢圖國民黨抗戰(zhàn)共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)中國社會各階層抗戰(zhàn)(正面戰(zhàn)場)(敵后戰(zhàn)場)臺兒莊戰(zhàn)役百團大戰(zhàn)教學目標
2024-11-28 00:53
【總結(jié)】第3課辛亥革命教學目標一﹑識記和理解通過本課學習,使學生了解和掌握有關(guān)孫中山創(chuàng)建興中會和中國同盟會、三民主義、武昌起義等歷史基礎(chǔ)知識。理解辛亥革命的歷史意義。二﹑能力和方法指導(dǎo)學生分析同盟會的十六字綱領(lǐng)及三民主義,培養(yǎng)學生辨證分析歷史問題的初步能力。通過分析和探討辛亥革命的重大歷史意義,使學生初步學會對歷史事件的客觀評價方法。
2024-11-19 10:02
【總結(jié)】九十年前,在中國這塊古老的大地上,爆發(fā)了一場對中國歷史進程產(chǎn)生重大影響的革命,………………——2020年江澤民二十世紀中國的三次巨變:辛亥革命、新中國建立和改革開放。同時
2024-11-19 12:20
【總結(jié)】亥革命與中華民國的建立(1866-1925)原名文,字逸仙,是廣東香山縣(今中山市)翠亨村人。是中國偉大的民主革命先行者,為了改造中國耗盡畢生的精力,在歷史上建立了不可磨滅的功勛,在政治上也為后繼者留下珍貴遺產(chǎn)。孫中山結(jié)與國之歡心量中華之物力孫中山為首
2024-11-19 12:21
【總結(jié)】辛亥革命孫中山創(chuàng)建革命黨武昌起義廣東香山(今中山市)翠亨村人。是中國偉大的民主革命先行者,為了改造中國耗盡畢生的精力,在歷史上建立了不可磨滅的功勛,在政治上也為后繼者留下珍貴遺產(chǎn)。孫中山辛亥革命?一、醞釀?二、爆發(fā)
2024-11-21 23:48
【總結(jié)】第8課革命先行者孫中山?2021年11月11日上午紀念孫中山先生誕辰150周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。習近平總書記發(fā)表重要講話強調(diào),中國共產(chǎn)黨人是孫中山先生革命事業(yè)最堅定的支持者、最忠誠的合作者、最忠實的繼承者。我們對孫中山先生最好的紀念,就是團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,調(diào)動一切可以調(diào)動的因素,把孫中山先生等一切革命先輩為之奮斗的偉
2024-12-08 03:31
【總結(jié)】第9課辛亥革命第9課辛亥革命一、革命志士的奮斗二、武昌起義辛亥革命的含義:廣義的辛亥革命是指以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派為推翻清王朝帝制,建立資產(chǎn)階級民主共和國的全過程。狹義的武昌起義是指發(fā)生于1911年的武昌起義。背景革命黨人發(fā)動了一系列武裝起義浙皖起義萍瀏醴
2025-06-20 21:35