【正文】 第一篇：中學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué)教師繼續(xù)教育管理暫行辦法（試行）為全面提高教師的綜合素質(zhì)，不斷推進(jìn)我校教育改革的新進(jìn)程，建設(shè)適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需要的高質(zhì)量教師隊(duì)伍，根據(jù)大方縣教育局有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定學(xué)校教師繼續(xù)教育管理暫行辦法。望廣大教師配合實(shí)施：一、繼續(xù)教育對象：學(xué)校在職在編的專任教師。二、繼續(xù)教育內(nèi)容：市縣繼教師訓(xùn)組織的各類專題性教育內(nèi)容；名優(yōu)教師、骨干教師的各類培訓(xùn)班，研修班；新教師的上崗培訓(xùn)班；教師參加學(xué)歷提升進(jìn)修；各類應(yīng)達(dá)標(biāo)的繼續(xù)教育（如計(jì)算機(jī)，普通話等）?！耙坏滤男隆苯逃嘤?xùn)校本培訓(xùn)（學(xué)科培訓(xùn)、專題講座等）校長（含副校長）培訓(xùn)三、繼續(xù)教育要求：師德建設(shè)管理目標(biāo)：以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的動(dòng)用及高學(xué)歷培訓(xùn)為重點(diǎn)，構(gòu)建和全面提高教師德能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、畢節(jié)市教師“十個(gè)不的承諾”、貴州省干部職工“四要是不準(zhǔn)”、先進(jìn)典型事例及《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)和宏揚(yáng)教師的敬業(yè)精神與奉獻(xiàn)精神。學(xué)歷培訓(xùn)目標(biāo)：為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的實(shí)際需要，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，中青年教師必須參加高學(xué)歷提升進(jìn)修，到2015年，我校教師應(yīng)100%的達(dá)到專科學(xué)歷，50%以上的教師達(dá)到本科及以上學(xué)歷，今后凡未參加學(xué)歷考試和學(xué)歷未達(dá)標(biāo)者，一律不予評職、晉級、調(diào)資參加市縣師訓(xùn)組織的各類專題性繼續(xù)教育的教師，要做到不遲到，不早退，按規(guī)定區(qū)域就座，專心聽講，認(rèn)真做好筆記。參加其它培訓(xùn)班，研修班，學(xué)歷進(jìn)修的教師，要由主管部門開具據(jù)培訓(xùn)證明，方可計(jì)入本人學(xué)時(shí)學(xué)分。無論教師參加何種內(nèi)容的繼續(xù)教育，均應(yīng)在當(dāng)年規(guī)定時(shí)間內(nèi)換取相應(yīng)的學(xué)分通知卡，隔年無效。教師計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)考核不受年齡限制，均需達(dá)到規(guī)定水平。普通話培訓(xùn)與考核應(yīng)達(dá)到相應(yīng)等級。參加繼續(xù)教育的教師每人每輪集中和非集中至少應(yīng)取得40 學(xué)分，5年累計(jì)滿80學(xué)分及以上者，按規(guī)定發(fā)給《繼續(xù)教育合格證書》。四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)紀(jì)律：凡應(yīng)參學(xué)的教師必須做到準(zhǔn)時(shí)參加各級組織的集中學(xué)習(xí)，不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或無故不到。、凡是參學(xué)者必須做到人到心到，不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不閑談任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，不影響別人的正常學(xué)習(xí)，尊重教者的講課。次參加學(xué)習(xí)，不遲到不早退，不無故缺課，有事有并先請假，經(jīng)批準(zhǔn)后再離開。3學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽老師輔導(dǎo)，并做好必要的記錄，不懂就問，相互學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短。學(xué)習(xí)期間要自覺愛護(hù)學(xué)習(xí)場地的環(huán)境衛(wèi)生，做嚴(yán)于律己的楷模五、組織及經(jīng)費(fèi)保障組織保障學(xué)校成立以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，其余班子成員、教研組長為成員的學(xué)校教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確保工作正常開展。經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校從生均公用經(jīng)費(fèi)中預(yù)算提取5%的經(jīng)費(fèi)，用于教師教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，為教師繼續(xù)教育工作提供經(jīng)費(fèi)保障六、考核與獎(jiǎng)懲措施：教師參加繼續(xù)教育的態(tài)度和達(dá)標(biāo)情況，進(jìn)入教師考核系統(tǒng)，作為教師晉級，職評，聘任，評先評優(yōu)的條件之一。將教師繼續(xù)教育納入教師各類考核，無故不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)考試考核不達(dá)標(biāo)者，實(shí)行評先評優(yōu)職評中一票否決制。普通話、計(jì)算機(jī)、學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師，實(shí)行評先評優(yōu)職評中一票否決制。凡參加繼續(xù)教育不認(rèn)真，受到主管部門點(diǎn)名批評，或有遲到早退等現(xiàn)象，將在校內(nèi)通報(bào)。記錄不良記錄，并按規(guī)定計(jì)扣量化考核分。鼓勵(lì)教師參加本科以上學(xué)歷進(jìn)修，凡在職進(jìn)修且進(jìn)修范圍屬本人本專業(yè)；教育學(xué)，心理學(xué)專業(yè)；以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行政管理專業(yè)的教師，且取得本科以上學(xué)歷證書者，進(jìn)修期間的學(xué)籍、學(xué)科等的考試予以公假安排其工作。2013年3月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué)大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué) 教師繼續(xù)教育獎(jiǎng)懲管理規(guī)定積極參加各級組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)加分。能夠主動(dòng)參加除上級及學(xué)校組織的培訓(xùn)之外的各種教育培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書，學(xué)校根據(jù)證書級別給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)加分。取得各級各類教師能力培訓(xùn)證書，如縣級及以上骨干、省級教學(xué)能手、學(xué)歷證書等，學(xué)校根據(jù)證書級別予以獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)加分。繼續(xù)教育成果突出，取得各種深造培訓(xùn)證書及教師能力培訓(xùn)證書，在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)加分。教師在繼續(xù)活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，為學(xué)校教育的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做出很多有助于學(xué)校繼續(xù)教育工作的貢獻(xiàn)，在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)加分。在繼續(xù)教育工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)給予批評教育，在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)扣分。在學(xué)校繼續(xù)教育工作中，發(fā)布不利于工作開展的輿論，做阻礙繼續(xù)教育工作進(jìn)行的行為，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予批評教育，在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)扣分。對于不能按時(shí)參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師，學(xué)校除扣除其考勤分之外，將根據(jù)情節(jié)給予批評教育，在學(xué)校教師工作考核中給予適當(dāng)扣分。沒有做好繼續(xù)教育各種基礎(chǔ)工作的，如缺學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、心得、筆記等，根據(jù)具體情況扣當(dāng)事人考核分。大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué)2013年3月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué) 教師繼續(xù)教育考核管理制度教師自覺參加上級教育部門組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)并達(dá)到合格要求和學(xué)校校本培訓(xùn)活動(dòng)，不得隨意缺勤。每學(xué)年“一德四新”培訓(xùn)總學(xué)時(shí)達(dá)50學(xué)時(shí)以上。按要求完成省工程方案規(guī)定的其它專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)工作。應(yīng)自覺利用業(yè)余時(shí)間自覺參加學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)歷達(dá)到大專以上，已取得大專學(xué)歷的要繼續(xù)參加本科進(jìn)修。應(yīng)主動(dòng)參加省普通話水平測試、現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定的合格要求。同時(shí)要自覺參加計(jì)算機(jī)、英語、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的培訓(xùn)，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。對教師參加繼續(xù)教育考核規(guī)定：教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)作為學(xué)校教師年度考核、評職晉升、評優(yōu)選模的重要依據(jù)之一：未完成當(dāng)學(xué)年繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時(shí)者，在其年度考核審核時(shí)降一個(gè)等級；未完成繼續(xù)教育年度學(xué)時(shí)和任職期內(nèi)總學(xué)時(shí)者，不得參與當(dāng)年的職務(wù)評聘、晉升和評優(yōu)選模。每學(xué)期將教師的集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、公開課、合作研討；課題研究、論文發(fā)表情況納入校本培訓(xùn)考核中。校本培訓(xùn)工作組通過定期檢查和不定期抽查的方式，了解教師參訓(xùn)情況，對于不合格的學(xué)員，要個(gè)別輔導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo)。學(xué)校認(rèn)真審核教師的自學(xué)筆記、反思總結(jié)、教育教學(xué)行為，認(rèn)定學(xué)時(shí)。對教師校本培訓(xùn)的各項(xiàng)指標(biāo)通過個(gè)人自評、教師互評、校長導(dǎo)評，認(rèn)定綜合成績。學(xué)校將教師校本培訓(xùn)評定成績作為教師評優(yōu)晉級、聘任的條件之一。大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué)2013年3月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué) 教師繼續(xù)教育考勤管理制度一、學(xué)校全體教師均系考勤對象，校各辦公室負(fù)責(zé)考勤的組織工作。二、值周人員逐日記載出勤情況，一月統(tǒng)計(jì)公布一次，記入教職工工作檔案。三、全體教師必須按學(xué)校規(guī)定的制度按時(shí)參加各種繼教培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不中途離崗。四、教師因事、因病（除特殊情況外），必須事先向?qū)W校履行請假手續(xù)，準(zhǔn)假后方可離校，因公外出，也應(yīng)告知值周人員。六、告假期滿，必須按時(shí)履行銷假手續(xù)。七、教師集體的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和各種集體活動(dòng)均列入正?？记谥小０?、教師的考勤根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的具體情況，同工資、資金、評優(yōu)、職稱評定掛鉤，做到獎(jiǎng)懲分明。大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué)2013年3月大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學(xué) 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理制度一、培訓(xùn)原則：根據(jù)《貴州省“十二五”（20011