【正文】 第一篇：《中學(xué)生調(diào)查報(bào)告》[大全]中學(xué)生上網(wǎng)吧情況的調(diào)查報(bào)告經(jīng)緯中學(xué)七、二班第十二小組隨著信息時(shí)代的到來,互聯(lián)網(wǎng)席卷全球。電腦的普及率也越來越高，但令人費(fèi)解的是供人們上網(wǎng)的網(wǎng)吧卻有增無減。為了了解中學(xué)生上網(wǎng)吧的具體情況，我們這個(gè)小組對身邊的中學(xué)生進(jìn)行一次“中學(xué)生上網(wǎng)吧情況”的問卷調(diào)查。本次參加問卷調(diào)查的學(xué)生將近100人。發(fā)放問卷80份，回收有效卷75份。本次調(diào)查研究的情況如下：一、本次問卷調(diào)查的一些數(shù)據(jù)：中學(xué)生上網(wǎng)吧情況：上網(wǎng)吧占55％,沒上網(wǎng)吧占45％。上網(wǎng)吧的性別比例：男生占81％,女生占19％。上網(wǎng)吧的目的：中學(xué)生上網(wǎng)吧的主要目的是為了聊天的占67％,玩游戲的占63％,看電影聽歌的占40％，上網(wǎng)查資料的只有占33％的同學(xué)。上網(wǎng)吧所用的時(shí)間：一周內(nèi)平均每天上網(wǎng)所用的時(shí)間在12小時(shí)內(nèi)的占74％，35小時(shí)的占16％，5小時(shí)以上的占10％。上網(wǎng)吧所用時(shí)間最多的大多集中在周末，個(gè)別學(xué)生甚至整天泡在網(wǎng)吧，徹夜不歸。選擇網(wǎng)吧上網(wǎng)的主要原因：（1）經(jīng)濟(jì)不好，家里沒有電腦，占40％；（2）家長怕孩子玩電腦影響學(xué)習(xí)，沒有買電腦或不讓玩電腦，不讓上網(wǎng)，占30％；（3）父母上班或其他原因不在家，盡管家里有電腦，但仍趁機(jī)上網(wǎng)吧玩的，占30％。上網(wǎng)吧對學(xué)習(xí)造成的影響：因上網(wǎng)吧而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降的占36％，沒有下降的占34％，成績有所提高的占30％左右。上網(wǎng)吧對視力帶來的影響：下降厲害的占10％，稍有下降的占30％，無變化的占40％。父母對中學(xué)生上網(wǎng)吧所持的態(tài)度：支持贊成的占15％，反對的占75％，不清楚的占10％。瀏覽不良網(wǎng)頁：瀏覽過的占37％，沒有的占63％。二、中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因分析隨著我國信息化的日益深入，網(wǎng)吧這一信息時(shí)代的產(chǎn)物如雨后春筍在每個(gè)城市里誕生蔓延。而我們中學(xué)生恰恰是網(wǎng)吧快速壯大的積極推動(dòng)者。每當(dāng)走進(jìn)網(wǎng)吧，我們總會(huì)碰到許許多多稚氣未脫的中學(xué)生，他們或沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，或正在跟網(wǎng)友聊個(gè)熱火朝天。雖然隨著大家生活水平不斷提高，電腦在家庭的普及率也越來越高，但據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我們許多同學(xué)，他們最愿意上網(wǎng)的地方，仍然還是網(wǎng)吧。網(wǎng)吧對他們有極強(qiáng)的誘惑力。那么中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因有哪些呢?第一，網(wǎng)絡(luò)能夠滿足中學(xué)生的各種心理需要。現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家中比較孤獨(dú)，而從心理上說最渴望能與同齡人交流，在家玩游戲機(jī)相對比較單一，玩多了他們就感到?jīng)]意思，網(wǎng)上聊天則是一種相對真實(shí)的雙向交流，可以宣泄自己內(nèi)心真實(shí)的煩惱、孤獨(dú)和痛苦。在網(wǎng)上還可以根據(jù)自己的喜好扮演一個(gè)滿意的角色，真實(shí)生活中的缺憾可以通過上網(wǎng)制造的虛擬來彌補(bǔ)，比如找異性朋友，實(shí)際上就是這個(gè)年齡段對異性存在的朦朧意識(shí)的反映。第二，網(wǎng)吧給上網(wǎng)的人提供了一種輕松、無拘無束的氛圍。一個(gè)中學(xué)生在家里當(dāng)著家長的面不可能看那些被限制的內(nèi)容，但是在網(wǎng)吧里就可以隨心所欲，尋找刺激、獵奇??，種種陽光下不能實(shí)現(xiàn)的欲望都可以在這里達(dá)到。第三，網(wǎng)絡(luò)能讓中學(xué)生獲得一種心理平衡。在一定條件下，網(wǎng)絡(luò)的使用者之間確實(shí)沒有高低貴賤之分，不同身份的人都可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的看法與見解，并能得到自己所需要的東西。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的許多特點(diǎn)切合中學(xué)生的心理需要，所以中學(xué)生對到網(wǎng)吧上網(wǎng)樂此不疲，甚至如癡如狂。第四，學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧還有家庭的因素?，F(xiàn)在社會(huì)上單親家庭、離異家庭越來越多，而他 1們的子女相對來講缺乏更多的家庭管教，內(nèi)心的孤獨(dú)和苦悶無處發(fā)泄，這時(shí)網(wǎng)絡(luò)恰恰扮演了他們所需要的渲泄通道的作用。在網(wǎng)絡(luò)里，在游戲里，他們可以呼風(fēng)喚雨，隨心所欲，支配欲、權(quán)利欲等內(nèi)心虛榮得到極大的滿足，這使得他們更沉湎于網(wǎng)吧，不能自拔。由于以上原因，網(wǎng)吧并沒有隨著電腦普及率的提高而越來越少，反而越來越多，隨處可見。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年來，全國網(wǎng)吧數(shù)量均保持在十萬家以上。而且，根據(jù)專家的預(yù)測，今后幾年仍將繼續(xù)保持這一數(shù)字。三、中學(xué)生上網(wǎng)吧的弊端請看：“網(wǎng)吧吞噬孩子，網(wǎng)游色情暴力讓純真心靈墮落”、“花樣年華迷失在網(wǎng)吧”、“沈陽‘恐怖網(wǎng)吧’教孩子解剖半裸女尸”、“黑網(wǎng)吧‘囚禁’孩子5天4夜”，多么觸目驚心的標(biāo)題，看到這些，我們不禁十分恐懼，我們要大聲疾呼：“救救他們吧！”不可否認(rèn)的，網(wǎng)吧作為一個(gè)供人上網(wǎng)的場所，以它的網(wǎng)速快，氛圍自由寬松吸引了很多中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)愛好者，讓他們能迅速地查閱到所需的資料，可以輕松地跟網(wǎng)友聊天，廣交天下朋友??，但是中學(xué)生上網(wǎng)吧的弊端卻越來越大。大多數(shù)網(wǎng)吧的經(jīng)營者為了贏利不顧法律和道德，接納未成年人，超時(shí)經(jīng)營，甚至24小時(shí)營業(yè)，包庇、縱容中學(xué)生觀看含有色情、暴力的電影，使他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。再加上現(xiàn)在網(wǎng)吧的經(jīng)營競爭越來越激烈，網(wǎng)吧經(jīng)營者就緊緊抓住中學(xué)生的獵奇心理專門搞不正當(dāng)競爭。還有“三證”不全的黑網(wǎng)吧大量存在，使中學(xué)生上網(wǎng)更加隨意。一些中學(xué)生因?yàn)檫^分的沉迷于網(wǎng)絡(luò)而使他們的視力和學(xué)習(xí)成績下降。不僅如此，一些中學(xué)生因?yàn)槭艿骄W(wǎng)絡(luò)上的不良信息的影響而走上犯罪的不歸之路。網(wǎng)絡(luò)上信息的傳播和接收絕對自由和任意。網(wǎng)上的世界繽紛多彩就免不了其中夾雜著一些不良的思想和觀念，這對于一些自制力差和獵奇心強(qiáng)的學(xué)生可謂極具吸引力和誘惑力，導(dǎo)致中學(xué)生道德淪喪。同時(shí)也使得學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上極易放縱自己，完全照自己的意志行事，忘卻自己的社會(huì)責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)上的新奇事物不斷曾多，充斥著學(xué)生的眼球。一部分中學(xué)生認(rèn)為只有在網(wǎng)絡(luò)上才能找到自我和安慰。使學(xué)生與家人之間交往和溝通減少。大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)吧只是為了聊天、打游戲。有一部分學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)里不能自拔而患上“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”。從上網(wǎng)吧的性別情況看，大多數(shù)在網(wǎng)吧上網(wǎng)的中學(xué)生是男同學(xué)，他們往往會(huì)產(chǎn)生一些不良的習(xí)慣。如有的同學(xué)在網(wǎng)吧中結(jié)交了不良的朋友，動(dòng)不動(dòng)就講所謂的“義氣”；再如他們當(dāng)中有些人上網(wǎng)時(shí)間過長，僅僅在中午出來買些方便面，回到網(wǎng)吧后邊吃邊玩，既不衛(wèi)生也不文明。此外，網(wǎng)吧分布的不合理性也帶來了很多問題。網(wǎng)吧經(jīng)營者為了能夠吸引更多的學(xué)生上網(wǎng)，往往選擇將網(wǎng)吧開在學(xué)校附近或在一些生活小區(qū)周邊。很多學(xué)生利用課余時(shí)間走進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)，還有的經(jīng)常逃課，甚至徹夜不歸。四、防治弊端的建議學(xué)校和家長要積極主動(dòng)的關(guān)心孩子，正確引導(dǎo)自己的孩子上網(wǎng)，加強(qiáng)中學(xué)生全面素質(zhì)教育。避免學(xué)生在不被知道的情況下私自去網(wǎng)吧上網(wǎng)。另外，部分中學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)學(xué)校和家長要關(guān)心孩子到底看了什么，學(xué)了什么，并與其一起學(xué)習(xí)、交流。對于每一個(gè)家長來說，加強(qiáng)對孩子上網(wǎng)監(jiān)管，嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)內(nèi)容、上網(wǎng)時(shí)間是責(zé)無旁貸的事情。只有這樣，才能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，既借助網(wǎng)絡(luò)幫助中學(xué)生成才，又消除它的負(fù)面影響。同時(shí)有條件的學(xué)?？梢砸越⑿@網(wǎng)吧，為學(xué)生提供安全健康的上網(wǎng)環(huán)境。建立健全網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)范、加強(qiáng)對網(wǎng)吧的管理政府有關(guān)部門要堅(jiān)決打擊黑網(wǎng)吧，適當(dāng)關(guān)閉部分網(wǎng)吧，特別是學(xué)校附近的網(wǎng)吧。社會(huì)有關(guān)職能部門應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控和管理，使其形成正確的經(jīng)營理念，嚴(yán)格限制開放時(shí)間，午夜12點(diǎn)必須關(guān)閉?？梢岳秒娦挪块T對寬帶嚴(yán)格監(jiān)控，到點(diǎn)切斷信號(hào)，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)經(jīng)營者思想道德建設(shè)。除了業(yè)主自律外，還應(yīng)努力加大執(zhí)法監(jiān)管力度，負(fù)有監(jiān)管職責(zé)的政府相關(guān)部門重任在肩。有關(guān)職能部門要嚴(yán)格執(zhí)法，健全責(zé)任追究制，并在各部門之間建立書面通告制度，以防止出現(xiàn)多頭管理造成的“執(zhí)法真空”。只有監(jiān)管到位了，才能實(shí)現(xiàn)有效的“他律”，進(jìn)而促進(jìn)業(yè)主的“自律”。進(jìn)而言之，監(jiān)管網(wǎng)吧，需要建立長效管理機(jī)制，從這個(gè)角度講，監(jiān)管網(wǎng)吧無假期。采用身份證管理可以在網(wǎng)絡(luò)中采用出示身份證的方式限制中學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧和接觸某類信息。進(jìn)入某網(wǎng)站時(shí)必須輸入身份證號(hào)碼，得到確認(rèn)后方可進(jìn)入，對不適合中學(xué)生進(jìn)入的網(wǎng)站，系統(tǒng)可以拒絕其進(jìn)入。加強(qiáng)學(xué)校的教育引導(dǎo)功能，為學(xué)生營造寬松的環(huán)境學(xué)校完全可以采用“興趣轉(zhuǎn)移法”，為中學(xué)生創(chuàng)造條件，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)特長，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，將孩子們從電腦、電視前面暫時(shí)拉開，使青少年在各項(xiàng)活動(dòng)中展示自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。另外，學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)，普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育，使中學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)上網(wǎng)的習(xí)慣。五、我的呼吁通過調(diào)查，我了解到很多同學(xué)因?yàn)樯暇W(wǎng)，將自己的學(xué)業(yè)拋之腦后，落下了功課；還有一部分同學(xué)因迷上了網(wǎng)上游戲，成天泡在網(wǎng)吧里打游戲，浪費(fèi)了時(shí)間，虛耗了精力；而在他們深刻體驗(yàn)帶來的網(wǎng)上交流的新感覺時(shí)，已無法逃脫它的“光影”，年少的他們被套在虛擬的世界里，還當(dāng)這是一個(gè)值得探索的新大陸。正因?yàn)橐恍┚W(wǎng)站上有文化垃圾的存在，給我們上網(wǎng)很容易帶來一些副作用，加上社會(huì)認(rèn)知的不足和自我防護(hù)意識(shí)的缺乏，在一定程度上還無法擺脫網(wǎng)絡(luò)的消極影響。因此，我多么希望家庭、社會(huì)、學(xué)校能齊心協(xié)力，為中學(xué)生營造一個(gè)健康安全、自由寬松的上網(wǎng)環(huán)境，政府相關(guān)職能部分也能建立長效管理機(jī)制，監(jiān)管網(wǎng)吧，讓中學(xué)生能夠健康成長。同時(shí)，我也呼吁同學(xué)們，不要輕易進(jìn)網(wǎng)吧，更不要進(jìn)地下“黑網(wǎng)吧”，要學(xué)會(huì)克制自己，不要陷進(jìn)網(wǎng)吧的那些惰性文化里，不要陷入那又黑又深、難以自拔的黑洞里！第二篇：中學(xué)生調(diào)查報(bào)告中學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響及預(yù)防措施隨著電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展與普及,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已遍及我們生活的每個(gè)角落。利用計(jì)算機(jī)方式教學(xué),能創(chuàng)造一定的語言環(huán)境,給人以直接、具體、真實(shí)之感,從而引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用更是不可小視,對于開闊學(xué)生的視野,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際能力等方面都起到了很好地促進(jìn)作用。但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前我國上網(wǎng)總?cè)藬?shù)已超過XX萬,其中學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)日趨增加,占上網(wǎng)總?cè)藬?shù)的20%以上。經(jīng)過我們的多次摸底調(diào)查,發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的上網(wǎng)情況是:68%的人上網(wǎng)是為了玩游戲,39%的人上網(wǎng)欣賞文藝、體育,35%的人在找朋友聊天,26%的人上網(wǎng)發(fā)電子郵件,只有16%的人關(guān)心計(jì)算機(jī)軟件,6%的人學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)及關(guān)注新聞。由此可見,大部分中學(xué)生上網(wǎng)是為了玩游戲、搞娛樂和交朋友。網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的思維方式、行為模式、身心健康和價(jià)值觀念都將產(chǎn)生重大的影響,我們不僅要看到網(wǎng)絡(luò)有利的一面,也應(yīng)該特別關(guān)注不利的另一面。首先, 影響新觀念新意識(shí)形成。網(wǎng)絡(luò)具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。大量的網(wǎng)上信息確實(shí)能為中學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),能開闊他們的眼界,豐富他們的課外生活,但是網(wǎng)絡(luò)信息沒有經(jīng)過篩選,在任何觀點(diǎn)都可以自由發(fā)表的網(wǎng)上,自私自利和實(shí)用主義的西方價(jià)值觀,享樂主義和追求享受的腐朽生活方式,也會(huì)魚目混珠夾雜而來。由于中學(xué)生時(shí)代的觀念意識(shí)還沒有形成比較完整的體系,不夠成熟,這時(shí)如果大量地接受這樣的各類網(wǎng)上信息,勢必會(huì)影響中學(xué)生新觀念新意識(shí)的形成,使他們逐漸接受西方民主、西方文化,從而歪曲我們傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也是黃色、反動(dòng)及無聊內(nèi)容等文化垃圾滋生的土壤,據(jù)有關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn),經(jīng)常上網(wǎng)的中學(xué)生有八成以上訪問過色情網(wǎng)站,青少年犯罪也大多是受網(wǎng)絡(luò)的影響。其次,威脅學(xué)生體質(zhì)心理健康。中學(xué)生如果長時(shí)間上網(wǎng),必然要擠占必要的參加社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間和體育煅練時(shí)間,還要擠占正常的學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣很不利于社會(huì)活動(dòng)能力的提高和身體的健康,也不利于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),而中學(xué)生時(shí)代是人生中身心成長的關(guān)鍵時(shí)期,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對人的一生至關(guān)重要。如果這時(shí)長時(shí)間地上網(wǎng),極易造成身體的疲勞及神經(jīng)衰弱,從而造成體質(zhì)下降,情緒不佳,嚴(yán)重影響身體各方面的成長發(fā)育。另外,形象化的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,雖然能強(qiáng)化學(xué)生接受看的能力,但同時(shí)弱化學(xué)生思維的能力,經(jīng)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn):長期迷戀網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生,其書法寫作、分析評論等許多方面的能力,明顯要比接受傳統(tǒng)教育方法的學(xué)生降低。再次,影響現(xiàn)實(shí)社會(huì)人際交往。由于網(wǎng)絡(luò)具有自由平等、虛擬間接等特點(diǎn),而正處在青春發(fā)育時(shí)期的中學(xué)生思維活動(dòng)極為活躍,他們十分渴望得到與成年人平等交流的機(jī)會(huì),而網(wǎng)上虛擬的平等交流是可以自由選擇對象的,這在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中對他們來說是不可能的,因此中學(xué)生十分樂于在網(wǎng)上就許多問題特別是一些自己關(guān)心的校園和社會(huì)熱點(diǎn)問題發(fā)表各自的觀點(diǎn)、意見,進(jìn)行交流、討論,流露出他們的真實(shí)思想,可以在此完全發(fā)泄自己內(nèi)心真實(shí)的快樂與痛苦,這樣能通過網(wǎng)絡(luò)的虛擬來彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活中的缺憾。由于中學(xué)生時(shí)代的性格尚未成型,如果長期只在網(wǎng)上交友,就會(huì)大大降低他們與社會(huì)自然人的實(shí)際交往能力,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的自由會(huì)使他們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,似乎可以不用關(guān)心實(shí)際生活的冷與暖,不用關(guān)心別人的苦與樂,只管自己的心理感受,而這在現(xiàn)實(shí)社會(huì)是絕對不可行的。第三篇：中學(xué)生調(diào)查報(bào)告中學(xué)生調(diào)查報(bào)告第1篇:中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告調(diào)查主題：中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查時(shí)間：2014年11月2014年12月一、課題背景隨著電腦的普及風(fēng)暴，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種新的生活時(shí)尚，走進(jìn)了千家萬戶。網(wǎng)絡(luò)世界給人們的生活帶來了巨大的變化，青少年已成為網(wǎng)民中的很大一部分。但互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來便利的同時(shí)，也平添了許多煩惱。我們今天的研究課題是中學(xué)生上網(wǎng)情況。二、研究目的通過對中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查，探究中學(xué)生的上網(wǎng)情況，分析網(wǎng)絡(luò)的利與弊，告訴青少年應(yīng)如何對待網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍更多地成為學(xué)生的好幫手，讓祖國的新一代茁壯成長。三、研究過程：①、確定研究目的：提出問題，通過問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)查找來了解有關(guān)青少年的一些信息。②、整理數(shù)據(jù)：把調(diào)查的數(shù)據(jù)分析并整理，然后一一刪減。③、具體分析：整合數(shù)據(jù)，寫成論文四、調(diào)查方法：、查詢 、雜志 、實(shí)地調(diào)查五、研究成果報(bào)告 改革的春風(fēng)催人欲醉，時(shí)代在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展。隨著21世紀(jì)的到來，互聯(lián)網(wǎng)已走進(jìn)了千家萬戶。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為包括中學(xué)生在內(nèi)的民眾獲取相關(guān)信息，進(jìn)行信息溝通的必然選擇?；ヂ?lián)網(wǎng)，好比浩瀚的信息、知識(shí)和娛樂的數(shù)字化迷宮，對求知欲強(qiáng)烈的青少年有著強(qiáng)烈的吸引力。網(wǎng)絡(luò)，簡單的來說，就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機(jī)相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達(dá)到資源共享和通信的目的。凡將地理位置不同，并具有獨(dú)立功能的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)通過通信設(shè)備和線路而連接起來，且以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件(網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的系統(tǒng)，可稱為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代青少年學(xué)生獲取各種知識(shí)和信息的重要渠道，一個(gè)不容忽視的事實(shí)也擺在我們面前：即由互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”所帶來的負(fù)面影響，讓部分青少年沉迷其中，無法自拔。而如今，網(wǎng)絡(luò)犯罪在21世紀(jì)的案例中占了重大比例，可見，網(wǎng)絡(luò)不僅可以讓我們受益無窮，也可以給我們帶來許多危害。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，我們了解到中學(xué)生是電腦網(wǎng)民中占比例最多的一大部分。而