【正文】 第一篇：《信息技術》六年級下教案（定稿）第1課 “GPS”早知道教學目標：初步了解“GPS”在各行業(yè)中的應用。了解一些GPS的相關產品。教學重難點：什么叫GPS?！癎PS”在各行業(yè)中的應用。教學過程：一、認識“GPS”事例：2007年3月7日清晨，武漢市漢口永清街一名車主發(fā)現(xiàn)轎車被盜后，立即報警。警方通過轎車上安裝的GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)進行查找，迅速將轎車找到而挽回了車主的經濟損失。問題：你知道什么是GPS？廣義的GPS，包括美國GPS、歐洲伽利略、俄羅斯GLONASS、中國北斗等全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)，也稱GNSS。狹義的GPS，即指美國的全球定位系統(tǒng) Global Positioning System，簡稱GPS。公眾常稱的GPS，通常是指GPS系統(tǒng)的接收設備，如手持式GPS、汽車導航儀等。即全球定位系統(tǒng)（Global Positioning System）。簡單地說，這是一個由覆蓋全球的24顆衛(wèi)星組成的衛(wèi)星系統(tǒng)。這個系統(tǒng)可以保證在任意時刻，地球上任意一點都可以同時觀測到4顆衛(wèi)星，以保證衛(wèi)星可以采集到該觀測點的經緯度和高度，以便實現(xiàn)導航、定位、授時等功能。這項技術可以用來引導飛機、船舶、車輛以及個人，安全、準確地沿著選定的路線，準時到達目的地。全球定位系統(tǒng)(GPS)是20世紀70年代由美國陸?？杖娐?lián)合研制的新一代空間衛(wèi)星導航定位系統(tǒng)。其主要目的是為陸、海、空三大領域提供實時、全天候和全球性的導航服務，并用于情報收集、核爆監(jiān)測和應急通訊等一些軍事目的，是美國獨霸全球戰(zhàn)略的重要組成。經過20余年的研究實驗，耗資300億美元，到1994年3月，全球覆蓋率高達98%的24顆GPS衛(wèi)星星座己布設完成。GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)由三部分組成：空間部分———GPS星座；地面控制部分———地面監(jiān)控系統(tǒng)；用戶設備部分———GPS 信號接收機。GPS定位技術具有高精度、高效率和低成本的優(yōu)點，使其在各類大地測量控制網的加強改造和建立以及在公路工程測量和大型構造物的變形測量中得到了較為廣泛的應用。二、“GPS”的應用問題：看書P3，想一想GPS應用到了哪一些領域？ 指名回答。三、“GPS”的產品講解：科學技術的飛速發(fā)展和生活水平的不斷提高，人們對于GPS產品的需求及運用越來越關注，認識一下這些GPS產品。（P5）四、未來的“GPS”產品問題：這次活動后，你對GPS有了初步的了解，那你希望未來的GPS產品會是怎樣的？（P7）教學反思：由于GPS技術所具有的全天候、高精度和自動測量的特點，作為先進的測量手段和新的生產力，已經融入了國民經濟建設、國防建設和社會發(fā)展的各個應用領域。同時也會融入到同學們的學習和娛樂生活中的。第2課 探秘主機[教學目的與要求]了解計算機主機內部硬件組成知道各部件的作用。[教學重點與難點](1)計算機是由特定功能的各種設備組合在一起的一個整體。(2)計算機各硬件的作用。[教學過程 ]一、新授知識講解：計算機硬件從外觀上看，計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標器等部分組成。(結合實物講解)硬件就是我們實實在在能夠看到的計算機部分。主機是計算機的心臟和大腦，在里面有很多的部件，分別實現(xiàn)各種連接和處理功能。它能存儲輸入和處理的信息，進行運算，控制其他設備的工作。打開計算機主機箱，里面有一塊印刷電路板，這就是計算機的主機板(簡稱主板)，一般地，計算機的重要控件都做在計算機的主板上。主板上還許多部件，如ROM、RAM、總線槽、插座、電池等。機箱內還有硬盤、軟驅、光驅、電源和小喇叭等。主 板主板(Mainboard或Motherboard，簡稱M/B)是電腦主機中最大的一塊長方形電路板。主板是主機的軀干，CPU、內存、聲卡、顯卡等部件都固定在主板的插槽上，另外機箱電源上的引出線也接在主板的接口上。顯卡和聲卡顯卡：主板要把控制信號傳送到顯示器，并將數(shù)碼信號轉變?yōu)閳D像信號，就需要在主板和顯示器之間安裝一個中間通訊連接部件，這就是顯示適配器，簡稱為顯卡。顯卡和顯示器共同構成了電腦的顯示系統(tǒng)。聲卡：聲卡是多媒體電腦的核心部件，它的功能主要是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機，使它們發(fā)出聲音來。CPUCPU(Central Processing Unit，中央處理器)是電腦最核心、最重要的部件。目前市場上的CPU主要是Intel和AMD兩家公司生產的。Intel公司的代表產品就是“奔騰”系列，如Pentium Ⅲ(奔騰Ⅲ)、Pentium 4(奔騰4)處理器。AMD公司的CPU產品主要有Athlon、Athlon Thunderbird、Ahtlon XP和Duron。內存條主板上的內存通常被叫做內存條(綠色長條形)，是電腦中數(shù)據(jù)存儲和交換的部件。因為CPU工作時需要與外部存儲器(如硬盤、軟盤、光盤)進行數(shù)據(jù)交換，但外部存儲器的速度卻遠遠低于CPU的速度，所以就需要一種工作速度較快的設備在其中完成數(shù)據(jù)暫時存儲和交換的工作，這就是內存的主要作用了。內存最常扮演的角色就是為硬盤與CPU傳遞數(shù)據(jù)?，F(xiàn)在常用的有SDRAM內存、DDR內存和Rambus內存。其中DDR內存和Rambus內存的運行頻率、與CPU間的傳輸速率都高于SDRAM內存，已經成為主流。硬 盤硬盤驅動器(Hard Disk Drive，HDD，或HD)通常又被稱為硬盤，它安裝在主機的里面，所以我們很少見到它。和軟盤、光盤一樣，硬盤是電腦的存儲設備，我們在電腦上的文件就是存在硬盤里的。和軟盤不同的是，硬盤和硬盤驅動器是裝在一起的，而且它的讀寫速度快，容量也很大，通常都是幾十個GB。機箱和電源機箱是電腦主機的外衣，電腦大多數(shù)的組件都固定在機箱內部，機箱保護這些組件不受到碰撞，減少灰塵吸附，減小電磁輻射干擾。電源是主機的動力源泉，主機的所有組件都需要電源進行供電，因此，電源質量直接影響電腦的使用。如果電源質量比較差，輸出不穩(wěn)定，不但會導致死機、自動重新啟動等情況，還可能會燒毀組件。網卡網卡就是在你上網必須用到的一個硬件，連接網線，沒有他就不能上網，也不能同其他電腦聯(lián)網。如果你不上網也可以不使用他，也可以拔掉他~不影響其他任何操作！光驅光驅的作用就是可以讀取光盤上的數(shù)據(jù)，可以購買一些軟件光盤，或電影光盤，會很方便，建議安裝DVD光驅，很劃算。但是我認為，光驅的作用大不如以前，因為現(xiàn)在網絡發(fā)展這么迅猛，想看電影，下載軟件都到網上就可解決，所以，我認為，如果沒有太大的需求，還是別買光驅啦。但有時光驅很重要，萬一電腦中了病毒，沒了光驅，系統(tǒng)都不能重裝，也不能備份還原，所以后果很嚴重，光驅一定要裝。二、小結今天你知道了哪些計算機知識？三、練習(1)填空①內存儲器一般可以分為_________和_________兩類。②奔騰Ⅰ、奔騰Ⅱ、奔騰Ⅲ、奔騰Ⅳ是指計算機_________的型號。③常見的外存儲器有_________、_________和_________等幾種。(2)你能說出計算機硬件由哪些設備組成嗎？教學反思：學習電腦技能，如同學自行車。你告訴學生自行車應該怎么騎，學生是學不會的。你讓學生看別人騎車，邊看邊講解，學生也是學不會騎車的。唯有讓學生親自騎上自行車，通過自己的不斷嘗試，才能學會自行車的騎車技術。同理，要想讓學生學習電腦的使用，電腦軟硬件是基礎，必須保證。目前我校的電腦設備以及軟件配備有待提高。第3課 丟失文件怎么辦教學目標：學會安裝EasyRrcovery。能簡單的使用EasyRrcovery。教學重難點：EasyRrcovery的使用過程。查找要恢復的文件 教學過程： 導入：講解：我們生活中有一個成語叫“后悔莫及”。問題：你能說說是什么意思嗎？ 指名回答。講解：其實在電腦中我們中沒有這個情況，因為你誤操作可以恢復。今天向同學介紹一個軟件，能把你誤操作進行恢復。新授：一、EasyRecovery6的下載和安裝網上有免費的下載，通過網絡下載。首先解壓。二、EasyRecovery6的功能磁盤診斷(檢查磁盤健康,防止數(shù)據(jù)意外丟失)，數(shù)據(jù)恢復(恢復意外丟失的數(shù)據(jù))，文件修復(恢復損壞的數(shù)據(jù))。三、數(shù)據(jù)恢復(恢復意外丟失的數(shù)據(jù)): 能夠恢復文件類型: 圖片(.....), 應用程序(.exe), OFFICE文檔文件(....), 網頁文件(....), 開發(fā)文檔(.c .....)其他就未知了,以上都經過本人認真測試!~~。四、使用方法: 其實使用方法不用交都會,這個軟件非常傻瓜，一般都是先選擇恢復類型:例如：“刪除恢復”再選擇分驅:下來就是最難的尋找要恢復的文件,之所以說是最難的是因為,被刪除的文件一般都沒有文件名,我們只能按照文件大小,~一般電腦白癡是看不懂的~ 一般可以恢復的文件都是在: 文件夾中, 名字為d“X”“Y”(X為分驅 Y為文件序號)選中文件:下一步設置恢復屬性:例如：恢復到D盤。注意：選擇下圖時不要選擇和要恢復的文件在同一分驅,以勉二次損壞~下一步:恢復完成~打開文件:EasyRecovery6 其他功能也很強大~但只說主要功能~再說我們平時也很少遇到文件損壞的問題,一般都是誤刪除~五、學生活動首先刪除一個文件(徹底刪除)，然后通過EasyRecovery6將其恢復。教學反思：經常利用學科中豐富的內容，為學生展示一些新知懸念，讓學生從電腦上有新發(fā)現(xiàn)、有新收獲，讓學生感受到電腦中所蘊含的知識、技巧真多，激發(fā)他們的求知欲、探索欲，保持學生對信息技術課的新鮮感和興趣感。第4課 愛心與細心教學目標：會刪除和添加單元格數(shù)據(jù)。會刪除和添加行或列。能合并數(shù)據(jù)。教學重點：能自動填充和合并數(shù)據(jù)。導言：教師邊演示邊進行講解：同學們！，那你們是怎樣進行統(tǒng)計的咧？指名回答，討論、交流。講解：我們今天用Excel來制作一個“愛心捐助情況統(tǒng)計表” 新授：一、文字和數(shù)字的輸入（1）向單元格中輸入東西。①單擊A1單元格 ②調輸入法，輸入漢字。(2)插入點：光標所在的地方，插入的文字會從這里插入到工作表中去，選中單元表格就直接進入輸入狀態(tài)。（3）編輯欄：顯示出選中單元格中的內容，也可在這里修改單元格中的內容。注意：在已有內容的單元格中添加內容時，如果不想把原來的內容覆蓋掉，就一定要雙擊這個單元格再輸入，或者在選中單元格后，使用編輯欄來輸入。二、修改數(shù)據(jù)重新輸入：直接輸入數(shù)據(jù)覆蓋錯誤的數(shù)據(jù)。在單元格內修改數(shù)據(jù)：雙擊所需要修改的單元格三、行/列的插入與刪除插入行/列：選定需插入行/列處→單擊右鍵→插入 刪除行/列: 選定需刪除的行/列→單擊右鍵→刪除四、自動填充功能 在A1中輸入“序號”，在A2中輸入“1”，鼠標移到該單元格的右下角，鼠標變成黑“十”字時，按左鍵，向下拖動鼠標，到適當位置松開。五、自動求和功能利用自動求和功能求“合計“（1）選中C2（2）向下拖動鼠標到E6（選中這一列）（3）單擊工具欄上的“自動求和”按鈕（4）單擊E7單元格，單擊自動求和按鈕。（5）單元格中出現(xiàn)了求和公式SUM，并自動選擇了一個范圍。（6）單擊“輸入”按鈕六、學生活動制作一個“愛心捐助情況統(tǒng)計表” 課后小結：。、完成四個知識點和關鍵操作。第5課 美化愛心統(tǒng)計表(上)教學目標：給表格添加邊框、底紋等進行美化。能給選定的數(shù)據(jù)合用“自動套用格式”進行美化。給學生進行美的教育。教學重(難)點：給表格添加邊框、底紋、自動套用格式。教學過程：一、復習導入上節(jié)課我們學習了有關工作表的輸入，雖然現(xiàn)有的工作表能滿足一般的使用要求，卻不夠美觀。這節(jié)課，我們就開始學習工作表的編輯美化的相關操作。二、單元格格式選中單元格（區(qū)域），執(zhí)行“格式→單元格”命令（或者右擊鼠標，選“設置單元格格式”選項），即可打開“單元格格式”對話框。(1)、“邊框”標簽 [紙上談兵] ①點擊下拉按鈕，選中需要設定的邊框顏色； ②選定邊框樣式；③點擊相應按鈕，設置邊框位置； ④確定退出，完成邊框的設置。[特別提醒] 如果要為工作表設置不同顏色和樣式的邊框，每一顏色和樣式需要重復上述①至③步的操作。[實戰(zhàn)演習]為表格添加粉紅色的雙邊框。(如果我們要為表格設置“粉紅色的雙線外邊框”，可以這樣設置。選中整個工作表（當然不包括標題啦^_^），打開“單元格格式”對話框，進入“邊框”標簽，在“線條”下面選中雙線條“樣式”和粉紅色的“顏色”，然后單擊“預制”下面的“外邊框”按鈕，確定退出，邊框添加成功。)[小技巧] 為單元格添加一條斜線：選中相應的單元格，在上述“邊框”標簽中，選中斜線“樣式”，然后根據(jù)所要添加斜線的方向，單擊“邊框”左（或右）下角的相應“斜線”按鈕，確定退出，斜線添加成功。(2)、“圖案”標簽 [紙上談兵] ①選定單元格底色；②點擊下拉按鈕，選定添加的網紋及網紋顏色（二者需要進行兩次操作）； ③設置效果。[實戰(zhàn)演習] 標題的再修飾。(通過“圖案”標簽，為標題單元格“填充”上“淡紫色”底色，并添加上網紋，讓標題更具個性。選中標題所在的單元格，打開“單元格格式”對話框，進入“圖案”標簽，選中“顏色”下面的“淡紫”顏色，然后按“圖案”右側的下拉按鈕，在隨后彈出的對話框中，選中一種網紋樣式（如“%灰色”等），確定退出，標題即被加上美麗的底紋和底色。)三、自動套用格式Excel提供了自動格式化的功能，它可以根據(jù)預設的格式，將我們制作的報表格式化，產生美觀的報表，也就是表格的自動套用。這種自動格式化的功能，可以節(jié)省使用者將報表格式化的許多時間，而制作出的報表卻很美觀。[紙上談兵](1)選取要格式化的范圍，選用“格式”菜單中“自動套用格式”命令。出現(xiàn)如圖 641的“自動套用格式”對話框。(2)在“格式”列表框中選擇要使用的格式，同時，選中的格式出現(xiàn)在“示例”框中。按下“確定”按鈕。[小技巧] 這樣，在我們所選定的范圍內，會以選定的格式對表格進行格式化。如果對格式化的結果