【總結】等腰三角形典型例題練習 一.選擇題(共2小題)1.如圖,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=5cm,BD=3cm,則點D到AB的距離為( ) A.5cmB.3cmC.2cmD.不能確定 2.如圖,已知C是線段AB上的任意一點(端點除外),分別以AC、BC為邊并且在AB的同一側作等邊△ACD和等邊△BCE,連
2025-06-25 05:42
【總結】-1-直線與圓的位置關系一、選擇題1、(20xx年北京四中中考模擬19)如圖,PA為⊙O的切線,A為切點,PO交⊙O于點B,PA=8,OA=6,則tan∠APO的值為()A、43B、53C、54D、342、(20xx年北
2025-07-28 12:14
【總結】結合近幾年中考試題分析,對等腰三角形的內(nèi)容考查主要有以下特點:、判定及三角形全等、線段垂直平分線進行綜合考查,題型以選擇、填空或解答題為主;等邊三角形的性質(zhì)的綜合運用.1.(2022肇慶)如圖:在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,BD為∠ABC
2025-07-26 00:42
【總結】探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學法張麗紅學習目標探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學法、等邊三角形的性質(zhì)和判定進行簡單的計算、推理證明。,構建等腰三角形的知識體系。,數(shù)形結合,轉化,方程等數(shù)學思想方法。探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學法名
2024-11-24 13:18
【總結】等腰三角形的判定1、等腰三角形的性質(zhì)?2、等腰三角形的判定方法都有哪些?定義:有兩邊相等的三角形是等腰三角形還有其他方法嗎?導入新課如圖,位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險船只的報警,當時測得∠A=∠B.如果這兩艘救生船以同樣的速度同時出發(fā),能不能大約同時趕到出事地點(不考慮風浪因素)?
【總結】有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形.(isoscelestriangle)等腰三角形的有關概念腰腰底邊底角底角頂角ABC腰底邊頂角底角∠AAB,ACBC∠B,∠C識別等腰三角形的有關邊、角條件
2024-11-09 05:34
【總結】ABC等腰三角形的定義:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。相等的兩條邊AB和AC叫做腰;另一條邊BC叫做底邊;兩腰所夾的角∠BAC叫做頂角;底邊與腰的夾角∠ABC和∠ACB叫做底角底角底角腰腰底邊
2025-08-16 00:54
2025-08-16 01:46
【總結】如圖,在△ABC中,AB=AC.DAD⊥BCBD=CD∠BAD=∠CADAD是BC上的高線AD是BC上的中線AD是∠BAC的平分線性質(zhì)1、等腰三角形的兩底角相等:∠B=∠C性質(zhì)2、等腰三角形三線合一性質(zhì)3、等腰三角形是軸對稱圖形,
2025-08-05 10:34
【總結】第一篇:等腰三角形教案 14.3等腰三角形 14.3.1.1等腰三角形 (一)教學目標 (一)教學知識點 1.等腰三角形的概念.2.等腰三角形的性質(zhì). 3.等腰三角形的概念及性質(zhì)的應用. ...
2024-11-15 05:57
【總結】小學數(shù)學《等腰三角形》說課稿 老師們: 你們好! 非常高興能有機會和大家交流說課活動,謹此向在座的各位老師學習。 今天我說課的內(nèi)容是人教版數(shù)學八年級上冊第十四章第3節(jié)《等腰三角形》的第一課時,...
2024-12-04 06:25
【總結】第一篇:等腰三角形說課稿 、教材分析 1、教材的地位和作用:《等腰三角形的性質(zhì)》是初中幾何第二冊第三章《三角形(二)》的第一課時,是全等三角形的續(xù)篇。等腰三角形是最常見的圖形,由于它具有一些特殊...
2024-11-15 06:05
【總結】第一篇:等腰三角形的性質(zhì)練習(含答案) 等腰三角形的性質(zhì) 一、基礎能力平臺1.選擇題: (1)等腰三角形的底角與相鄰外角的關系是()A.底角大于相鄰外角 B.底角小于相鄰外角C.底角大于或等于...
2024-11-15 06:03
【總結】八年級上冊等腰三角形(第4課時)課件說明?本節(jié)課在學習了軸對稱、等邊三角形的性質(zhì)及判定的基礎上,探究直角三角形的一條特殊性質(zhì),它反映了直角三角形中的邊角關系.本節(jié)課是等邊三角形性質(zhì)的簡單運用,同時也為九年級學習銳角三角函數(shù)作了一定的知識儲備.?學習目標:1.探索含30°角
2024-11-24 15:53
【總結】-1-解答題1、(20xx年北京四中五模)我們知道,只有兩邊和一角對應相等的兩個三角形不一定全等.你如何處理和安排這三個條件,使這兩個三角形全等.請你仿照方案(1),寫出方案(2)、(3).解:設有兩邊和一角對應相等的兩個三角形.方案(1):若這角恰好是直角,則這兩個三角形全等.
2025-08-15 11:07