【正文】 第一篇：20092010學(xué)年度第二學(xué)期初三年級(jí)組工作計(jì)劃20112012學(xué)年度第二學(xué)期初三年級(jí)組Ⅱ部工作計(jì)劃初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)良的成績(jī)，我們?nèi)w初三2部老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)中考達(dá)縣優(yōu)秀行列。對(duì)于我們初三年級(jí)來(lái)說(shuō)，“奪取12年中考勝利”是我們這一學(xué)期艱巨的任務(wù)。但我們初三年級(jí)2部全體老師有信心有決心打一場(chǎng)艱苦而卓絕的戰(zhàn)斗，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛力，奪取最后的勝利。本學(xué)期我們將圍繞這一核心任務(wù)開(kāi)展如下工作：一、教學(xué)工作：加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。認(rèn)真組織教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。備課組平時(shí)要注意考試新動(dòng)向，研究考試新要求。定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，解決問(wèn)題，研討策略。根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。適時(shí)召開(kāi)年級(jí)班主任、任課教師會(huì)，分析各階段的教育教學(xué)情況，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，研究制定方法和措施，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，做到必考的必教，必教的必會(huì)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展。重視每次考試，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷、反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。分層教學(xué)、分類指導(dǎo)。教師要針對(duì)不同層次的學(xué)生，在傳授知識(shí)難易度、深淺度上把握好。要讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受成功的喜悅，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。通過(guò)抓兩頭，促中間，提高優(yōu)秀率、合格率，減少過(guò)差率。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，同時(shí)，關(guān)注后進(jìn)生，實(shí)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，重點(diǎn)幫教。認(rèn)真抓好英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話，力爭(zhēng)英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話取得圓滿成功。認(rèn)真做好學(xué)生物理、化學(xué)、生物的實(shí)驗(yàn)操作工作，讓所有學(xué)生盡可能通過(guò)率達(dá)到100％認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。1高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前360名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀；針對(duì)前360名學(xué)生，要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。1配合學(xué)校教務(wù)處做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作。1做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。二、德育工作：根據(jù)學(xué)校要求，定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)初三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制訂出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。作好常規(guī)工作管理，尤其是教室和學(xué)校樓梯間的衛(wèi)生工作。抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。以良好的校風(fēng)、班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。使學(xué)生明確初三年級(jí)一樣要遵守一日常規(guī)。鼓勵(lì)班主任腳踏實(shí)地，注重從基本小事抓起，把學(xué)生工作做細(xì)、做實(shí)，改進(jìn)學(xué)生的精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。三、具體工作安排：二月底：召開(kāi)全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作；班級(jí)制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo)；結(jié)束各學(xué)科所有課程；三月：進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)工作；做好第一次月考的質(zhì)量分析工作。初三百日沖刺動(dòng)員大會(huì)；召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議；四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析；部分學(xué)科薄弱老師座談會(huì)；五月： 進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段；做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析；部分薄弱班級(jí)學(xué)生座談會(huì)；指導(dǎo)考生填寫(xiě)志愿；六月： 優(yōu)生座談會(huì)；中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)；組織中考；總結(jié)評(píng)優(yōu)工作。初三年級(jí)2部2012年2月10日第二篇：初三年級(jí)組第二學(xué)期工作計(jì)劃初三年級(jí)組第二學(xué)期工作計(jì)劃初三年級(jí)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為重視的年級(jí)，也是學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的年級(jí)，更是社會(huì)特別關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好初三年級(jí)的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所周知，初三年級(jí)