【正文】 突時(shí)，要自己想辦法解決，而不是把它推給班主任、或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槟阌薪逃龑W(xué)生的義務(wù)。四、注重對(duì)學(xué)生的教育管理工作要想提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，我們千萬(wàn)不能忽視學(xué)生這個(gè)主體。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，消除學(xué)生即將面臨的中考?jí)毫筒涣嫉男睦矸磻?yīng)，使學(xué)生從不同的角度和側(cè)面去理解和擴(kuò)大知識(shí)面，從而考出真實(shí)的水平甚至超水平發(fā)揮。抓好班級(jí)前十名，促尖保尖，保證班級(jí)的優(yōu)秀率。要求各位教師即要學(xué)會(huì)“加法”即抓好能夠考上高中的學(xué)生，為提高升學(xué)率打下基礎(chǔ)，又要學(xué)會(huì)“減法”即要照顧學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，使他們平穩(wěn)完成九年義務(wù)教育階段，成為合格的中學(xué)生。因此要充分以集團(tuán)課改為契機(jī),積極使用信息化手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng),重點(diǎn)突出,練習(xí)要精講精練，力爭(zhēng)在有限的課堂45分鐘取得好的效果。著力提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)！初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì)。年級(jí)組有事情，大家都來(lái)做；老師有事情，大家都積極幫忙。我們將經(jīng)常召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，不定期的對(duì)前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。三、具體工作安排：二月：班級(jí)制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo)；啟動(dòng)第一輪復(fù)習(xí)工作；三月：召開(kāi)全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作；做好第一次月考的質(zhì)量分析工作。，有的放矢地開(kāi)展工作。，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。，加大培優(yōu)力度，對(duì)前50名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀；針對(duì)前100名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。，提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。初三百日沖刺動(dòng)員大會(huì)；召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議；四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析；部分學(xué)科薄弱老師座談會(huì)；五月： 進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段；做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析；部分薄弱班級(jí)學(xué)生座談會(huì)；指導(dǎo)考生填寫(xiě)志愿；六月： 優(yōu)生座談會(huì)；中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)；組織中考；總結(jié)評(píng)優(yōu)工作。以良好的校風(fēng)、班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥。加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。1做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。認(rèn)真抓好英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話，力爭(zhēng)英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話取得圓滿成功。教師要針對(duì)不同層次的學(xué)生，在傳授知識(shí)難易度、深淺度上把握好。做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。認(rèn)真組織教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。但我們初三年級(jí)2部全體老師有信心有決心打一場(chǎng)艱苦而卓絕的戰(zhàn)斗，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛力，奪取最后的勝利。第一篇：20092010學(xué)年度第二學(xué)期初三年級(jí)組工作計(jì)劃20112012學(xué)年度第二學(xué)期初三年級(jí)組Ⅱ部工作計(jì)劃初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于我們初三年級(jí)來(lái)說(shuō)，“奪取12年中考勝利”是我們這一學(xué)期艱巨的任務(wù)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，同時(shí)，關(guān)注后進(jìn)生，實(shí)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，重點(diǎn)幫教。1配合學(xué)校教務(wù)處做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制訂出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。三、具體工作安排：二月底：召開(kāi)全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作；班級(jí)制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo)；結(jié)束各學(xué)科所有課程；三月：進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)工作；做好第一次月考的質(zhì)量分析工作。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)良的成績(jī)，我們?nèi)w初三老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，為奪取2010年中考勝利而不斷努力！現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：一、教學(xué)工作：。，加強(qiáng)對(duì)中考命題特點(diǎn)