20xx長(zhǎng)春版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第15課馬說(shuō)1(已修改)
2024-12-25 11:30 本頁(yè)面
【正文】 17 馬說(shuō) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) ，背誦這篇短 小精悍、波瀾 橫生的千古名作，了解 “說(shuō) ”的文體特點(diǎn)。 ，理解文中的諸多寓意 。 ，感受封建社會(huì)摧殘和埋沒(méi)人才的黑暗現(xiàn)實(shí)。 2學(xué)情分析 農(nóng)村中學(xué)的初一學(xué)生雖然接觸了文 言文，但基礎(chǔ) 薄弱，還沒(méi)有學(xué)會(huì)積累文言字詞的習(xí)慣，很難順利的翻譯一篇文言文。所以，繼續(xù)加強(qiáng)文言字詞的基礎(chǔ)教學(xué)仍是初中文言文教學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)槲难宰衷~是讀懂讀通文言文的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。鑒于此，我采用了以下的教法和學(xué)法。 教學(xué) 方法： 為了達(dá)成目標(biāo)，確定本課的教學(xué)方法。 1，文本賞讀法：學(xué)生誦讀，教師范讀，通過(guò)文本解讀文意。 2，問(wèn)題探究法：教師引導(dǎo)，學(xué)生體悟，通過(guò)文意理解內(nèi)涵。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解 “說(shuō) ”這種文體的特點(diǎn)，分辨其中的議論和記敘。 難點(diǎn)：托物寓意、以事喻理是本文議論的一大特色。 4教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué) 們說(shuō)說(shuō)有關(guān)馬
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