20xx高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)知識(shí)突破教案專題四名篇名句默寫(xiě)(已修改)
2024-12-25 11:21 本頁(yè)面
【正文】 專題四 名篇名句默寫(xiě) 絕招十一 明確語(yǔ)境，規(guī)范書(shū)寫(xiě) ——情境默寫(xiě)題 1． 選材特點(diǎn)： 情境式默寫(xiě)指給出一定的語(yǔ)言情境，要求考生按照給出的情境進(jìn)行默寫(xiě)。給出的情境表述的內(nèi)容一般是：古詩(shī)文揭示的主旨、抒發(fā)的情感、描繪的畫(huà)面、描寫(xiě)的景象、表達(dá)的道理、記敘的事件、營(yíng)造的意境、使用的手法等。 2． 命題形式： 2021 年以來(lái)以理解型默寫(xiě)為主，一般設(shè) 3 個(gè)小題，每小題 2 空，共 6 分，通常是高中課文默寫(xiě) 2 個(gè)小題、初中課文默寫(xiě)1 個(gè)小題。 授解題絕技 [增分妙招 ] 1． 領(lǐng)悟含義 對(duì)每一條名言名句，都要領(lǐng)悟其大致含義，尤其要重點(diǎn)把握其中的關(guān)鍵字詞。如 “ 陟 (zh236。)罰臧否，不宜異同 ” 。 2． 留心順序 有不少名句的語(yǔ)句順序即使顛倒，意思也不會(huì)發(fā)生改變，也正是由于這個(gè)原因，一部分學(xué)生往往只觀其大略，不求甚解，導(dǎo)致把語(yǔ)句的順序顛倒，白白地丟了分?jǐn)?shù)。如 “ 故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā) ” 中的 “ 故國(guó)神游 ” ，可能被錯(cuò)寫(xiě)成 “ 神游故國(guó) ” 。 3． 關(guān)注語(yǔ)境 名篇名句的背誦與默寫(xiě)，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具體的語(yǔ)言環(huán)境里分析、品味和識(shí)記一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，從而對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。如 “ 晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄 ” 之句，如果不聯(lián)系 “ 晴空 ” 和 “ 排云 ” 這兩個(gè)語(yǔ)境，就會(huì)把 “ 霄 ” 錯(cuò)寫(xiě)成 “ 宵 ” 。 4． 注意出處 很多名句經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)期的流傳，已經(jīng)變成了耳熟能詳?shù)?“ 大眾名言 ” 。但是，在演變流傳的過(guò)程中，有相當(dāng)一部分名句發(fā)生了很大變化，甚至又有了新的說(shuō)法。這樣，我們?cè)诖痤}時(shí)，就必須看清楚句子后面的出處。例如 “ 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 (屈原《離騷》 )” ，這里已標(biāo)明了具體的出處，就不能把 “ 路曼曼 ” 寫(xiě)成 “ 路漫漫 ” 。 5． 圈點(diǎn)強(qiáng)記 對(duì)名言名句中的難寫(xiě)字、易混字、易錯(cuò)字、同音異義詞、同義異形詞，要用紅筆圈點(diǎn)出來(lái)，以引起著重注意，重點(diǎn)掌握。 6． 邊誦邊寫(xiě) 在記憶時(shí)，可邊背誦邊用筆在草稿紙上寫(xiě)出上、下句或句子中的關(guān)鍵字；老師在檢查時(shí)，不僅要抽人背誦，而且還要抽人板演或默寫(xiě)，以防止 “ 口是手非 ” 。 7． 規(guī)范書(shū)寫(xiě) 在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要做到 “ 三清 ”“ 三不 ” ： “ 三清 ” 就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫(huà)清晰； “ 三不 ” 就是不寫(xiě)潦草字，不寫(xiě)繁體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不添減筆畫(huà)。 [典例剖析 ] (2021全國(guó)新課標(biāo)卷 Ⅰ )補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺
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