【正文】 第一篇：誠實(shí)守信教學(xué)設(shè)計《誠實(shí)守信》教學(xué)設(shè)計 粵教版八年級（上）城關(guān)一初中 褚桂山《誠實(shí)守信》教學(xué)設(shè)計粵教版八年級（上）★課標(biāo)要求：本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人關(guān)系”中的“交往的品德”：“懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求”，了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人。★學(xué)情分析認(rèn)知結(jié)構(gòu)方面：八年級的學(xué)生對誠實(shí)守信的涵義有基本的認(rèn)識，能夠判斷什么是誠信行為，什么是不誠信行為，對誠信行為做出肯定的評價，對不誠信的行為做出否定的評價。但初中學(xué)生生活閱歷簡單，正處在思想品德形成的階段，他們對誠信品質(zhì)的重要性仍缺乏深刻的認(rèn)識，對于信守承諾的重要性及應(yīng)該怎樣承諾也缺乏清晰的認(rèn)識。情感方面：中學(xué)生在交往中希望別人對己誠信，對他人的誠信行為會表現(xiàn)贊許的態(tài)度，對不誠信的行為會表現(xiàn)批評厭惡的態(tài)度。因此學(xué)生從情感上愿意選擇誠信行為。生活背景方面：從社會的層面上看，教育初中學(xué)生形成誠實(shí)守信的道德品質(zhì)，對社會誠信意識的普及有提高具有深遠(yuǎn)的意義。初中生誠信教育存在著不少問題和困難，社會上失去道德底線的丑惡現(xiàn)象對青少年的道德成長產(chǎn)生了嚴(yán)重的消極影響，社會風(fēng)氣不正給學(xué)生樹立誠信觀念帶來了極大的負(fù)面沖擊，另外，在家庭和學(xué)校存在重成績輕品德的傾向，學(xué)生的不良品德的一些苗頭沒有得到及時糾正，從而再發(fā)生，變成慣性，使學(xué)生本該純潔的心靈受到污染。在這種背景下對學(xué)生的誠信教育尤為重要。★教材分析教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：了解誠實(shí)內(nèi)涵，認(rèn)識到誠實(shí)是中華民族傳統(tǒng)美德，是做人的基本原則。能結(jié)合具體事例說明誠實(shí)與虛假、守信與失信給自己和他人帶來的不同影響，提高學(xué)生的評價能力，讓學(xué)生在辨別是與非的過程中明確應(yīng)該怎樣做；懂得現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。過程與方法：通過三鹿奶粉事件，體會誠實(shí)是做人的基本原則；通過“心靈導(dǎo)航”及身邊的事例知道分辨身邊的誠實(shí)和不誠實(shí)的行為，體會誠實(shí)行為的重要性與不誠實(shí)行為的危害性；通過日常生活中的誠信行為的對照、評價、反思，自覺培養(yǎng)誠實(shí)守信的品德。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。使學(xué)生認(rèn)識誠實(shí)守信是為人之本的道理，在日常生活中自覺養(yǎng)成誠實(shí)守信的好品德，做一個誠實(shí)守信的人。重、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識誠實(shí)，了解誠實(shí)在生活中的重要性 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把誠信落實(shí)到學(xué)生的日常生活中教學(xué)建議：避免照本宣科，應(yīng)結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)。在教育過程中，無論論述道理，還是指導(dǎo)實(shí)踐，都應(yīng)結(jié)合學(xué)生各方面的實(shí)際，提供具體、真實(shí)的事例給學(xué)生討論分析，在充分了解學(xué)生觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，給予有針對性的指導(dǎo)；精心組織活動，在活動中進(jìn)行教育，道德內(nèi)化。★教學(xué)方法：活動探究法小組討論法案例研究法★教學(xué)準(zhǔn)備：教師：準(zhǔn)備課件和相關(guān)資料學(xué)生：搜集有關(guān)誠實(shí)的名言、成語故事、格言等★課時安排：一課時 ? ★教學(xué)過程： 4承諾的重要性與要求新課導(dǎo)入：通過三鹿奶粉事件導(dǎo)入新課。新課教學(xué)： 誠實(shí)守信活動：我心目中的“誠實(shí)之星”設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生明確誠實(shí)的涵義。學(xué)校已經(jīng)評選了學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、勞動之星，今年決定增加“誠實(shí)之星”的評選，但是評選標(biāo)準(zhǔn)尚未制定出來，請你們幫助學(xué)校制定“誠實(shí)之星”的評選標(biāo)準(zhǔn)，談?wù)勀阈哪恐械摹罢\實(shí)之星”是怎樣的？老師展示一個“誠實(shí)之星”的檔案，學(xué)生總結(jié)誠實(shí)的含義。板書：什么是誠實(shí)？ 過渡： ★課前探究： 誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，可以說它早已融入到我們民族的血液中，在古代有關(guān)誠實(shí)守信的人和故事有很多。故事：商鞅變法問題：商鞅“立木取信”有什么作用呢？師：在我們身邊有無數(shù)誠實(shí)的人，也時刻都有誠實(shí)的事發(fā)生著。圖片：雙匯：“瘦肉精”事件 活動：實(shí)話實(shí)說A組：找一找校園（社會）生活中誠實(shí)的行為，說說誠實(shí)行為的重要性B組：找一找校園（社會）生活中不誠實(shí)的行為，說說不誠實(shí)行為的危害性 設(shè)計意圖：通過故事、圖片、活動讓學(xué)生體會誠實(shí)的重要性。板書：誠實(shí)守信的重要性活動：請你出主意引導(dǎo)學(xué)生思考書中活動題：如果他們想做一個誠實(shí)守信的人，應(yīng)該如何做呢？ 設(shè)計意圖：讓學(xué)生感受現(xiàn)實(shí)生活中的誠信沖突，在辨析中學(xué)會選擇誠信行為，拒絕謊言，踐守諾言。板書：誠實(shí)的基本要求 學(xué)以致用：你在誠實(shí)守信方面還有不足之處嗎？結(jié)合自己的實(shí)際，暢談一下以后的做法吧？設(shè)計意圖：讓學(xué)生集合自身實(shí)際感受現(xiàn)實(shí)生活中的誠信要求，學(xué)會選擇誠信行為，拒絕謊言，踐守諾言。誠實(shí)守信宣誓言必行,行必果。知之為知之,不知為不知。以誠實(shí)換取誠實(shí)。以誠實(shí)獲得成功。用誠實(shí)開啟知識之窗。用誠實(shí)鼓起上進(jìn)之帆。我誠實(shí),我光榮。我誠實(shí),我自尊。我誠實(shí),我成功。我要做新世紀(jì) 誠實(shí)的小主人。拓展升華 形成理念欣賞《八榮八恥之歌》好的歌曲對人能起到思想啟迪的作用，榮辱之歌已經(jīng)唱遍神州，全社會掀起知榮辱的學(xué)習(xí)熱潮，此時播放我認(rèn)為能引起學(xué)生的共鳴，知道加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的重要性，有利于情感態(tài)度價值觀的目標(biāo)得到落實(shí)。板書設(shè)計一 誠實(shí)是做人的根本 ｛立人之本，立國之本，成就事業(yè)的根本｝二 拒謊言，重承諾 ｛重：受到社會的譴責(zé)，法律的制裁，身敗名裂。輕：失去信用，失去朋友，失去人格尊嚴(yán)。｝ 一是：重視自己對別人許下的諾言，說到做到。二是：不要輕易許諾，許諾前要三思而后行。課堂練習(xí)：2010年感動中國十大人物之“信義兄弟”孫水林，孫東林的頒獎詞：言重信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個。雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力。1從“信義兄弟”身上我們懂得了什么道理？。準(zhǔn)備下節(jié)課班內(nèi)開演講會。教學(xué)反思：課程要關(guān)注每一個學(xué)生的成長，體現(xiàn)以育人為本的現(xiàn)代教育價值取向，培養(yǎng)他們對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力，成為有愛心，有責(zé)任心，有良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的人。誠實(shí)守信是中華人民的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生如何做人是本課程倡導(dǎo)的基本理念之一。我在設(shè)計教學(xué)時從學(xué)生真實(shí)的生活出發(fā)，讓學(xué)生在感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟中明白誠實(shí)的含義及重要性。教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、支持者、合作者。所以，在教學(xué)《誠實(shí)守信》過程中，我注意指導(dǎo)學(xué)生各種活動，在活動中鍛煉了