【正文】 第一篇：第二中學(xué)2008年下半年校本教研工作計(jì)劃第二中學(xué)2008年下半年校本教研工作計(jì)劃在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的整體工作安排對(duì)本學(xué)期教研工作計(jì)劃如下：確立校本教研主題：“創(chuàng)新教法，力求實(shí)效”。常規(guī)教研活動(dòng)管理：（1）堅(jiān)持教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，每月一次例會(huì)（時(shí)間為月末最后一周的周五第八節(jié)），及時(shí)總結(jié)教研組活動(dòng)情況，反饋教學(xué)、教研信息，提供研究?jī)?nèi)容，調(diào)整研究計(jì)劃，解決實(shí)際問(wèn)題。（2）集體備課。備課組（教研組）高中每周至少進(jìn)行一次，初中每?jī)芍芤淮渭w備課。要求圍繞學(xué)校的教研主題，以高中新課程改革為契機(jī)，確立每次活動(dòng)的研究主題及主講人，活動(dòng)以解決教學(xué)的具體問(wèn)題為主，記錄要全面。充分發(fā)揮老教師、骨干教師作用，提高集體備課質(zhì)量。加強(qiáng)備課組和教研組集體備課的評(píng)價(jià)與管理。（3）教研組輪聽(tīng)課活動(dòng)。在上學(xué)期教研組輪聽(tīng)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上本學(xué)期繼續(xù)圍繞創(chuàng)新教法，力求實(shí)效開(kāi)展輪聽(tīng)課活動(dòng)，使我校的教學(xué)方法研究深入、細(xì)致的開(kāi)展下去。由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組教師聽(tīng)課及評(píng)課，聽(tīng)課教師認(rèn)真填寫聽(tīng)課評(píng)價(jià)表，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好評(píng)課記錄，活動(dòng)結(jié)束后教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組教師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并上交總結(jié)材料。（4）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，通過(guò)學(xué)習(xí)我們才能更好地掌握新理念，推進(jìn)新課程改革。初中部教研組繼續(xù)充分發(fā)揮“遠(yuǎn)程教育”的作用，以參加“遠(yuǎn)程教育”的教師為主，以加強(qiáng)“三維目標(biāo)”整合落實(shí)和“過(guò)程方法”的實(shí)踐研究為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實(shí)踐；高中部按國(guó)家新課程方案和省市部署，繼續(xù)開(kāi)展新課程理論學(xué)習(xí)，解讀新課標(biāo)，研究模塊教學(xué)的新變化，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展等新課程的理論。發(fā)揮教學(xué)能手和骨干教師作用。學(xué)習(xí)在教研日進(jìn)行，明確主講人，記錄要全面。（5）堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)問(wèn)題研究活動(dòng)。任課教師在課堂教學(xué)中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)與教學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)、提煉教學(xué)中的共性問(wèn)題，教研組長(zhǎng)及時(shí)組織本組成員進(jìn)行研討，共同確定解決問(wèn)題的途徑和方法。（6）積極參加校外教研活動(dòng)。各教研組要按時(shí)組織教師參加教育學(xué)院和其他兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng)，嚴(yán)格按活動(dòng)要求進(jìn)行活動(dòng)，及時(shí)向?qū)W校反饋參加活動(dòng)情況。（7）組織好本組教師的日常教學(xué)工作。教研組長(zhǎng)要定期檢查本組教師的教學(xué)計(jì)劃完成情況，如有問(wèn)題提醒教師及時(shí)調(diào)整。組織好本組教學(xué)的單元驗(yàn)收及評(píng)估，努力提高本組的教學(xué)成績(jī)。教研組長(zhǎng)和“導(dǎo)師”要深入課堂聽(tīng)課，特別是青年教師的課要給與及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)。（8）加強(qiáng)教育教學(xué)反思。本學(xué)期進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋的管理，充實(shí)成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容。教師個(gè)人每月進(jìn)行一次教學(xué)反思，每學(xué)期進(jìn)行兩次課堂教學(xué)自我評(píng)價(jià)。在日常教學(xué)中隨時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)的反思和總結(jié)。（9）繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)。每個(gè)教研組每月至少進(jìn)行2次網(wǎng)上教研活動(dòng)，各教研組加強(qiáng)與本組教研員及其他兄弟學(xué)校的教師的聯(lián)系，通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)研究，提高我們的教育教學(xué)水平，學(xué)校將對(duì)網(wǎng)上教研情況進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。（10）音體美組要加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，加強(qiáng)大課間的組織和管理，規(guī)范藝體課堂教學(xué)，提高質(zhì)量。專題教研組活動(dòng)內(nèi)容：（1）研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)——經(jīng)歷、感悟、成果展示。活動(dòng)時(shí)間初步確定為9月份。（2）舉行最佳課堂教學(xué)效果研討課（青年教師匯報(bào)課）?；顒?dòng)時(shí)間初步確定為11月份。月計(jì)劃安排：9月份：學(xué)校召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議布置本學(xué)期教研工作。各教研組長(zhǎng)參加學(xué)院教研工作會(huì)議；召開(kāi)本組教研會(huì)議，以學(xué)院和學(xué)校教研工作為基礎(chǔ)，制定本組教研計(jì)劃。組織教研專題活動(dòng)：研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)課。各教研組進(jìn)行集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。10月份：教研組進(jìn)行組內(nèi)輪聽(tīng)課活動(dòng)。教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查。各教研組開(kāi)展教學(xué)問(wèn)題研究及集體備課等活動(dòng)。做好期中測(cè)試的命題、審題工作。11月份：做好期中測(cè)試的總結(jié)工作。舉行最佳課堂教學(xué)效果研討課。各教研組進(jìn)行集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。參加校外教研活動(dòng)情況及網(wǎng)上教研活動(dòng)情況的檢查工作。12月份：做好教研組組內(nèi)輪聽(tīng)課的總結(jié)工作。督促檢查各教研組本學(xué)期教研活動(dòng)完成情況。安排期末復(fù)習(xí)工作。1月份：做好期末考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)及分析工作。做好本學(xué)期教研工作的總結(jié)工作。2008年9月第二中學(xué)2008年下半年校本教研工作計(jì)劃第二中學(xué)2008年9月第二篇：中學(xué)學(xué)第二學(xué)期校本教研工作計(jì)劃中學(xué)學(xué)第二學(xué)期校本教研工作計(jì)劃本學(xué)期教學(xué)工作以“以生為本、以師為本”為教學(xué)管理思想，以“規(guī)范教學(xué)行為，深化課堂教學(xué)，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作方向；以“務(wù)實(shí)、管用、求精、先導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作原則。以“提高教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，以“四項(xiàng)規(guī)范和教師素質(zhì)提升”為工作重點(diǎn)；以“聚焦課堂，回歸學(xué)生”為科研思路，以“校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”為平臺(tái)，立足學(xué)?，F(xiàn)狀，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，打破因循守舊，敢于銳意進(jìn)取，創(chuàng)三中教學(xué)管理特色文化，辦“人民滿意的教育和xx市品牌學(xué)?！倍恍概Α９ぷ髂繕?biāo)：全體師生確立在確保重點(diǎn)高逐年提升的前提下，走面向全體學(xué)生、學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展素質(zhì)教育之路，創(chuàng)三中教育質(zhì)量提升特色模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試平均分和后20%學(xué)生的情況有明顯改觀。重點(diǎn)工作：教師管理：。改變學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)方式?！秞x三中質(zhì)量監(jiān)測(cè)改革的實(shí)踐研究》。推進(jìn)“數(shù)據(jù)背后的故事”和“教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”，帶動(dòng)有效教學(xué)的深化。學(xué)生培養(yǎng)：做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。特色學(xué)生學(xué)業(yè)表彰。后20%和輕負(fù)提質(zhì)。生生和師生幫帶制；十個(gè)一工作；中考補(bǔ)考制度。培優(yōu)工作，限時(shí)訓(xùn)練工作。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)心理學(xué)研究和開(kāi)展。七八年級(jí)多科知識(shí)競(jìng)賽“四小培養(yǎng)”活動(dòng)課程建設(shè)：整合——學(xué)習(xí)心理學(xué)、中華傳統(tǒng)美德和生命教育。學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)。5：九年級(jí)畢業(yè)班工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“六個(gè)嚴(yán)格”規(guī)定，深化義務(wù)教育階段學(xué)?！拜p負(fù)高質(zhì)”工作。開(kāi)齊、開(kāi)足、上好各類課程，尤其是音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、勞技、綜合實(shí)踐等科目。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格遵守市教育局關(guān)于各季節(jié)及節(jié)假日作息時(shí)間的規(guī)定；控制學(xué)生作業(yè)總量，不超量布置課外作業(yè)，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時(shí)間、空間；保證學(xué)生每天陽(yáng)光體育鍛練時(shí)間不少于1小時(shí)。做好學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施。切實(shí)有效開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)；用好兩室：勞技和探究實(shí)驗(yàn)室。做好教師教學(xué)計(jì)劃制定工作，課任教師安排、功課安排、教師上課考勤等課務(wù)管理。學(xué)籍管理。轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)等手續(xù)辦理、義務(wù)卡管理和中考報(bào)名等工作。教學(xué)用書和學(xué)生學(xué)習(xí)資料征定、圖書資料。做好全校統(tǒng)一檢測(cè)命題、油印、考務(wù)、評(píng)卷安排、成績(jī)錄入工作。教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)與評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)管理工作重點(diǎn)之一。嚴(yán)控“四項(xiàng)規(guī)范”底線，統(tǒng)一思想。采用教研組、學(xué)科中心組、行政“教學(xué)月檢”和“推門聽(tīng)課、約課隨堂聽(tīng)課、行政巡課和過(guò)程查案”制度。加強(qiáng)過(guò)程管理，同時(shí)做好定期評(píng)估。確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，實(shí)行備課組集體備課和單元考自主命題，備課組和年段學(xué)業(yè)質(zhì)量分析報(bào)告。幫助教師盡快度過(guò)“高原期”，打造一批名教師，為我?，F(xiàn)在乃至今后教學(xué)管理工作的重中之重。以“每位教師上好常態(tài)課”和“培養(yǎng)一批骨干教師”為兩個(gè)中心任務(wù)。為此本學(xué)期須做好以下幾項(xiàng)工作：進(jìn)一步落實(shí)教師“常態(tài)課”標(biāo)準(zhǔn)。做好校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培