【正文】 第一篇：第3節(jié)_我國(guó)政府是人民的政府_訓(xùn)練題第二單元 為人民服務(wù)的政府 第1課時(shí)我國(guó)政府是人民的政府一、選擇題 1．(2010黃岡模擬)2009年我國(guó)政府實(shí)行新的扶貧標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村低收入人口全面實(shí)施扶貧政策。新標(biāo)準(zhǔn)提高到人均1 196元，扶貧對(duì)象覆蓋4 007萬(wàn)人，這標(biāo)志著我國(guó)扶貧開發(fā)進(jìn)入一個(gè)新階段。這體現(xiàn)了國(guó)家（）A．參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的職能B．協(xié)調(diào)各方利益的職能 C．維護(hù)國(guó)家安全的職能 D．維護(hù)市場(chǎng)秩序的職能2．從政治生活角度看，漫畫《援助》中國(guó)家的做法（）①是在履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能 ②是在履行提供社會(huì)公共服務(wù)職能 ③是堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的體現(xiàn) ④有利于減少物價(jià)上漲對(duì)人民群眾的不利影響A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 3．(2010濟(jì)南期末)為應(yīng)對(duì)世界金融危機(jī)的影響，緩解中小企業(yè)的融資援助 難問題，山東省政府積極向金融機(jī)構(gòu)推薦業(yè)績(jī)優(yōu)、成長(zhǎng)好的小企業(yè)，解決了金融機(jī)構(gòu)向小企業(yè)貸款過程中的信息不對(duì)稱問題，實(shí)現(xiàn)了銀行與小企業(yè)的互利雙贏。這說明政府（）①直接參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理 ②進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)和公共服務(wù) ③樹立了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) ④便民利民、執(zhí)政為民 A．①②B．①③④C．②③D．①②③4．2009年6月3日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究部署進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)工作的措施，決定由中央財(cái)政繼續(xù)安排資金扶持公共就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。這表明（）①政府在履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 ②政府在履行社會(huì)公共服務(wù)的職能 ③政府是對(duì)人民負(fù)責(zé)的政府④提高自身權(quán)威是政府工作的目的A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 5．(2010徐州模擬)漫畫《監(jiān)管“盲區(qū)”》給政府部門的警示是（）①政府必須切實(shí)履行自己的職能，把該管的事情管好 ②政府必須做好市場(chǎng)監(jiān)管③政府必須增加職能部門，防止管理上的缺位監(jiān)管“育區(qū)” ④政府必須捍衛(wèi)人民的利益[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③6．針對(duì)目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)多為外國(guó)游戲，而且很多游戲的內(nèi)容并不適合青少年健康成長(zhǎng)的現(xiàn)狀，新聞出版總署和共青團(tuán)中央組織了《中華英雄譜》系列網(wǎng)絡(luò)游戲出版計(jì)劃。新聞出版總署行使了（）A．發(fā)展國(guó)際交流與合作的對(duì)外職能 B．組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能C．依法打擊極少數(shù)敵對(duì)勢(shì)力的職能 D．組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能(2010南京模擬)2009年6月2日，新華社報(bào)道，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門制定的《2009～2011年廉租住房保障規(guī)劃》已出臺(tái)，總體目標(biāo)是從2009年起到2011年，爭(zhēng)取用3年時(shí)間，基本解決747萬(wàn)戶現(xiàn)有城市低收入住房困難家庭的住房問題。回答7～8題。7．住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門制定《2009～2011年廉租住房保障規(guī)劃》，著力解決城市低收入住房困難家庭的住房問題。這反映了政府工作的基本原則是（）A．為子女選擇一所好的學(xué)校B．大學(xué)畢業(yè)生想進(jìn)入政府機(jī)關(guān)工作C．喪失勞動(dòng)能力的人要求解決生活困難 D．企業(yè)主要求政府推銷產(chǎn)品二、非選擇題16．2009年5月25日，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)發(fā)展改革委〈關(guān)于2009年深化經(jīng)濟(jì)體制改革工作意見〉的通知》?！锻ㄖ诽岢隽?009年深化經(jīng)濟(jì)體制改革工作的指導(dǎo)思想和總體要求，部署了深化經(jīng)濟(jì)體制改革工作的重要任務(wù)。評(píng)析：政府只要履行好經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能，就能讓全體人民共享改革發(fā)展成果。17．(2010全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)模擬)2009年8月12日，哈爾濱市市長(zhǎng)張效廉在市政府棚改工作推進(jìn)專題會(huì)議上說，棚戶區(qū)里住著生活最困難的人群，這里的居民，沒有一位副處級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)干部，連直系親屬都沒有！如果我們這些公務(wù)員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部也住棚戶區(qū)，會(huì)有什么想法、什么期盼？學(xué)會(huì)換位思考，把百姓的苦當(dāng)作自己的苦，群眾的這些要求就不難理解，不難做到。運(yùn)用政治生活知識(shí)回答：(1)政府及其工作人員怎樣才能學(xué)會(huì)換位思考？(2)理解群眾要求，解決群眾困難，對(duì)政府有何意義？BBCAC DCBAB CCCAC 16解析：本題是典型的片面型辨析題。一方面，政府履行好經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能，是讓全體人民共享改革發(fā)展成果的重要內(nèi)容，這也是論斷中的合理成分，須加以肯定；另一方面，要讓全體人民共享改革發(fā)展成果，僅有這點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，須補(bǔ)充說明其他要求，注意全面把握政府、黨、公民等角度。答案：(1)我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中負(fù)有重要職能，以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高生產(chǎn)力水平和人民生活水平。故題中說法有一定的合理性。(2)要讓全體人民共享改革發(fā)展成果，還需要政府切實(shí)履行政治、文化和社會(huì)公共服務(wù)的職能，對(duì)人民負(fù)責(zé)，科學(xué)、民主決策，依法行政，自覺接受監(jiān)督，全面提高管理與服務(wù)水平。(3)要讓全體人民共享改革發(fā)展成果，還需要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式與執(zhí)政方式，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。(4)公民是權(quán)利與義務(wù)的主體，不僅有“共享”的權(quán)利，更有“共建”的義務(wù)。總之，要讓全體人民共享改革發(fā)展成果，需要黨、需要政府，也需要公民等多方面的共同努力，題中觀點(diǎn)是片面的。17解析：第(1)問，“換位思考”即“把百姓的苦當(dāng)作自己的苦”，對(duì)人民負(fù)責(zé)，聯(lián)系課本知識(shí)就可回答這個(gè)問題。第(2)問，應(yīng)從對(duì)政府改進(jìn)工作、樹立政府權(quán)威等方面回答。答案：(1)堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的工作原則。①樹立為人民服務(wù)的工作態(tài)度。政府及其工作人員要牢固樹立為人民服務(wù)、真心實(shí)意對(duì)人民負(fù)責(zé)的思想，為人民謀利益。②樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。提高行政效率，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力使政府的工作經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。③堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法。認(rèn)真對(duì)待群眾的意見和建議，認(rèn)真對(duì)待群眾的來信來訪，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。(2)有利于政府機(jī)關(guān)及其工作人員正確履行自己的職責(zé)，改進(jìn)工作作風(fēng)，建設(shè)服務(wù)型政府，化解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化繁榮和社會(huì)和諧；有利于政府的管理和服務(wù)被人民自覺地認(rèn)可和接受，樹立政府的權(quán)威。第二篇：第3節(jié) 我國(guó)動(dòng)物資源的保護(hù)備注（板書）生態(tài)系統(tǒng)多樣性問題2：有哪些保護(hù)動(dòng)物多樣性的可行性措施？（引導(dǎo)學(xué)生從動(dòng)物的遺傳物質(zhì)、物種及生態(tài)環(huán)境多樣性的角度，提出相應(yīng)的可行性措施。）（板書）二、動(dòng)物多樣性的保護(hù)保護(hù)動(dòng)物多樣性，既要考慮對(duì)野生動(dòng)物資源的保護(hù)，更要注重對(duì)珍稀和瀕危動(dòng)物的保護(hù)。保護(hù)這些動(dòng)物實(shí)際就是保護(hù)了它們的遺傳物質(zhì)。動(dòng)物多樣性的保護(hù)措施包括：就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理。（板書）就地保護(hù)（板書）易地保護(hù)（板書）法制教育和管理就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效措施，它保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物及其賴以生存的棲息環(huán)境。就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)。例如：保護(hù)大熊貓、金絲猴等有臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū)；保護(hù)朱鹮有陜西的洋縣保護(hù)區(qū)；保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗的有青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)。某些野生動(dòng)物因?yàn)闂h(huán)境不復(fù)存在，種群極少或難以找到配偶等原因，使物種生存和繁衍受到嚴(yán)重威脅。為了保護(hù)這些野生動(dòng)物，把它們從棲息環(huán)境中移到瀕危動(dòng)物繁育中心等地，進(jìn)行特殊的保護(hù)和繁殖管理。如麋鹿。法制教育和管理也是保護(hù)動(dòng)物多樣性的一項(xiàng)重要措施，對(duì)于保護(hù)動(dòng)物多樣性具有重要意義。七、思考與練習(xí)：答：同意，遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，因此保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性。答：相同點(diǎn)：保護(hù)野生珍稀動(dòng)物資源；區(qū)別：就地保護(hù)在保護(hù)生物的同時(shí)，對(duì)其棲息環(huán)境加以保護(hù)，易地保護(hù)要把動(dòng)物從棲息環(huán)境中遷出。 備注第三篇：我國(guó)政府是人民的政府,練習(xí)題我國(guó)政府是人民的政府(新人教版必修2)一、選擇題(每小題4分，共60分)人力資源和社會(huì)保障部新聞發(fā)言人尹成基在7月23日召開的新聞發(fā)布會(huì)上透露，上半年，全國(guó)已有23個(gè)地區(qū)調(diào)整了最低工資標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)此回答1～2題。1．國(guó)家上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)是政府在履行（）①組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 ②提供社會(huì)公共服務(wù)的職能 ③保障人民民主的職能 ④組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能A．①②③④B．①②③ C．①② D．①解析： 國(guó)家上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平，故①正確；這是國(guó)家完善社會(huì)保障體系的體現(xiàn)，故②正確；這有利于保障人民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平，保障人民民主，故③正確。④未體現(xiàn)，不選。答案： B 2．從本質(zhì)上來說，國(guó)家上調(diào)最低工