人教版數(shù)學七上122數(shù)軸(已修改)
2024-12-25 09:58 本頁面
【正文】 人教版七 年級 第一章第二 節(jié) 數(shù)軸 教案 【 教學目標 】 知識技能 ，了解數(shù)軸的概念，會畫數(shù)軸。 ， 能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù)，知道任何一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點與之對應。 過程方法 1. 從直觀認識到理性認識，從而建立數(shù)軸概念。 2. 通過數(shù)軸概念的學習，初步體會對應的思想、數(shù)形結合的思想方法。 3. 會利用數(shù)軸解決有關問題。 情感態(tài)度 通過對數(shù)軸的學習，體會到數(shù)形結合的思想方法，進而初步認識事物之間的聯(lián)系性。 【 教學 重點 】 的概念。 數(shù)軸上表示出來，說出數(shù)軸上已知點所表示的數(shù)。 【 教學 難點 】 從直觀認識到理性認識，從而建立數(shù)軸的概念。 【 情景 引入 】 ，醫(yī)生用體溫計測量了他的體溫，并說：“ 度?！? 提疑：醫(yī)生為什么通過體溫計就可以讀出任意一個人的體溫？ （體溫計上的刻度） 12月時祖國各地的自然風光和溫度情況 （電腦分別顯示 黑龍江、焦作、海南 三個城市美麗的自然風光 ，溫度分別為 10176。 c， 0176。 c， 20176。 c） 提疑 ：那么要測量這種氣溫所需要的溫度計的刻度應該如何安排？需要用 到哪些數(shù)？ （正數(shù)、零、負數(shù)） ，并和其他同學交流，注意交流時要發(fā)表自己的見解。 然后提問：請找出
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