【正文】 第一篇：新生研討課結業(yè)報告重慶大學新生研討課結業(yè)報告結束了令人忐忑不安的高考，結束了近兩個月的期待，終于在依舊酷熱的9月，我踏進了重慶大學的校門，也走進了新生研討課的課堂。初來大學的我對大學的一切知之甚少，而新生研討課給了我一個認識大學、明確自我的途徑，為我以后的大學生活確立了良好的開端。在新生研討課的課堂上，我收獲并感悟著。還記得我們的第一次新生研討課，任課的司鵠老師沒有讓我們按平常上課的坐法來坐，而是讓我們把桌子擺成面對面，希望能讓我們不感到拘束從而更好地表達自己的想法。然后老師就進行了自我介紹并簡單說明了課程安排，接下來我們的第一次新生研討課就正式開始了。第一次新生研討課的主要內容就是大家先自我介紹，然后談談自己在高中時的所思所想，最后再說說自己在大學的目標。聽著來自祖國各地的同學談起自己的高中生活，我不禁回憶起了我的高中。風景佳絕處，岳麓清華園。我的高中母校是一所為紀念忠烈而成立的省級重點中學，依山傍水，自然環(huán)境優(yōu)美，學習氛圍自由并積極。學校尊重個性發(fā)展，鼓勵學生發(fā)展興趣愛好。同時學校實行半封閉化管理，這讓我們在思想上、在行為上的獨立能力都得到很大提高。雖然在某些方面，我的高中生活與別人的有所不同，但我們在高中階段的目標是一致的，那就是考上自己理想的大學。經過高中三年的磨練，我踏進了重慶大學的校門。當真正的大學生活開始的時候，我發(fā)現(xiàn)它和我想象的有很大不同。首先，我們課比較多，作業(yè)比較多，課程任務并不輕松；其次，各種類型的活動很多，某些活動還要求強制參加，我們能自由支配的時間并不多。總而言之，大學沒有我想象的那么閑，這讓剛進大學的我感到些許茫然。正是因為考慮到很多像我一樣對大學生活感到茫然的同學，所以在同學們發(fā)言完畢后，司鵠老師解答了幾個我們感興趣的問題，其中就包括“是不是加的部門越多就越能夠鍛煉我們的能力”，也為我們提了一些建議，讓我們處理好學習和活動之間的關系。老師的話讓我對大學有了不一樣的感受與期待，我應該要充分把握大學時光，多學習一些專業(yè)知識，參加一些活動來鍛煉自己的能力和發(fā)展自己的興趣愛好，同時還要提高自身修養(yǎng)，我要讓我的這四年大學生活是充實的、快樂的并且是有意義、有價值的。通過第一次新生研討課的學習，我對我的大學生活有了初步的了解，不再感到茫然，也有了一定的信心。我漸漸開始有了方向，并做好了迎接挑戰(zhàn)的準備。我堅信我的大學生活將是美好而燦爛的。在接下來的第二次新生研討課上，老師談到了人生規(guī)劃的問題，并詢問了同學們對自己進行人生規(guī)劃的情況。大多數同學和我一樣都沒有明確的人生規(guī)劃，這也正是我們會感到茫然的原因。高中的時候，我總覺得人生規(guī)劃這幾個字里自己還很遠，自己唯一的目標就是考上理想的大學。但當我跨過高考這道門檻來到重大，就突然感覺自己失去了目標，于是變得整天無所事事，空虛茫然。正是這個時候，在新生研討課上，在老師的帶領下，在與同學們的交流討論中，我開始意識到了人生規(guī)劃的重要性，我需要一份適合自己的人生規(guī)劃。雖然人生規(guī)劃總體上是一個很大的概念，或許會讓我們對能否很好的踐行它產生懷疑，但不可否認的是它確定了我們人生的發(fā)展方向，讓我們對未來不至于感到盲目。況且人生規(guī)劃下面又包括了很多大目標和小目標，我們可以一個個的去實現(xiàn)這些階段性的目標，從而得到我們想要的人生。在我看來人生規(guī)劃需要滿足以下兩個條件。人生規(guī)劃需要適合自己，因為每個人都有著各自的特性，不能把別人的人生規(guī)劃拿來加在自己頭上；人生規(guī)劃不是一成不變的，人的一生會經歷很多的階段，在不同的階段，我們的自身想法和外界環(huán)境都可能會不同，因此我們需要適時的合理的調整自己的人生規(guī)劃，始終保證其相對正確性，讓自己少走彎路。剛剛進入大學，雖然我還沒有明確的人生規(guī)劃，但在逐漸適應的過程中，我的心里開始有了一些小小的目標：我要取得優(yōu)異的成績，我要在學生會的工作中鍛煉自己的能力，我要閱讀大量書籍來提高自身修養(yǎng)，我要通過自學掌握一門外語??當然談到大學生的目標不可避免的會談到考研的問題，從很久以前開始，我就希望能拿到全額獎學金去國外留學。我知道，這些目標說起來簡單，但真正去實現(xiàn)它們需要很大的努力。我也知道，這些目標是人生規(guī)劃的組成部分。如果目標是一個個點，那么我去實現(xiàn)它們，就是把點給連起來，從而形成我的人生軌跡。我相信，在人生規(guī)劃的引領下，在自己的努力與堅持下，我定會擁有精彩的人生。在之后的第三次新生研討課上，老師很詳細地向我們介紹了我們的學校、學院以及專業(yè)，讓我們對未來有了更深的認識。在我來到重大之前，就已經從網上了解了一些有關它的資料，知道重慶大學位于重慶市沙坪壩區(qū)，有A﹑B﹑C﹑虎溪四個校區(qū)，是國家“211工程”和“985工程”重點建設的高校。但直到2011年9月8日我第一次走進重大，這些信息才在我的腦海里變成了立體的感受。優(yōu)美的自然環(huán)境，先進的教學設施，重大的一切都深深吸引著我。我覺得盡管重大不是我曾經心心所念的大學，但它必將成為我最熱愛的母校。通過老師的詳細介紹，我對重大的了解也更加深入。重慶大學創(chuàng)辦于1929年，早在20世紀40年代就成為擁有文、理、工、商、法、醫(yī)等6個學院的國立綜合性大學，1960年被確立為全國重點大學。2000年5月，原重慶大學、重慶建筑大學、重慶建筑高等?？茖W校三校合并，組建成新的重慶大學，使得一直以機電、能源、材料、信息、生物、經管等學科優(yōu)勢而著稱的重慶大學在建筑、土木、法學、環(huán)境等學科方面也處于全國較高水平。2011年，重慶大學牽頭建立了重慶大學聯(lián)盟，并同北京大學建立了戰(zhàn)略合作關系，學校呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。這樣的重大，讓我情不自禁地為之感到驕傲。我所在的學院是重慶大學資源及環(huán)境科學學院。資環(huán)學院是重慶大學歷史最悠久的學院之一。它下設的采礦工程、環(huán)境科學、力學、安全工程四個專業(yè)全部為國家一級學科，而且擁有礦山工程物理、工程力學和資源及環(huán)境工程3個研究所以及各種重點實驗室、研究中心，還擁有4000余平方米的教學、實驗與科研基地。學院師資力量雄厚，并且擁有9個碩士學位授權點、2個一級學科博士學位授權點、8個二級學科博士學位授權點以及2個博士后流動站。我覺得能進入這樣優(yōu)秀的資環(huán)學院對我來說是一種機遇，它給予我良好的外部條件，讓我有了充分掌握專業(yè)知識、實現(xiàn)自我目標、自我價值的可能。我所學的專業(yè)是重慶大學安全工程專業(yè)。它始建于2000年，2001年面向